从亮剑开始当老师 (陈三十一)

　　并且在1944年晋升为军司令官，手底下掌握两个师团，加三个混成旅团，小10万兵力。
　　这是现在，可能是蝴蝶效应，他这个时间来山西镀金，前途未卜啊！）
　　对这一切，陈潇是一无所知，他现在正在跟旅长通电话。
　　旅长运动到了20公里以外，潜伏在山里面待机而动，必要时迫不得已要舍弃一切时，他必须攻击敌人后方，以便陈潇率人撤退。
　　这些天，工程兵一直在埋设电话线，别看直线距离才20km，但是为了隐秘埋设在地上，一路过去，差不多七八十公里的电话线才通到旅长那里。
　　要不是看距离太远，而且可以直接通话的电台都是从日军那里缴获来的，担心被别人窃听到，陈潇都想直接给旅长送一个过去。
　　“陈潇，现在寿阳，阳泉方面的日军基本上已经到了，忻州方面一个旅团，也到了。
　　就差长治的两个旅团一到，可能敌人就要发起进攻了。
　　有最新情报，从长治北上的两个旅团是最初参加过忻口会战的两个独立混成旅团。
　　这两个独立混成旅团跟现在四五千人的混成旅团不一样，每一个兵力都差不多1万，有至少12门105口径重炮，以及一部分战车。
　　当初忻口会战，这两个混成旅团比板垣征四郎的第五师团打仗还狠。
　　我再次确认，你能不能撑得住？”
　　旅长最后再确认一次，能撑住，有能撑住的打法，撑不住，有撑不住的打法。
　　“旅长，你就放心吧！”陈潇自信的笑着回答：“再说了，就算现在想撤也撤不下去了，这么多人，我听说你最近正在安排老百姓往后方撤退。
　　我这里刚好吸引住了日军的主力，现在日军的注意力在我这里，所以他们在其他地方的反扑动作并不是太大。
　　如果我撤了，成功的撤下去后，那么这两个独立混成旅的压力就会压到你们身上，压到正在后撤的老百姓身上。”
　　（百团大战分为三个阶段，第一个阶段是破袭各据点炮楼。
　　第二阶段是破袭交通线扒铁轨挖断公路打县城。
　　第三个阶段，是转攻为守，安排老百姓往山上撤退，对抗敌人的大扫荡。
　　现在正式进入第三阶段的开始。）
　　陈潇弄这个地道，号称可挡十万精兵的血肉大磨盘，除了一开始的初衷，就是为了保护他的兵工厂之外。
　　其次就是他想起了看过的一部电视剧，有一个叫竹内连山的日本军官，挖通了一整座山，把那座山变成了战争磨盘。
　　他就觉得那个想法很好，就拿过来用了，也符合系统奖励的那张山体设计图的初衷吧！
　　到最后，他觉得如果他的这个地道战争磨盘能够奏效的话，就可以在大扫荡当中吸引住日军的火力。
　　这样其他方面就会轻松很多，这就是他原来的打算，现在日军的火力果然被他吸引来了，既然如此，还有怎么可能会撤下去呢？
　　至于旅长说的给他增兵，但是地道也就那么大，增兵也钻不进去那么多人啊！
　　所以他说就李云龙，孔捷，丁伟，三个团就足够了。
　　都一起合作过的，有基础，懂得配合。
　　旅长听了，也由他了，只是总部那里有命令，如果事不可为，怎么也得想办法把陈潇给抢出去。
　　这样的命令，楚云飞也接到了，但是接到命令之后，他只能坐在他的团部，跟方立功一起苦笑。
　　“立功兄！我这6000人马，如何才能在3万左右的精锐日军手里，把陈潇给救出来。
　　你给我支个招，帮我想想办法，委座这个军令，实在难以执行啊！”
　　楚云飞无奈的跟方立功开着玩笑，但是手底下却不闲着，侦察人员撒出去了，现在日军没空理他，但委员长下了命令，他也只好尽力去完成。
　　第二战区长官部，也密切关注的这一场即将发生的战斗，匪夷所思的战斗。
　　3万左右的精锐日军，居然攻击目标只是一个学校，一个人。
　　这让二战区长官部的所有人都觉得其中有猫腻，可能行明修栈道，暗度陈仓之计，所以各自提高了警惕。
　　开始跟对面的日军氛围愈发的紧张起来，但凡往里面扔点火星，估计就能炸了。
　　八路军总部这边，也在紧锣密鼓的调遣队伍，加快速度往山上后方撤退老百姓。
　　只要把老百姓们全部安全撤离后，才有可能腾出手来，搞别的动作，围魏救赵也行，围点打援也可以。
　　或者是背后袭扰，又或者是……
　　反正就是想办法呗！
　　天上侦察飞机就没停过，不过今天不一样，来了很多飞机。
　　他们首先光顾着就是学校的机场，学校的校舍，学校的操场。
　　这次轰炸没有俯冲轰炸机，全部都是水平轰炸机，不用俯冲，直接飞着就把蛋给下下来。
　　就是准头会差一点，可以精准轰炸的俯冲轰炸机欺负欺负没有防空火力的部队还行，但是明显下面有高射机关炮，俯冲轰炸机就不行了，那是送菜。
　　水平轰炸机不用俯冲，可以在一两千米高水平飞行的时候，直接由投弹兵将炸弹往下投放。
　　缺点就是精准度稍差，不过在海量的航空炸弹覆盖下，准确性稍差一点也是可以理解的。
　　每架飞机都有十几枚60公斤重的航空炸弹，直接就把好好的学校校舍还有机场，全部给炸了个遍。
　　二十几架从关外和南边调来的九六式重型轰炸机，那炸弹跟不要钱似的往下扔。
　　瞬间，下面的学校就变成了一片火海和废墟。
　　变成火海的是机场周围的那一圈木头做出来的高射机关炮，当然还有校舍。
　　当所有校舍全部变成废墟，在山体的观察口往外看的贺晟同学很好奇的问了林栋同学的史密斯叔叔。
　　“亲爱的埃文.史密斯先生，难道日本人的轰炸机部队，就没有想过，你有可能就在下面的校舍里，难道他们不担心把你给炸死了吗？”
　　林栋不明所以：“日本人又怎么会知道埃文叔叔，埃文叔叔是美国人，又不是日本人。”
　　林小雅轻轻的拉开他：“你呀！有时候就是傻的可爱！
　　校长为什么给我们俩配枪，而不给你配枪？
　　就是让我们俩在这看着埃文.史密斯先生！”


第201章 大战
　　史密斯没敢动，他不是怕眼前两个菜鸟，而是怕离菜鸟并不远的那两个挎着冲锋枪的学员兵。
　　林栋不敢置信的看着自己的埃文叔叔，原来是他向日本人出卖了学校的位置和情报，贺晟说的话，他信！
　　因为贺晟说的是，这都是校长安排的。
　　校长是谁？在他眼里，校长能读人心，一个人不管他伪装的再好，但是他的心变不了。
　　任你脸上伪装的表情再多，一个能看穿你内心的人面前，都没有用。
　　他们静静地看着外面的火海，感受着那航空炸弹掉下来炸开那震耳欲聋的轰然巨响后，传到这里已经很微弱的冲击波。
　　日本人不是美国人，他们没有能力让山头削低两米，日本人也穷。
　　可是再穷，简单的覆盖性轰炸还是可以的。
　　校舍，机场，两处七五口径山炮阵地，两处九二式步兵炮阵地，还有疑似构筑的前沿阵地挖出来那些遮遮掩掩的战壕，也都被航空炸弹给炸了一轮。
　　在航空兵向地面发出已完成任务的信号后，地面部队开始向前推进，在地面大部队向前推进的同时，尖兵早已经往前摸去了。
　　古代有重骑兵，他们一旦冲锋，几乎势不可挡，但是他们一般不冲锋，只有斥候看见目标了，他们才披甲上马，到了作战距离到了才会策马陷阵，挡者披靡。
　　日本人进攻也喜欢冲锋，一样的道理，他们要冲锋，肯定要有一个目标。
　　但现在他们面对的是荒山野岭，虽知前面危险，但没有目标，他们也冲不起来。
　　所以，他们只好尖兵在前，大部队在后，战车以及重炮，因为地形地势的原因，只好缓缓。
　　古代有一则故事，某国有300神箭手，几乎箭不虚发，可有次他们埋伏敌人500人。
　　300神箭手第一轮射出300箭，只射中一百余人，但每个神箭手都射中了他们的目标。
　　这是个什么道理呢？
　　这就是目标分配重叠，有些人身上扎了五六支箭，有些人身上一箭都没被射中，身上被射中了五六支箭的人就是被对手分配重叠了。
　　抗日战争时期很多时候也是这样的，几个人同时瞄准一个人的情况经常发生，所以在伏击的时候，因为浪费机会导致对方得以还击。
　　到了现代了，小规模战争时，因为即时通讯的方便，还有作战理念的进步，在伏击时，或者说攻击时，谁负责攻击目标什么位置的敌人都有明确的分工。
　　现在也是，随着日军的尖兵逐渐进入射程之内的，他们已经不知不觉就被分配出去了。
　　如果一个大队攻击，尖兵就是一个小分队，如果是一个联队攻击，尖兵就是一个小队。
　　现在，是以旅团为单位的进攻，作为探路的尖兵，足足有一个中队。
　　尖兵中队前进的方向被人分成了无数个小方格，每个小方格都标有号，每一个号都有一个掷弹筒负责。