“是”白晓琳回到高二（5）班，和正在上课的英语老师说了一声，把郭梅叫了出去。
白晓琳把郭梅叫了出去后，高二（5）班陷入嘈杂之中。罗素素，符瑾瑜几个和白晓琳要好的同学也不禁担心起来。
“安静！吵什么吵!不想学的都给我出去。”英语老师发起飙来也是令人害怕的。所以班里立刻就安静下来。
另一边，白晓琳正带着郭梅往教师办公室走去。
“郭梅，你为什么要冒充我给郭海峰写信？”白晓琳忍不住问到。
“你说什么？”郭梅一副我不知道你在说什么的样子。看得白晓琳有些不悦，也不再说什么了。
很快到了教师办公室。“老师，郭梅带来了。”
“郭梅，知道老师为什么叫你来吗？”柳老师看着郭梅，这孩子平时不爱说话，也不怎么合群。
“不知道。”
柳老师被噎了一下，皱眉，“关于郭海峰收到的信是你写的吗？关于白晓琳和郭海峰流言是不是你传的？”
“老师，我不知你在说什么。”郭梅表现得十分无辜，仿佛她从来没有干过这事。
“郭梅，不要说谎。难道你没有给郭海峰送信吗？没有给老师写纸条？”柳老师有些生气，说谎都不眨一下眼睛。
“有”郭梅像是做错事的孩子一样低下头。“但是信是白晓琳让我给郭海峰的。我也不是想告密的，只是晓琳做得是在有些过分了。”
“郭梅！”
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第五十三章 解决（二）
世界上最令人气愤的事是什么？就是颠倒黑白，是非不分。
听到这话，白晓琳气得要死，明明都是她做的，干什么要污蔑人，而且干的这么顺手。
在场的老师听了这话也非常不悦，他们实在不敢相信至诚中学会有这样品格低下的学生存在。
“郭梅！”白晓琳忍不住喝到，也不管是否有老师在场了。“你当我们是白痴吗？说出这样的话？不经脑子吗？你不承认是吧？那我们可以报警，让专业人士来调查，验验这些信上的笔迹到底是谁的。”
说完撸起袖子就想上前揍郭梅一顿。
“晓琳”柳老师赶紧拉住白晓琳。虽然郭梅这孩子确实不诚实，但也不能看着学生在自己面前打架。
“老师，我想起来了。”此时沉默已久的郭海峰开口。
所有人看向他，郭海峰走到柳老师跟前在她耳边小声说到，“老师，郭梅有表演型人格障碍。”虽然声音很小，但是白晓琳听见了。
不是吧？白晓琳有点不敢相信，自己身边的人好好的怎么会患有精神病呢？
柳老师听后也很不可思议，看着郭海峰，见他眼神清明不像是在说谎。“你出来一下。”
“你刚才说的都是真的？”柳老师问到。
“是的，我和郭梅是初中同学，初二的时候郭晓琳就犯过一次病。当时，当时就是她写信给我表白，我拒绝了。然后，然后她的病就犯了，臆想出我和她是恋人，被第三者插足了。然后凡是和我接触过的女同学都被她报复。”郭海峰有些难以启齿。
“她的病很严重，不过似乎并不经常发病。之前因为她变了太多，所以我并没认出来。”
柳老师听后很严肃，立刻回到办公室，开始在翻找着什么，白晓琳心下有些猜测。
过了一会儿柳老师和1班的班主任说了些什么，又出去打了个电话。
又过了一会儿，柳老师表情严肃的回来。“关于白晓琳和郭海峰这件事，现在已经很清楚了。白晓琳没有在谈恋爱，郭海峰收到的情书也不是白晓琳写的。至于是谁写的，流言是谁传的相信你们也很清楚了，不过事情就到此为止吧。”
“上课的时候，我会澄清的。其他老师也会帮忙。你们安心回去，不要再讨论这件事了。”柳老师又看了一眼郭梅，“郭梅，你也不要担心这事了，白晓琳并没有做过你说的事，相信你是明白的。好了你们都回去吧。”
郭梅有些不甘的看了一眼柳老师，不敢再说些什么。跟着白晓琳离开办公室。
白晓琳：果然，她的猜测是对的。既然如此也不好再抓住不放了。
“系统，传播谣言的就是郭梅对吗？”
“叮！任务失败！”
什么？任务失败？不是郭梅吗？不对，肯定是郭梅。难道？“系统，查看任务完成度。”
“叮！随机任务：寻找流言制造者，完成度70%”
“70%吗？除了郭梅谁？”白晓琳陷入沉思，“或者说谁是幕后推手？”
“晓琳，你在说什么？”郭梅听到白晓琳不知在嘀咕着什么，似乎还提到自己的名字。“晓琳，你还是怪我把你的事告诉老师吗？”
白晓琳看到郭梅又是一副楚楚可怜的样子，有些无语，她不会在幻想自己是圣母白莲花吧。白晓琳打了个冷战。“没有。”
“晓琳，你一定在怪我。”郭梅又露出一副要哭不哭的样子，旁人看得十分心疼。
白晓琳：精神病什么的最让人讨厌了，特别是表演型人格障碍患者。白晓琳不再理她，快步走回教室。
此时已经下课了。符瑾瑜等人看到白晓琳回来，纷纷迎来。
“晓琳，怎么样？事情解决了吗？”
“没事了。”白晓琳露出轻松的笑容，认真的打量众人。到底谁是幕后推手呢？自己身边的人肯定不是，自己也一向与人为善的，开学以来也没和人吵过架。
白晓琳忽然看到几人身后的卓肖月，若说自己得罪过谁的话，好像只有……卓肖月。
额，好像每次自己和她对上都是自己赢了。不过，她也没输啊？第一次竞选班长，她虽然没当上班长，但也当上了文娱委员。第二次竞选小提琴首席，虽然也没选上，但是她不是获得更好地独奏机会吗？
难道，这也被她记恨上了？白晓琳表示有些无辜。
“既然没事，那就回去吧。”罗素素说着，眼睛却看向白晓琳身后郭梅。皱皱眉，这个郭梅怎么感觉怪怪的。难道晓琳这事和她有关？
“好，先回到座位再说吧。”白晓琳说到。
“晓琳，知道是谁搞的鬼吗？”符瑾瑜问到，看了一眼坐前面的郭梅，小声说，“是郭梅吗？”
罗素素也紧紧的看着白晓琳。
“可以说是吧。”白晓琳点点头，又接着说到，“你们不要把这件事传出去了，自己知道就好。”
“为什么？”符瑾瑜和罗素素都十分不解，哪有找到坏人不惩罚的道理？而且郭梅这次做得实在太过了分了。
白晓琳犹豫了一下，还是说了出口，“她，这里有病。”白晓琳看了眼郭梅，用手指着脑袋小声说到，“表演型人格障碍。”
“啊？！！！”符瑾瑜和罗素素惊呼，“怎么会？”
“嘘——”白晓琳连忙制止两人，“小声点，对她来说，其实她并没有做错事。因为在她的臆想中，我确实做了流言中所说的事的。所以你们也不要往外说了。至于流言的事情，柳老师会帮忙解决的。”
两人的神色都不大好，看向郭梅的目光中带着一点同情。不过这样的人实在太可怕了。
虽然看起来和平常人没有两样，但是谁知道她哪天犯病？又做出伤害他人的事情。但是别人又不能怪罪她，因为她只是犯病了，并不知道自己在做什么。
很快上课时间到了，这一节课是语文，柳老师的课。
“上课之前，我要说一件事。这些天同学们都在传一个流言，不知道对于这个流言大家有什么看法？”柳老师站在讲台上看着全班同学。
“姚靖宁……”
ps：关于表演型人格障碍，其实作者也不是很清楚，出现在这里只是为了剧情的需要，大家只要想象郭梅有神经病就好了。
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第五十四章 表彰大会
师者，所以传道授业解惑也。
班主任柳老师在白晓琳心中就是这样的存在，在日常的教学中，她可以同时做到传道、授业、解惑这三个境界。她的课堂生动有趣，却往往能发人深省，也正因如此，同学们才会那么爱戴她。
“姚靖宁，你是班长，先发表一下看法吧。”
姚靖宁站起来，“老师，我认为流言中所说的事是假的，只要和我们班的同学都应该知道白晓琳同学的情况，她的为人，而且她也没有时间去做这些无聊的事情。”
“至于上个星期1班的郭海峰确实来找过白晓琳，不过白晓琳很快就拒绝了他。而这件事同学们都知道的。”
“所以我认为是有人故意传播谣言诬陷白晓琳。”说完姚靖宁坐下。
姚靖宁刚坐下，罗素素就站了起来，“老师，我是白晓琳的同桌，我们几乎每天都是同进同出的，她做个什么事，我几乎都一清二楚。我从来没有看到白晓琳和谁传过纸条，写过信。”
接着又有几位同学站起来，为白晓琳说话。
而白晓琳再感动同学们的为自己发言的同时，也观察着全班同学的反应，特别是卓肖月。
