对鬼的好感大增，夏兔不自觉地放松了戒心。
糖果的包装上有黑手印，她小心擦去后，掏了两颗糖出来。
一颗自己吃，一颗剥掉糖纸后放到手心。
“谢谢你帮我，你喜欢吃糖吗？”
她坐在床边，朝它摊开手。
把手放进床下还是害怕，但现在没有开灯，它应该是可以爬出来的。
黑洞洞的床底没有反应。
“咕嘟。”
在夏兔准备收回手时，她听到了咽口水的声音。
“好吧……”她硬着头皮，伸手到床底。
手心很快地被舔了一口。
它的舌头是湿热的，柔软得像一种浑身沾满粘液的软体动物，拖曳着湿痕爬过她的指腹、指缝，引起一阵酥酥麻麻的不适。
夏兔吓得一缩，安静的夜里，手掌传来的触感被无限地放大。
她想推开它，她很不舒服，手心的皮肤被烫得快要化掉了。
即使刻意地想要忽略，也甩不掉那过于强烈的存在感。
——忘记它会吃糖粉，不该把糖放手心的。
——吃完了吗？太久了吧？
“啊……”
掌心的肉被咬了一口。
夏兔惊叫一声，“咻”地抽回手。
动作太急，不小心打到床板，她疼得在地上直打滚。
好似没有料到会发生这个状况，床下的黑影追着她打滚的方向开始挪动。
夏兔瞪大眼睛，出于自保，她按亮了床头灯。
“啪嗒。”
亮灯的一瞬间，眼睛因为不适应流出泪水。
不过，她看清了床底的那张脸。
是男孩子的脸。黑漆漆的五官糊在一起，两颊的肉很是饱满。
值得一提的是它的眼睛。它有一双大眼睛，黑白分明、明亮干净，在这个静谧的夜晚里很容易让人联想到星星，那种因为遥远而变得光线柔和的黄色星星。
并不是一张可怕的脸。脏脏胖胖，但不丑陋。
它就那么在床下，呆呆傻傻地看着夏兔。
“你是什么啊……”
夏兔抓着床头灯，不敢靠得太近。
她总觉得，想象中的鬼应该要长得更凶狠一点，长这样是不是有点蠢啊？
但被咬也是货真价实的。它咬的那一口说重不重，说轻不轻。这会儿已经不觉得痛了，可是牙印还没有消下去。
料想它不会说话，可能连听都听不懂。
夏兔不知该怎么做，便保持着距离，怔怔地与它对视。
半响后，“鬼”低下脑袋，吐了一个东西出来。
她盯着湿哒哒的圆形物体看了许久，脑子里闪过动画片中妖怪报恩献上灵珠、仙丹之类之类的片段，最后才分辨出，那是一个八宝糖。
白色，大概是荔枝味的。
表层的糖都融化没了，看上去滑不溜秋。
吐完后，它又恢复了看她的姿势，一动不动的。
——是吃太多了吗？吃吐了？
夏兔没有明白，只觉得这个鬼很好笑。
直至它将化掉的荔枝糖放到盘子里，再把盘子推给她，她才懂了。
——它的意思是，糖给她吃。
——所以这个行为，是互送礼物，还是道歉咬了她？
夏兔想：不论哪种解释，她都很乐意接受。
她用干燥的糖纸把“象征友谊”的八宝糖保存了起来。
之前夏兔以为它是畏光的，但现在的情况似乎不是那么回事。浅浅的光打在黑黑的脸上，它却完全没有要缩回去的动作。
“我觉得，你好像不是鬼耶。”
把床头灯放在他们中间的地板上，夏兔继续观察它的反应。挺奇怪的，看见实体以后，她心里害怕的部分反而少了许多。
迎着她打量的目光，“鬼”慢吞吞地往里面移了一点，不像是因为光，像是在给靠近的夏兔让出一个位子。
——让出一个位置？她也去床底？
由于它缩进暗处，他们没法看见彼此，夏兔为了和它交流只能趴到地上。
“你的地方，”她用手指了指黑影，而后，食指和大拇指示范出一个近乎于捏的动作：“小小的。”
“我的房间，”指头指向自己，再张开双臂：“比你大多了。”
左右摇头：“所以，我不进去。”
“你……”指着它。
“要不要出来啊……”食指中指配合，在外面的地板做踏步的样子。
里面没有回声，可能还是没有懂她的意思。
“我的床底有什么特别的吗？你为什么要呆在床底呢？”
侧了个身子，床头灯的光朝床底倾斜而入。
夏兔凭借着优秀的视力，一下子看清了床下的光景。
她想：或许它呆在那儿，不是因为“不想”出来，而是，它不能出来。
不知是不是由于胖的缘故，“鬼”的身体堆成了非常柔软的一大团。
不过，身子不是完整的。上半截的部分暴露在空气中，消失的下半截好像是……栽在地里。
联想到“栽”这个词，因为夏兔看到了它长长的头发，乱糟糟仿佛植物的根须。
加之脏兮兮的外形，这个离奇生命体就像是从地里钻出来的一颗长毛土豆。
这么一想，夏兔就更不怕它了。
她觉得，这个造型太酷了！
……
接下来的一周，每天准时准点，夏兔都会给床下的新玩伴喂东西吃。
有时喂糖，有时喂水果，有时喂零食，有时喂她留下来的一部分饭菜。
不论喂什么，它都会很快吃掉。
她发现它在慢慢地长出来，仿佛汲取了营养的植物。
随着每一次的喂食，它从土里露的部分越来越多。
最近一次，它已经可以整个上半身探出床底，软趴趴地卧在夏兔找来的垫子上，听她讲睡前故事。
夏兔今年是一年级，学了拼音，但会的字很少很少。所以，她一边艰难地分辨着拼音，一边看着童话故事书上的图片模模糊糊地猜测。
实在不懂字是什么意思，她就看着图片编自己的故事。
在学校里，夏兔是老师同学眼中的老实学生，就是那种乖巧、听话、表现也不突出的。她成绩过得去、人缘也过得去，是班上第四小组的小组长。虽然这样的学生很让老师省心，但她并没有很多机会向别人展示自己。
代表班级出去比赛轮不到他，早读的领读轮不到她，给同学当小老师轮不到她。
实际上，能给床下的小伙伴讲故事，夏兔感到相当的新奇。
她一直很喜欢朗读的，爸爸妈妈上班忙，没有空听她念。但如果到班上念，她也很怕念错了被同学嘲笑。
可给“土豆小哥哥”念是不一样的，就算她念得很慢，他也不会推说很忙而不听；就算她不认识字，说错内容了，他也不会笑她，他还是那样静静地听着。
——土豆小哥哥是夏兔心里为“它”取的外号。
她越看自己床下的鬼，越觉得它和“鬼”这个词没有关系。他有温度、会吃东西、会看着她、还会动来动去，那张黑却明显稚嫩的脸，看着像比她大一点的小哥哥。
“《海的女儿》，这个故事我最喜欢啦！”夏兔翻开新买的拼音故事书，清了清嗓子。
“……船上的人们举杯祝贺，那个王子……唔，那个王子……”
故事刚开篇不久，她就遇到了连着的好几个新词。
“w-ei-wēi，f、f……”夏兔指着书本，一字一句地拼出正确读音。
“wēi、fēng、lin，lin。”声音里的生涩未褪，脆生生的男孩音。
她惊诧地转头，看见他一手撑着下巴，正看着自己手里的书。
——不会吧？
夏兔把指头放在下一个生词上。
“ying、jun、xiāo，sǎ。”
这是她第一次听见他出声音，而且用了她听得懂的语言。
故事书里写道啊——“船上的人们举杯祝贺，那个王子威风凛凛，英俊潇洒，人鱼公主也为之着迷。”
“……”
“天呐，你什么时候学会的拼音？夏兔丢掉手里的书，兴奋地凑过去。
“原来就会？”
“看着我念几次就学会了？”
他读出来了，但好像不知道词什么意思，她的问题也不明白。
黑黑胖胖一张脸，眼睛亮堂堂地瞧着她。
她咯咯咯地笑：“你真好玩！”
——土豆小哥哥！比童话故事还要神奇的哩！
☆、第4章 跟随
周四的时候，夏朴来新家接走了夏兔。
以往夏兔总是一个人在家，听到要出门会非常开心，但现在她有了玩伴，离开家有时一点点的舍不得。
“我去爸爸那边住三天。”
她趴到地板上，整整齐齐地摆好床下的九个塑料碗：“吃的我已经给你准备好了，你不要一下子吃光哦。”
刚刚发现他能说话，夏兔还来不及教他很多词。
不过“吃”这个重要的词，她已经教会了他。
背着书包走到家门口，她停住想了想，觉得还是放心不下。
夏兔回去看了一眼床底，土豆小哥哥还好好地囤在那里。
“你会不会消失啊……”
从书包里拿出一本童话故事书，她把它放到他的旁边：“留给你学拼音，你要等我回来呀！”
