小时候练劈叉的难度，跟长大后练劈叉的难度，完全是天差地别。简单模式和地狱模式的区别。
所以唐鼬知道，这忍者练体术，就跟练舞蹈、练武术的道理是一样的，越早练越好。
哪怕很心疼泉的痛呼，还是毅然决然地帮助她继续训练。
苦尽甘来。
辛苦的付出，势必会得到丰厚的回报。
不过...
这一晚也是唯一一次，泉没有抱住唐鼬睡觉的晚上。
以往都跟八爪鱼一样的她，侧过身去，嘟着个嘴，娇嫩可爱的小脸上，写满了“委屈巴巴”四个字。
当然，要是连泉这样的小姑娘都对付不了，唐鼬还谈什么拯救家族，复兴家族。
只见唐鼬坚实的臂弯一挽，羞红着脸的泉便跟小猫咪一样，重新钻回了唐鼬的怀里，蜷缩成一团，不敢正眼相视。
一夜无话，尽在不言之中。
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第三十章 期中考试
木叶村，忍者学校。
清晨的阳光照耀着前来上学的孩子们的笑脸，年轻单纯的他们，还沉浸在昨日快乐的学习当中，丝毫不知道，一场残酷的考试正在悄悄降临....
一处窗明几净的教室之中，一名戴着眼镜的中忍教师抱着教本走了进来。
一走进教师，这名教师就用手拍了下桌子。
“同学们，理论源于实践，实践重在实操，课本上的知识，大家已经学得差不多了。”
“今天，就是检验众位同学实际水平的机会，我们要到室外进行手里剑的练习。”
“那么，现在大家一个个到老师身前排队，过来领忍具包。”
按照老师的吩咐，一个个小忍者，开始上前领忍具包了。
忍具包大概成年人的巴掌大小，外型粗糙，土黄色，其实放不了多少东西，一般忍者都是挂着右手后腰的位置。
随着小盆友们按照秩序挨个领完忍具包后，老师也没马上带着众人出去，而是让他们先行穿戴完毕。
这个忍具包携带上还是比较方便的，鼬挂在后腰处摸了摸，觉得甚是轻便，就是造型实在不是很美观。
看到众人完成穿戴后，老师便当先一步走出教室，让学生们跟上。
跟在老师身后的鼬分身左看看右看看，发现这忍者学校并没有自己想象中的大，而他们训练的场所，就在忍者学校后面的操场上。
走到操场的一个角落处，一众学生自觉地停了下来，等着老师训话。
这个操场的角落，摆放着大大小小的靶子若干，标靶由麻草编制而成，韧性十足，经过这么多年的练习和风吹日晒，都保有着坚固的实用性。
这就是忍者学校训练投掷手里剑的地方，这些历经风雨、饱经风霜的标靶们，见识了一代代青年俊杰，忍界天才。
现在，也仍旧是它们忠于使命的时刻。
“同学们，这里，便是我们今天训练的地方，当然，今天也不仅仅是训练这么简单，今天也是一场期中考试。”
“这一学期已经到达了一半，可是很多同学由于上课开小差等缘故，都没有好好认真听课，那么，今天就是测试你们真实学习效果的时候了。”
“在接下来的时间里，你们可以在靶场自由训练，训练时间为一个上午。
从中午开始，正式开启手里剑投掷测试。测试不通过的，继续重测，直到通过为止。到了放学时间，还没有通过的，不仅成绩会被张贴在校门外，而且会通报你们的家长，在家长见证下，在校园操场内罚跑10圈。”
平常上课时，斯斯文文的中忍老师，开始褪去表面那层温文尔雅的伪装，露出校园生活真正的獠牙。
随着他伸手抬动眼镜，镜片之中开始反射出摄人的光芒。
“那么，现在开始练习！”
中忍老师大手一挥，伸手掐动一个结印，随后消失不见。
然而，此时的情况是，即便老师已经离开，众学生也不敢放松警惕。
他们清楚地知道，这个平日里书香气息浓厚的老师，一定会做到他亲口说出的事。
比较这是忍者学校。
忍者这个职业是有特殊性的，是一个很认真的职业，不喜欢开一些原则性的玩笑。
令行禁止，说杀你全家，一定会杀得干干净净，一家人整整齐齐，连条狗都不会放过。
这就是忍者，服从命令为核心。
同样的，在学校中，老师也会培养学生这种思维惯性。
要么不说，一旦话说出口，就要做到。
“刷拉拉~~~”
层层叠叠的翻书声开始响起了。
学生中的部分学霸和学渣们，纷纷打开书本，将手中的《手里剑投掷从入门到入土》仔细翻阅起来。
一时间，人人都成了求知若渴的读书人。
学霸在复习，学渣在预习。
他们开始疯狂吸收课本上的知识，像缺了水的海绵，投进了水桶，拼了命地吸收着水分。
一个蠢萌的学生把书本从头翻到尾，又从尾翻到头，徒然发现，他根本一个字都看不懂！
这就完了蛋了，上课从来没听过，现在光看书，哪能学得会啊。
本来就不聪明，还要靠自己领悟，这不是扯淡嘛。
这名蠢萌学生忍受不住疑惑，开始问向旁人，为什么老师说完要考手里剑投掷，转身就走了，教都没有教，这怎么学得会啊。
那名被问到的同学，恰好是一个上课认真听讲的好学生，虽然水平也不咋地，但还算是能够回答这个问题。
“你一看就是上课都没听，你有所不知啊，老师在上课时讲过，这手里剑投掷方面的理论知识他已经教得差不多了，剩下的实践操作，完全靠自学。
老师说了，忍者是一个靠天赋和努力的职业，两者之间有一项就够了，但不能都没有，都没有，就不适合当忍者。
好了，我也说了这么多了，不要打扰我看书。”
听完身旁同学的讲述，蠢萌同学更加疑惑了。
这说了等于没说啊，靠努力和天赋？
自己要是有天赋，早就去投掷了，还会在这里问来问去？
努力就更扯了，上课我都不听，还渴望我下课自学？
自学？学...学个屁。
蠢萌同学见到同伴不再理会自己，看着自己手中那如同天书一般的书本，随手再翻了翻，终归放弃，随手扔在一旁，朝着手里剑标靶的位置走去。
从他的视野可以看到，很多学生已经通过自学，正在练习手里剑投掷了。
不过并不是所有小同学都能一帆风顺地练习，由于手里剑边刃的锋利，和他们手掌的偏小，很多同学都已经割破了手指，坐在地上哇哇哭泣起来。
这也是，大部分学生没有一开始就参加训练的原因，有了第一个被手里剑割伤的学生，瞬间就把一些胆子小的同学吓得先看起书来。
俗话说得好。
磨刀不误砍柴工，读完初中再打工。
同学们打算先把书本上的知识吃透，再进行投掷手里剑的练习，理论结合实践，事半功倍也。
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第三十一章 善变的女生
隐藏在手心里的剑，离开手去讨伐敌人的剑。
这便是手里剑。
此时，这个巴掌大的玩意儿，困扰了一帮5岁的孩子，他们看着书本上的图画动作姿势，假动作比划着。
他们有的在挠头，有的在抠脚，有的在挖鼻孔。
动作不一而足。
姿势的不同，并不能掩盖他们不敢正式参加练习的真相。
当然，这些连手里剑都不敢投掷的忍者，大多数都是平民忍者，也就是火之国中，普通家庭的子女，由于某些原因来到忍者学校就读的学生。
他们没有父辈的教导和上一辈的天赋，无论在忍术的学习，还是忍具的使用上，都需要自己摸索和理解。
他们需要花费的努力，要比之其他同学更多，可能十倍的努力，才能换来一倍的成果。
但是，正如迈特凯的名言一样。
努力，是绝不会背叛人的。
不管前方有多大困难，都要努力克服，哪怕用生命的代价，但至少留下了男子汉活过的证据。
是的，他们需要额外的努力不假，但同样的，一旦他们跨过这道门槛，创造出生命的奇迹，那么他们的子孙后代，便拥有了修习忍术的天赋。
而除了这些平民子女，还有一类人也是学渣中的一份子。
那就是因为战乱而出现的孤儿。
他们是由于忍界的战乱纷飞，而产生的战争孤儿，他们也许是平民的子女，也可能是他国的弃婴，也可能是木叶村家族团灭的幸存者。
他们才是忍者学校中最大的群体，也是最弱小的群体。
他们没有父母和族人的关照，从小的学习纯靠自觉，学习天赋也是参差不齐。
他们之中也不乏有惊才绝艳之辈，如流星般绚烂，在此之后，要么成为新兴的家族，要么重新化作尘埃。
除却这两者以外，果断放弃书本，直接开始手里剑投掷操作的，便是木叶村最精英的学员们了。
