优学姐与沢田学弟(张不丧)

“子安老师…”沢田纲吉定定地望着她，刻意压低了声音，“老师已经下定决心……了吗？”
“……”
子安惠不由陷入沉默。她听清了他的问题——作为家政课老师，她在厨房被学生问过无数问题，唯独这个是她难以回答的。
——老师已经下定决心要杀掉那个人了吗？
在她的印象中，面前的少年总是跟在三年级的优同学身后，目光怯懦躲闪——从教师的角度来说，是授课时需要给予特别关注、不断培养信心的类型。
可这时她才恍然发觉，他似乎在不知不觉间发生了某种变化。尽管依旧柔和，但视线仿佛能洞穿人心；眼神深得她看不懂。
作者有话要说：
终于说出了少年漫主角的台词啊27，写到这里时有种娃长大了的欣慰（bushi）子安老师的线是从日常篇开始埋的，之后修文会在合宿篇再补点相关情节。因为和27互动比较多，所以也是他来回收；不过会写得比较简短_(：з」∠)_下章收个尾，终于就结束漫长的合宿、开启新篇章了啊啊啊啊啊——快放我回民风淳朴并盛町！（大吼大叫）

“沢田同学在说什么啊……”子安将手背在身后，若无其事地笑笑。
“我只是来给男朋友做早饭而已喔？真是的，也不知道昨晚是被谁打伤了……一直缠着我说要吃手作料理。”
说着，她脸上浮现出略微苦恼的神情。然而，这种程度的伪装在少年不加掩饰的复杂目光中逐渐僵硬。到了最后，她终于连笑容都难以保持。
“沢田同学……是怎么看出来的？”子安惠轻声问。
沢田纲吉犹豫一下，说出了自己的推论：
“…我们班的女生很早就注意到老师心情不好了。”
【“总觉得子安老师最近没什么精神……”】
“之前优学姐身体不舒服，我在校门口遇见老师、老师说要去家政教室拿东西，可其实…你想去的是化学实验室吧？”
【并中的特殊课程被安排在另一栋教学楼，二层是化学实验室，三层是家政教室。】
“后来我听长谷川老师说，他弄丢了重要的试剂，所以才会吓得住在实验室的柜子里。”
【“谁知道、偏偏弄丢了那么危险的试剂……啊啊、这样幸福的日子也要到头了吧……”】
“那瓶试剂——现在就被老师拿在手中吧？”沢田纲吉低声道。
“……”
厨房里的女人背在身后的双手缓缓向前，果然正拿着一个贴着标签的棕色瓶子。
“听你这么说，感觉有点对不起长谷川老师啊……”她苦笑一声，将瓶子放在桌角。
“沢田同学好厉害，推理的时候简直就像来自米花町的侦探一样。”
“不不不不是的……”沢田纲吉赶紧摆手否定，诚惶诚恐的样子。这是他面对教师时的一贯态度。
况且“来自米花町的侦探”这种称号——实在是太不吉利了他一点也不想要！
他所做的也根本不是推理，只是简单梳理了过去的记忆，将观察到的东西串联起来而已。
之所以能确定子安老师的想法，是因为被绑架前无意间偷听到她与男友的对话，在对话之后、他就又在男人身后看见了熟悉的死神虚影……不过，像这种超现实的事是无法说给老师听的。
“沢田同学真是敏锐啊，”子安惠又夸赞了一句，“那么，你要告发我么？”
褐发少年一愣，只犹豫了很短的时间，就凭着本心摇头了。
“我是来阻止老师的。”他说。
“为什么？”子安歪了歪头，表情却显得很麻木。
“因为……”少年动了动嘴唇，可接触到老师的目光，到了嘴边的话便都纷纷堵住了。
杀人是不对的。老师根本没必要为了那种人搭上自己的将来——原本他提前想好了规劝的话，然而这种时候，又恍然发觉这些大道理都是空泛无用的。
——连国一生都明白的事情，作为成年人的子安老师没可能不清楚。
明明清楚、却还是选择这样做了——老师此刻的眼神里，清晰明白地透露出了这样的意思。
“沢田同学知道我为什么想杀掉他么？”子安老师似乎是看出他的为难，因此贴心地换了一个话题。
等等、这也完全算不上贴心吧？这样的对话要是被PTA知道，老师可就惨了……
沢田纲吉一边在内心默默吐槽，一边摆出了聆听的姿态。只要能多知道一点内幕，或许就有成功劝阻老师的可能。
可是下一秒，他就觉得这项任务根本是不可能完成的——就如同旁听女子会时的感受一样，身为男生的他或许永远也无法做到完全理解女孩子们的想法。
子安眉眼一弯，轻声说出了自己的杀人动机：
“因为他夸我做饭好吃，将来会是个好妻子。一直说一直说、一直说着同样的话，说到了让我厌烦的地步。”
“……”
在少年看来，这样的理由是完全构不成杀人动机的。然而，从子安老师颤抖的声音与木然的表情中，他还是能懵懂地感知到：老师她一定因为这件事承受了难以想象的痛苦。
“除此之外，还有一些细微的讨厌之处，说出来不会觉得有什么。可实际经历的话，会觉得非常烦人喔？就像怎么赶都赶不走的苍蝇一样……”
子安老师维持着授课时才会有的明媚笑容，同时不停掉着眼泪，样子十分凄惨。到最后，泪水像玻璃珠子一样簌簌掉落，辛酸委屈有如实质。
可是——明明已经这么痛苦了，为什么不和那个男人分手呢？
沢田纲吉不由在心里想道。但此刻的空气却让他有些退却，不敢轻易把问题问出口。
“也就是说，老师想要永远摆脱那个男人吧？”
正当他们陷入僵持的时候，少年身后响起另一道清晰冷静的声音。
“优、优学姐！？”刚听到第一个字的时候，沢田就吓得回过头去了：身后的少女挑挑眉，眼中不客气地显露出“大清早的到处乱跑，真以为可以瞒过我么？”这样的意思。
或许是没睡好的缘故，她眼底泛青，看起来比往常憔悴上不少；背后散发的黑气简直浓稠到了肉眼可视的程度。
……起、起床气么？
看着这样自带杀气的学姐，少年真怕她会说出诸如“那就让我们一起来想个完美无缺的杀人计划吧！”之类的提议……
幸好她没有这样做，只是在子安愣愣点头后，顺着刚才的话低声道：
“可是杀掉他的话，老师的生命不就被那个男人烙下了无法磨灭的烙印么？那样就真的永远都没法摆脱了……老实说，我不建议老师这样做。”
等等、像现在这种经验交流分享会一样的空气是怎么回事！？你们女孩子说起杀人都这么轻描淡写么！？
学姐一出现，少年就像吃了一颗定心丸，干脆回归到了原本的吐槽役身份。
而听到“永远都无法摆脱”的时候，子安惠面色一白，脸上不可抑制的出现了抗拒的神情。
“老师还记得么…我们弓道社在社活之余，也承接恋爱商谈及相关委托。”优学姐说，“老师要试试看么？”
“可我听说…这个项目不是已经被弓道社休止了么？在学生之间可是议论纷纷哪……”
子安吸吸鼻子，勉强挤出一个笑容。或许是因为提到学校的事，她这次的笑明显比先前真心。
“如果对象是子安老师的话，额外再开设最后一次商谈也完全没有问题。”优面色不改，朝着子安惠伸出了手，“老师要试试看么？”
沢田纲吉也跟着拼命点头，满怀希冀地注视着她。
良久良久，子安惠终于破涕为笑，她捻了捻眼角，犹如放弃了什么一般，将手从岛台上移开了。
“好啊、毕竟是这么难得的机会……那就…拜托弓道社了。”
子安老师如是说道。
子安老师的故事并不包含多少跌宕起伏的经过。
相貌普通、但声音好听的年轻女孩，不为日本主流社会所接受、被称作“御宅女”的另一面，游戏中的邂逅，在现实中忐忑不安的集体见面。
担心会被嫌弃，不自觉地把自己摆在了卑微的位置。明明对方也是长相平平的男人，却因为在大名鼎鼎的迹部财团工作，被公会会长大肆吹捧。
周遭人都跟随会长，纷纷发出赞扬。在那样的空气中，默认了男人的权威，甚至在对方提出正式交往时受宠若惊，暗自担心自己不够优秀、难成良配。
这样的心理被男人发现，没有得到安慰，得到的是不断的暗示与提醒。
——本来就不够漂亮，不能在打扮上多下功夫么？
——就算长相是先天的……我想要个身材好的女朋友啊。
——喂，惠，这种时候再多主动一点啊。
提醒。提醒。提醒。
“然后有一天，我突然发现——啊、原来他就是个人渣啊。”子安老师轻轻道。明明说着类似顿悟的话，少年却觉得她的神态算不上清醒。
“…老师不考虑和他分手么？”优低声问出了那个少年一直想问的问题。
子安老师僵硬地扯了扯嘴角：
“你们年纪太小，不明白的。大人分手并不是简单说一句‘分手吧’就能解决的。与其让那个人把我的工作和生活搅得一团糟，还不如像那样干脆……这想法很蠢吧？”
她自嘲般笑了出来，眼睛却又不自觉地瞟向放在正中的剧毒试剂。
优定定地看着她，数秒后干脆地点了点头：“我明白了。我支持老师的决定。”
“学、学姐！？”一旁的褐发少年当即惊呼出声，就连子安老师都从自己的沉思中抬首，惊疑不定地看着她。
“因为、如果会像这样影响到生活，不杀是不行的吧？”优说，“两弊相权：就算之后那个人的死状一直刻在脑子里，也是没有办法的事情。”
听她这么说，子安突然打了个寒颤，目光从试剂上移开了。
沢田纲吉注意到她的反应，眼神闪烁一下，有点明白了学姐的用意。
“但是恕我直言，在有那位毛利小五郎在场的情况下杀人实在不是明智之举。”优一本正经地给出建议，“所以调换一下顺序如何？”
“调换…顺序？”子安老师愣愣地重复一遍。
“先提出分手，”优认真地说，“如果之后那个男人真的不依不饶，再杀掉他也不迟。”
闻言，子安老师苦笑着摇了摇头，“…优同学，你在拿我当小孩子哄。”
“没有喔，这是完全认真的建议。”优静静道，“还是说，老师其实不敢和那个男人提分手呢？”
“……”
子安老师的眼睫轻颤，却只是沉默以对。
优起身，将那瓶棕色的试剂放回到子安老师手中。
“老师始终拥有杀掉那个男人的权力。”她温和地说，“怀抱着这样的想法、试着再和他提一次分手怎么样？”
她边说边缓缓阖上了对方的手。
子安老师呆呆地握着那瓶毒药，眼中的神色飞速变幻着，最终点了点头。
作者有话要说：
没、没能结束掉。一看章节，算了等50章凑个整吧_(：з」∠)_不知为何一写剧情就满脑子yellow废料，啊啊、好想拉时间线，好想写成年人爱情，遂决定发一段意识流电波：壁咚；亲脖子；喘息；笑；拉弓的手指；羞耻；挺动；反壁咚。看懂的都给我去面壁！（银八先生.jpg）

子安老师离开房间后，沢田纲吉收回视线，表情有点黯然。
“怎么了，一副没精神的样子。”优看看时间，“还早，再去睡会儿吧？”
少年没有反应。过了一会儿，他才犹豫着道：“其实…我还是不太明白……老师会选择那样做的原因。”
“…觉得害怕么？”优脸上没什么表情。
“不是这样！”他立即摇摇头，“老师她一定承担了很多很多的痛苦和压力，我只是觉得、觉得……”
脑海中又浮现出子安老师绝望麻木的微笑，那种神情与她在学校的温柔笑颜重叠在一起。
褐发少年不由皱眉，顺应着自己的内心，如同挤牙膏一般慢慢道：
“我觉得，就算子安老师杀掉那个男人，比起开心、还是会非常痛苦……老师明明是个善良温柔的人……”无论是察觉到荒井学长的心不在焉、还是在他感到不自信的时候给予鼓励。
“这样的子安老师，却做出了杀人的决定。”试剂丢失是很早以前的事，也就是说，这是老师经过深思熟虑后的决定。
他努力思考着自己的疑惑，脸都皱在了一起：
“…为什么到最后，离开的方法只剩下杀死对方呢？”
优静静看着他，看出少年这番话并非出自道德高地居高临下的俯视，也不带任何评判。
换句话说，他完全接受了子安老师面临的现实，此刻正试图设身处地理解她的困境。
“怎、怎么了？”顶着她过于专注的目光，沢田纲吉挠挠脸，感觉浑身不自在。
“没什么，只是觉得沢田也成长了，”她感慨道，“以前明明连大型超市和便利店的区别都懒得去想，现在却会主动思考这么深奥的问题——就好像是一夜之间长出了脑子一样。”
“……学姐，你以后还是不要夸人了。”少年瞬间摆出残念脸。
优径直无视了这句吐槽：
“也就是说——老师为什么不和那个人渣分手，而是非得杀死对方不可——沢田是在疑惑这个么？”
褐发少年犹豫一下，点了点头。
“…我想，大概是由于人与人之间关系的复杂性吧。”优说道，“这个世界上既存在轻易就不会再见面的人，也有无论如何都无法脱离的关系。简单来说…就好像人与蟑螂的关系一样。”
沢田纲吉：“……”
他原本听得认真，直到最后一句才反应过来——他居然在听一个把人情比作蟑螂的家伙讲解人际关系啊喂！
“如果在家里看到巨大的蟑螂，有用蟑螂药毒杀和扫帚扫出两种选项，沢田会怎么选呢？”优问道。
构想出那种虫子乱爬的场景，少年不由毛骨悚然，第一反应其实是叫妈妈——可是面对着优学姐，他又有点说不出这种损失男子气概的话。
于是顺着学姐给出的选项去想：用蟑螂药当然是大多数人的选择，但是处理虫子尸体也很恶心；扫帚扫出可以避免杀生，可蟑螂这种生物就是以顽强出名的，总有种还会爬回来的担忧，这么一想果然还是应该用药毒杀么……啊。
他一愣。虽然这么说不太恰当，但却真的在一瞬间有些理解了子安老师的处境。尽管只是短暂的一瞬而已。
“沢田也偏向用药毒杀么？”优观察着他的表情变化，“我还以为你会说出试着和蟑螂沟通、理解蟑螂的想法之类的话呢。”
沢田纲吉：“……学姐你究竟觉得我是什么品种的神奇生物啊？”有哪个精神正常的人会这么做啊！？
不对，现在在谈的话题才不是蟑螂！他突然反应过来：“可是人和蟑螂又不一样。”
优学姐不置可否。
“人与人的关系说到底是一种权力关系。”她说，“沢田觉得出于恐惧杀人，二者间的关系、究竟是杀人者凌驾于被杀者之上，还是被杀者凌驾于杀人者之上呢？”
……这是什么绕口令一样的问题。
少年的眼睛都要变成蚊香圈，他无力地张了张嘴，其实心里已经放弃了思考。
优似乎看出了他的打算，“动机是恐惧的话，杀人者即便做出加害的事，也仍然身处被害的立场。‘我是因为没办法才这样做的。’很容易产生这样的想法吧？”
“可这是个悖论，”她垂下眼帘，“当你握着致命凶器的时候，实际已经远远凌驾于对方之上。这时对象是人、是蟑螂、还是蚂蚁，其实没什么区别。”
她声音冷淡，话语中既有一种居高临下的傲慢，又仿佛带着淡淡的茫然，像是恍然间想到了什么。就在沢田心有所感时，学姐却突然话锋一转：
“我想……子安老师大概已经意识到这点了：在这段关系中，她并不一定只能是忍无可忍、被逼上绝路的人。
“换句话说，她并不是非杀掉那个人不可的——当然，如果那个男人一直纠缠不休，老师还是会后悔没有动手吧。”
“那、那要怎么办啊！”沢田纲吉一下子紧张起来。以那个男人的讨人厌程度，总感觉根本不可能轻易放手！
“嗯……这方面我觉得不用担心喔。”优语焉不详地敷衍他。见少年还是一脸不信，她又额外补充一句。
“如果对方真的敢继续纠缠，”她边说边平静地竖起一根手指，“那就由弓道社出手，把他埋葬到西西里海峡的最深处去。”