从游戏测试开始(天泽时若)

猫头鹰：“……”
它站在原地，再度感觉到了一丝震撼。
头开始痛，就像有谁在搅拌它的大脑。
绪灯鸣试着观测对方，然后从猫头鹰老师的命运之线中看见了“茫然”。
绪灯鸣觉得，猫头鹰老师的情绪波动如此之大，可能跟它的教学经验不是特别丰富有关，不是很能把握到为了分数拼尽全力的学生的心态。
在未成年时期，曾经有老师跟绪灯鸣说过，要是考试时不确定得分点是什么，就将所有能想到的答案写上去。
在现世中，自觉复习得十分充分的绪灯鸣当然很少这么干。
但这里是副本，还是无骨先生跟拨线女展开神战的副本，绪灯鸣觉得做事的时候，不能太考虑自身的学习水平。
无论是否靠谱，只要存在一丝关联，绪灯鸣就不介意冒险试试。
她观测着猫头鹰老师的情绪变化，有些好奇后者会给出什么样的反应。
NPC在测试参与者的时候，参与者也在测试玩家。
昨天猫头鹰老师将恶意表现得非常明显，但与此同时，它也是一个功能性的存在，在副本中有着很重要的作用。
绪灯鸣现在想知道的就是“教学”跟“淘汰学生”哪一个对于猫头鹰老师更重要，她会借此调整自己后续的通关思路。
猫头鹰此次沉默得比之前都要久，作为一名副本NPC，它大概很少会遇见类似的广撒网应答方式。
“……也有点道理。”猫头鹰老师最终如是说道，声音里有点勉强。
虽然猫头鹰老师会给学生挖坑，并用各种方法坑钱，但在某些地方，它却又显得非常死板。
虽然怎么想怎么奇怪，但对方的药水确实能从一定程度上解决问题，那么猫头鹰老师就会撇开自身喜恶，公平地给绪灯鸣计分。
NPC作为教师的时候，有着必须遵守的规则。
绪灯鸣开始思考，副本为什么要为学校增添如此多的戏份。
在整个破森小镇中，梦想学园的面积占比并不算大，可它的存在感却很强烈。
绪灯鸣收回打量NPC的目光，道：“还有就是我的[提神药剂]，这是针对题目中的虚弱状态炼制的。”
猫头鹰老师无可无不可地点了下头。
当然它不知道，[提神药剂]其实不是绪灯鸣为考试准备的答案——绪灯鸣在炼制药剂的过程中，逐渐感觉到了彻夜不休产生的疲倦，所临时给自己炼了瓶补丁，准备待会使用。
绪灯鸣：“最后，是我炼的第五瓶药剂。”她的语气里多了一丝十分奇异的情绪，“我不知道这瓶药剂应该叫什么。”

猫头鹰老师的目光顺着绪灯鸣的指示看到了装在玻璃瓶中的半透明药水。
其实第五瓶才是绪灯鸣一开始就想制作的药水, 不过为了防止自己因思路走入误区而失败，她又额外制作了一二三四个可能的得分点。
第五瓶药水的主要配料其实就来自于上节课讲解过的驱虫药水，但被绪灯鸣做了一些改变。
——猫头鹰老师的猜测没错, 绪灯鸣炼药相关的知识面实在太窄, 所以答题时, 只能从已掌握的药方中寻找灵感。
绪灯鸣上课时曾听猫头鹰老师说起过，驱虫药水可以内服，服用后能将药物效果浸透浑身上下，但她现在不用驱虫，所以对其中最重要的材料乌云草进行了替换。
作为替代，绪灯鸣还在药水中加入了岩龟粉末。
猫头鹰老师拿起绪灯鸣的作品，还倒了一点服用，然后又过了很久，它才问：“为什么要加入岩龟粉末？”
说话时, 猫头鹰老师的目光显得有些奇异。
其它学生同样在竖着耳朵倾听。众人都知道岩龟粉是什么, 这是一种非常常见, 也非常便宜的材料，一般用来制作封装药剂瓶的膏药，大家身上多少都带着一些。
绪灯鸣回答：“因为岩龟粉有隔绝药效的效果。”
仅仅一夜的突击能学到的内容还是太少，绪灯鸣了解效果的药材就那么一些, 其中跟隔绝有关的更是只有岩龟粉。
而现在, 绪灯鸣需要将隔绝效果覆盖全身。
她回忆着之前的见闻，猫头鹰老师只是当着学生们的面炼过一次药，大家就集体中招。
药剂的效果通过气味在不断传播。
要是能有什么东西可以将气息隔绝, 说不定能扭转局面，即使已经中招的学生无法通过类似的方式缓解状态，起码能保证考题不会加深或者蔓延。
绪灯鸣在此基础上, 自行构思了一个配方——药剂的药效固然不是两种制药材料的简单叠加，但某些手法是共通的。
她用岩龟粉替代驱虫药水的主料，希望能在身上形成一个薄薄的防护罩。
虽说从最后成品看，药剂的隔绝效果远没有绪灯鸣预料得那么好，所以她一开始才会说，不知道该如何给作品命名。
猫头鹰老师的声音变得有些严肃：“所以，你自己制作出了预防药水。”
在很早的时候，药剂师们在炼制初版的预防药水时，使用的手法确实跟驱虫药水有些类似。但作为主料加进来的并非岩龟粉，而是另一种效果更出色的红贝壳。这个方子并未流传太久就遭遇了优化，最后一步步变成了跟原始状态差异极大的现代版本。
要是面前的学生是从其它地方学的配方，不会炼成现在的样子。
很粗糙，很笨拙，却令人无法忽视。
猫头鹰老师倾向于，“小X”真的是凭借自己的能力，创造出了简陋般的预防药水。
这是一位非常有前途的药剂师。
猫头鹰老师给药剂打了分，道：“还不错。”
然后它放下绪灯鸣炼出的药剂，又将剩下学生的作品一一检查完。
不知道为什么，检查完绪灯鸣的作品后，其它学生都觉得猫头鹰老师的打分速度变得更快了……
全部检查完毕后，猫头鹰老师走到讲台上，开始讲解本次考试内容。
猫头鹰老师在黑板上写下四个大字“瘟疫药剂”。
“芬芳药剂可以作为感冒药剂的原材料，而感冒药剂又可以进一步提升为瘟疫药剂，今天我炼制的只是基础班，所以只算中级药剂。”
猫头鹰老师说着，向绪灯鸣点了下头：“所以我会给小X‘良好’的分数。”
因为既然是能够传播的瘟疫，自然可以通过预防来遏制，普通治疗药水对感冒药水的效果比较好，但对瘟疫药剂的效果则比较一般。
随后，猫头鹰老师公布标准答案，其实最正确的解题思路是对除垢药水进行一些改良，最初的“驱散瘟疫药剂”就是这么诞生的。
预防药水虽然不算最对症，但与其它人提交的答案相比，绪灯鸣的想法确实很能解决问题，所以得到了最高分。
绪灯鸣对于自己的成绩只有良好并不觉得失望，她的基础还是太过薄弱，能想到用岩龟粉已经是极限，至于除垢药水，已然超过了她的知识储备。
在没有继承小X记忆的情况下，突击学习没法让绪灯鸣在一天的时间里就吃透笔记本上的知识。
【经检测，用户触发彩蛋[三好学生]。
【“我学习成绩好，我学习成绩好，我学习成绩特别好”。】
【该彩蛋将帮助用户自动获知一条有关破森小镇的重要规则，该规则可用来进行技能解锁。】
【破森小镇本来已经接近荒废，直到十年前才因为某个原因再度繁荣起来。有凶残的淘金者在小镇中采集到到“生命精华”，紧接着，大量的“生命精华”外流。直到督察队入驻，“生命精华”的爆发现象才得到了有效缓解，如今只有很偶然才会有一些“生命精华”流出。】
新的提示出现，绪灯鸣的目光微微动了一下。
得到镇民的笔记后，绪灯鸣当然也得到了公开的[万灵药剂]的配方。
跟别人不同，绪灯鸣其实不怎么担心无法得到配方中最为罕见的“生命精华”——毕竟光配方剩下那些昂贵的辅助材料，就已经足够她为之倾家荡产，还轮不到为“生命精华”而烦恼。
公布完本场随堂测验的考试成绩，猫头鹰老师让其他人留在教室内复习，自己则将绪灯鸣带进实验室里。
学生并未因为单独跟老师相处而感到恐惧，这一点让猫头鹰老师颇为满意。
绪灯鸣确实不害怕，她相信，考试成绩出色得到奖励是一条很合逻辑的规则，自己不应该遭遇过于严重的危险。
——而且对方当真心怀恶意，她也能从命运之线的变化中提前发现。
绪灯鸣：“老师，我有一个问题。”
猫头鹰老师：“说。”
它也很好奇这位学生在学习中遇到了什么困难，或者有什么样的发现。
绪灯鸣：“为什么刚刚不让同学们来实验室参加考试？”
猫头鹰老师：“……以你们的水平，来实验室炼药纯属浪费。”
它没想到，学生的提问不但跟炼药技能无关，而且也不是很好回答。
在教室中炼药更容易遇见危险情况——这对猫头鹰老师不算坏事。
绪灯鸣“哦”了一声，似乎被老师的回答说服：“原来如此。”
猫头鹰老师：“你在考试中拿到了高分，所以我会教一个中级配方给你。想学什么？”
绪灯鸣目前最好奇的当然是万灵药剂的炼制手法，至于中级配方，她连名字都不知道几个，最终只好问：“老师有什么推荐的吗？”
猫头鹰老师露出一丝诧异：“你相信我的推荐？”
绪灯鸣：“我相信老师您的专业水平。”
她没提品德，免得出现让双方都感到尴尬的情况。
猫头鹰老师沉默片刻，随后道：“我的话，会建议你现在学习扭曲药剂。”
绪灯鸣也有[扭曲药剂]的药方，她昨晚在整理笔记时，还曾经[预知]过自学[扭曲药剂]的成功率，结果都是失败、失败，以及失败。
她立刻道：“好的老师，我要学扭曲药剂！”
猫头鹰老师：“因为是奖励，所以我会在你面前从头到尾展示三次药剂的炼制过程。”
就像虚弱药剂有一样材料是驱虫药剂，扭曲药剂中的一样关键材料也是生长药剂。
猫头鹰老师炼药的速度不快不慢，过程中的每个步骤都非常清晰，让绪灯鸣油然深处一种打算将过程给录下来带回家重播的想法。
可惜副本中没有录像机，也不知道是科技水平不允许，还是无骨先生想要刻意刁难参与者。
第一遍药剂炼制结束后，绪灯鸣依旧保持着观看时的姿势，连目光的角度都没有变化——她的思绪依然沉浸在方才的场景中。
知识如此奇妙，不同的材料能碰撞出各种出乎意料的效果，猫头鹰老师的动作在绪灯鸣的脑海中不断回放。
她隐约有些明白，为什么扭曲药剂会以生长药剂为原材料。
随后，猫头鹰老师端来两盆开了花的番茄，它将生长药剂倒进第一盆番茄中，又将扭曲药剂倒进了第二盆番茄中。
下一秒，番茄以肉眼可见的速度开始结果，第一盆结出来了正常的果实，第二盆则结出来了一堆畸形果。
猫头鹰老师：“它能改变生长的路径，也能扭曲感知与天赋。”
它将结出来的果子摘下，放到绪灯鸣手上。
红色的圆果搁在手掌上，轻轻一碰就会骨碌碌地滚动，红色的扭曲果则一动不动地待着，从头到尾没有丝毫变化——后者身体表面的摩擦力更大。
猫头鹰老师身体前倾，黑色的眼睛一眨不眨地看着绪灯鸣：“所以你会选择吃哪一个果子？”
它的声音充满诱惑，似乎蕴含着某种深意。
传统的制药术被认为是血肉与生命之神的领域，而无骨先生更多是作为毒药之神出现。
祂一直在尝试侵蚀前者的权柄。
绪灯鸣：“哪一个都不选，现在是上课时间，学生应该不能吃东西。”
猫头鹰老师的眼睛里流露出了一丝遗憾。
“小X”是对的，她躲过了一次陷阱。
让植物不好好结果只是扭曲其中的一种作用，它可以滴在人的眼睛里，也可以加进香薰或者食物当中，很多药剂师还会对里面各种材料的配方进行微调，将效果控制在一个相对细微的程度上。

第235章
要是有谁不慎中招, 程度被控制在细微级的扭曲药水不会让他们发现自己遇见了大问题，但他们所听到、见到的图像与声音都将发生一定改变。
比如身边的朋友明明在笑，当事人却总是能从笑容里看见阴谋, 旁边的路人只是正常闲聊, 当事人却会怀疑闲聊的内容在针对自己。
轻微的扭曲会像滚雪球一样越来越大。
疑神疑鬼, 患得患失，最终不可避免地走向歇斯底里。
猫头鹰老师如之前答应的那样，统共当着绪灯鸣的面演示了三次，后面两次还加入了如何调整材料分量的讲解，并让绪灯鸣当着自己的面，尝试炼制一份扭曲药剂。
在开始之前，猫头鹰老师还特地叮嘱：“要是你炼出来的是一坨垃圾，我会把你从学校里面丢出去。”
它的语气居然显得很是温柔。
绪灯鸣笑：“那老师需要丢的人应该不少。”
她嘴里说着话，手已经开始准备炼制扭曲药水。
绪灯鸣自认为已经记住了所有重要步骤, 而且在炼制过程中, 甚至不断开启[观测之眼]跟[预知], 并用[命运之匣]将有关炼制失败的内容给截走。
结果她的成品依旧只刚刚达到合格的标准。
绪灯鸣觉得，在不使用能力的情况下，自己真正的水平应该是“差一点合格”。
不过猫头鹰老师已经十分满意，甚至还表现得有些惊喜。
猫头鹰老师声音里像是夹杂着一丝微弱的叹息：“扭曲药水的炼制非常有难度, 熟练了它, 炼制其它中级药水的成功率也会提升很多，你非常有天赋，希望你能在炼药的道路上越走越远。”
绪灯鸣坦然接受NPC夸奖, 并觉得对方的赞赏很像诅咒。
与此同时，她的目光在自己的个人信息上停留了一段时间。
成功炼制了扭曲药剂后，绪灯鸣的药师经验直接上升到了“6级98%”。
在学徒班中, 绪灯鸣现在的进度绝对能排得上班级前列，她很快就会进入下一个阶段。
绪灯鸣想，接受猫头鹰教师的意见果然是正确的选择，对方奖励也给得非常实在，说是教一个药剂，其实等于教两个——绪灯鸣方才也把生长药剂的炼制手法顺便学会了。
绪灯鸣微微欠身：“谢谢老师，我学到了很多。”
虽然在结束教学后，师生双方都会想方设法干掉对方，绪灯鸣依旧十分礼貌而真诚地对猫头鹰老师表示了感谢。
猫头鹰老师瞥学生一眼：“确实如此，你很快就会学得越来越多。”
绪灯鸣心中微动，随后问：“老师觉得我有机会成为高级药剂师吗？”
猫头鹰老师没有直接回答：“每个人都想成为高级药师。”
绪灯鸣：“我听说梦想学园曾培养出过高级药剂师，它们都住在什么地方？”
资料中有三位，或者说四位曾经成为过，地址都是城西，但绪灯鸣并不觉得那些人在等级提升后还会住在原来的地方。
它们很可能已经搬迁到更合适的居处当中，只是资料上的内容并未同步更新。
绪灯鸣觉得这里面存在值得探究的地方。
猫头鹰老师的语气忽然变得异常冰冷，它靠近学生，不知何时变大一圈的眼睛里是纯然的黑色：“高级药剂师的信息会受到保护，擅自泄露将违反小镇的规则——你确认想知道吗？”
绪灯鸣扫了眼颜色逐渐变深的命运之线，立刻做出了理智的选择：“只是随便问问，也没有很想知道。”
——她觉得要是自己承认的话，猫头鹰老师说不定真的会回答自己，之后只要及时将自己击杀，猫头鹰老师就不算违反规则。
猫头鹰老师抬起一边的翅膀，指向门外，面无表情道：“单独辅导已经结束，你可以离开了。”
绪灯鸣举起一只手：“我还有一些跟学习相关的问题，可以问吗？”
猫头鹰老师：“……说。”
绪灯鸣其实还在思考之前的扭曲药剂。
她总觉得在做出推荐时，猫头鹰老师的目光中曾经闪现过一丝奇异的情绪。
绪灯鸣开门见山：“扭曲药剂是不是存在什么特别的地方？”
猫头鹰老师：“你不是说自己的问题跟学习相关？”
绪灯鸣瞬间反应了过来：“所以扭曲药剂的确存在特别之处，而且跟学习无关？”
教师为学生答疑解惑属于学校的常见事件，绪灯鸣想到就问，反正最糟糕的结果也不过是被猫头鹰老师赶出实验室。