活在霍格沃茨 (精密计算)

但现在想想，这明明就是指格兰芬多的其他队员嘛，而且听这意思，这把“光轮2000”还是用格兰芬多的独立预算买的，不就是赤果果的小金库吗！

难怪霍格沃茨的教授们都对邓布利多死心塌地，福利搞得好啊……

哈利走后，罗恩依旧沉浸在“光轮2000”带来的兴奋之中不能自已，拉着达伦说个没完，特别是发现达伦完全不了解魁地奇之后，干脆开始给他讲解起魁地奇比赛来。

“魁地奇球的规则，首先要给你说说魁地奇比赛的球，否则不太容易理解，比赛中一共有三种球，第一种是鬼飞球，它完全没有魔法，只有被抓在手里才能飞上。”罗恩一边说，一边作出抓球的动作。

“第二种球比较危险，叫游走球，每场比赛有二个，它们被施了魔法，会自动飞行，撞击空中骑着扫帚的人。”

对这个，达伦还是有点印象的，因为哈利似乎曾经被这玩意儿给撞下来过，摔断了胳膊，于是点点头。

“第三种球，也是魁地奇比赛中最重要的，叫做‘金色飞贼’，哪边抓住了金色飞贼，就能额外赢得一百五十分，而且只有当金色飞贼被抓住时，魁地奇比赛才能结束。”

“听起来有点像突然死亡法。”

“什么叫‘突然死亡法’？”

“没什么，麻瓜运动中的一种规则，你继续。”

“接下来，是参加比赛的队员，每支球队场上七个人，其中三个是追球手，他们负责互相传递鬼飞球，让它通过一个圆环，鬼飞球每次通过一个圆环，就可以得十分，每个球队共有三个圆环，而为了防止对方得分，还有一个守门员。”

“嗯，四个人了，还有三个人呢。”达伦问道，虽然他也大概知道魁地奇的规则，而且他一点都不感兴趣，不过经验告诉他，交谈时，与对方的互动可以有效提高谈话的质量。

“每一边还有两个击球手，保护我方的球员不被游走球打中，并把游走球击向对方球员，我的哥哥，弗雷德和乔治，就是格兰芬多的击球手。”说到这里，罗恩的脸上不由自主地露出自豪的表情，还有，“而且我哥哥查理以前也是格兰芬多的找球手，他们都说，如果不是查理去了罗马尼亚研究龙，一定能入选魁地奇国家队。”

“找球手？”

“对了，还有‘找球手’，就是专门负责在比赛里寻找刚才说的‘金色飞贼’，是球队里最重要的队员了，真想不到哈利居然能成为格兰芬多的找球手，还是在一年级的时候！”

“没办法，谁让他天分好呢，不过，我看你也不错，那么快就把扫帚叫起来了，比我强多了。”

“你是指扫帚拍到我的脸上吗？”

“虽然准确性差一点，但很显然，你对飞天扫帚的亲和力也非常高，至少在咱们这届格兰芬多和斯莱特林里，应该就比哈利和马尔福差一点了，如果以后格兰芬多的魁地奇队里有了空缺，你应该去试试。”

“你真这么想吗？”罗恩满脸放光的看着达伦。

“当然，不过我想你要先把魔咒课和魔法史的作业写完，不然恐怕没等出现空缺，你就先被踢出霍格沃茨了。”

“……你就不能让我多高兴一会儿。”

“对了，你刚才说你哥哥在罗马尼亚干什么？”

“研究龙。”

“那一定很刺激。”

“或许吧，我已经很久没见过他了，自从他离开之后。”

不知不觉之中，时间过得飞快，直到哈利回来，他们才发现居然已经这么晚了，而且看哈利兴高采烈的样子，他的训练一定也很不错，真是一个美好的晚上，特别是对达伦和哈利来说，他们之前的人生中，这样的日子屈指可数。

经过二个多月的时间，达伦越来越喜欢霍格沃茨的生活，舒适、安逸，虽然有功课的压力，但这种水平的魔法知识，对达伦来说实在是轻而易举，即使他没有赫敏那样变态的记忆力，但他也有赫敏所望尘莫及的特长，理解能力，很多时候，这种能力所带来的收获是飞跃性的。

当其他人还在苦苦记忆魔咒基础知识的时候，达伦已经开始在图书馆翻找魔咒的系统理论了，从而让他在掌握魔咒的同时，能够更深层次的理解魔咒运行，就算不能像混血王子斯内普那么牛，自己创出“神锋无影”这样的咒语，至少可以找到适合自己的释放方式，从而减小魔力损耗和施咒时间，对达伦来说，能懒一点是一点啊！

当然，他这样自己超纲的后果就是，各门功课的书面成绩都是稀里糊涂，因为那些内容在他看来实在太简单了，所以全都丢给赫敏去原创，然后他再拿来借鉴一下。

最开始赫敏对达伦这种行为是极为反对的，不过在达伦“借鉴”完之后，提出她作业的修改意见，并受到教授的好评之后，赫敏慢慢也就习惯让达伦“借鉴”一下，因为她知道，达伦并不是不会做，只是懒得做，这样才能把为了写这些作业而简单机械翻找资料的时间，用来研究他感兴趣的内容，而提出修改的意见，也都是出自这些。

第18章万圣节

这天，当达伦醒来时，意外的发现，房间里充满了一般香甜的气息，以他这辈子的经验，这是烤南瓜的味道，也是为数不多能给他带来快乐的味道了，因为每年这个时候，孤儿院都会让小孩子们出去到街上去讨要糖果，来作为相当一段时间的零食。

“欧！万圣节到了！不给糖果就捣蛋！”而罗恩醒来一闻到这个味道，也开心的从床上跳了起来，小孩子们的节日嘛，只是不知道他打算找谁要糖果，教授们？那样的话，只能祝他好运了。

似乎是担心只有美妙的气味不够，连教授们都各自给了小巫师们礼物，就在这天格兰芬多的魔咒课上，弗立维教授宣布，他认为他们可以开始使物体飞起来了，这可是在麦格教授的变形课之外，第二个用到魔杖的课程，而且严格说，魔咒课才是真正讲授魔杖使用方法的课目，变形课讲述是完全的应用。

“好了，千万不要忘记我们一直在训练的那个微妙的手腕动作!”弗立维教授像往常一样站在他的那堆书上，尖声的说着实际操作前最后的注意事项，“一挥一抖，记住，一挥一抖。念准咒语也非常重要——千万别忘了巴鲁费奥巫师，他把‘f’说成了‘s’，结果发现自己躺在地板上，胸口上站着一头野牛。”

与往常一样，达伦又和赫敏坐在一起，结果他们这一组是教室里进展最快的。

“羽加迪姆勒维奥萨!”随着咒语，赫敏挥动着魔杖，面前那根羽毛就慢慢的从桌上升起来，飘在他们头顶上方四英尺的地方，让弗立维教授老怀大慰。

而达伦则挥舞了半天魔杖之后，在一通在旁人听起来含糊不清的嘀咕声中，也把羽毛升到了空中。

“你怎么做到的，我连你说的咒语都听不清，也能让咒语起作用？教授特别强调咒语的发音的。”达伦的表现让赫敏大为惊讶，不由得问道。

“哦，咒语的发音确实非常重要，但在整个魔法变化的过程中却并不重要，真正起作用的是魔力的变化，只要你理解这个咒语所引起的作用原理，再体会到这个咒语起作用过程中的魔力变化，你也能做到，”达伦对赫敏解释说，犹豫了一下，补充道，“不过，后一个过程比较困难。”

确切的说，是相当困难，其实达伦早在一周多以前就掌握了漂浮咒，毕竟咒语都写在课本上，而相关的注意事项再前面的教学过程中也都已经讲解过了，只要用心学习，就能掌握，所欠缺的不过组合起来而已。

但像达伦这样对操作过程结合个人特点进行调整，则只有在完全掌握并理解这个咒语的基础上才行，特别是体会魔力变化，要不是达伦在图书馆的其他书籍上看到过有关魔力的描述，连体内的魔力他都发现不了，更不要说体会魔力变化了，那实在是一种玄之又玄的感觉，达伦足足练了一个多星期，才找到那么一丝丝感觉，所以那么半天才把羽毛飘起来。

以一年级新生来说，要掌握这个实在有点困难，所以弗立维教授这样通过标准化操作，来让学生先掌握咒语，应该说，才是正常的教学过程。

可惜，即使是这个正常过程，对有些学生来说，也太过困难了，罗恩一边大喊着“羽加迪姆勒维奥萨”，一边像风车一样挥动着他的两条手臂，可眼前的羽毛却纹丝不动。

而哈利则更糟，他和西莫一组，不知西莫怎么搞得，用魔杖朝羽毛一捅，一阵闪光和浓烟之后，羽毛变成了灰烬，只剩下满脸漆黑的西莫，和半脸漆黑的哈利神情呆滞的对弗立维教授说，“对不起，我们这里还需要一根新的羽毛……”

不过这些小插曲显然没有改变万圣节的气氛，到处都可以看到小饰物和南瓜灯，如果说有谁没有注意到这些的话，那就是赫敏了，她在发现达伦的魔咒水平之后，不停地缠着他，要他讲解具体情况，可那些东西实在有些超出11岁孩子的理解能力，结果达伦和她整整讲了一个下午，连到了晚饭时间都没注意，直到达伦的肚子咕噜噜叫了起来，他们才发现几乎错过了，连忙向着餐厅跑去。