菲列特利亚是个有问题的妹纸。早在她老子要给她灌输王霸之学的时候,这妞最大的乐趣就是在脑海里背诵晚上看过的书籍,至于安排的军学课全给这妞拿去当成绘画写生课。要是她老子一出去打仗,这妞立刻旷课去吹笛子,参加沙龙故事会,反正什么不务正业。这妞就会喜欢什么。
看着这妞那副像极我当初在小学拿了英语不及格却沾沾自喜好似为国争光的表情,我就一脑袋黑线。如果我有这么一个女儿,我也要给活活气成中风。
不过菲列特利亚却为她的行为在会后的闲聊里作出了辩解:“文化的学习也是非常伟大的传承!”
我靠,那吹笛子呢?
“那是陶冶情操!”
我不否认精神文化很重要,但你连物质需求都满足不了,你还需要精神的粮食?这就跟写手一般都是饱暖了才会去意淫一般,写手要是连饭都没得吃,估计通篇文章全是关于吃的,你还有心情看下去?
当然,要是菲列特利亚能把笛子吹成魔音灌耳附带伤害降低和全体休克的debuff那种级别,那我何止是举双手,抬起双脚赞成都是没问题。
“绘画也是?”
“要不要我给你画一个?”
我继续一脑袋黑线并一巴掌拍去给那个看上去真的很想给我画画的女文青。
“我说你也读了很多书吧?”
菲列特利亚对这点充满了自信:“你想问什么?”
“你看了那么多的书,总不能看了打发时间。你看,现在整个普鲁士王国百废待兴,我先不问你有什么好主意,关于日后普鲁士的前进方向,你有什么想法?”我在考着女文青。
“由于我们普鲁士的现状,国家最好分为三个阶层。受过严格哲学教育的阶层去统治,那些具有冒险精神的、勇敢而强壮的,担任军队里的工作成为保卫国家的阶层。平民阶层,他们由木匠、水管工、石匠、农夫等一般的劳动者构成。平民供养整个国家,军队保护这个国度,我们王室负责统治。”
这个论断听着有些熟悉,但我忘了在哪里看到过了的。
“这是柏拉图在理想国对理想国度构造划分的阶级。”
菲列特利亚的话让我想起来,搞恋爱研究的柏拉图老头确实研究过权力结构,不过那老头是按照人类灵魂的属性去划分的,那些聪明的、有自制能力的、适合替共同体进行决策的工作的灵魂便是领导人,则具备勇气的二愣子就是军队,剩下的庸碌大众就承担平民的工作好了。
“还有呢?”
“考虑到普鲁士的现状,我觉得想要让更多的人去成为保卫国家的阶层,得有东西去激励他们变得拥有更多的勇气。”
菲列特利亚也看出他们普鲁士的军队士气不够高昂,不过这种事情急不了,要知道观念这种东西可不是一下就改造过来的。这不错了,我还以为她会说出什么建立一个人人都欢笑的幸福世界,要真是那样,她自己找点安眠药吃了,在床上做美梦就可以了。
“柏拉图的理想国,我看过。那希腊老头对阶级的分化有些天真。别瞪我,要知道,怀才就像怀孕,你怎么判断人充满智慧,又什么人充满勇气?要是一个人那么好区别好坏,奥托就不会出现在你父亲的亲信顾问里面,并且还拥有调动军队的权力。而且,柏拉图那给恋爱弄上了浪漫布纱的老鬼,在理想国对政治的观念可是非常现实的。他强调社会的整体,无限放大掌权者的权力,鄙视个人的利益。有时候,出于国家利益,掌权者可以欺骗所有人,并且,他公开描述第三阶层的人民是低下的,最可以被欺骗的一群人。你觉得你准备好了?可以承担得起面不改色地欺骗所有人的角色了?”
菲列特利亚一怔之后,沉默不语,好半晌她才开口:“那你呢?你能做到吗?”
我笑道:“这就要留给你的双眼去寻找了。对了,如果最近没什么事情做的话,闲着就别去吹笛子和画画了,就跟我待在一起吧,我得帮你恶补一些东西。”
“好的。不过,我们普鲁士该怎么办?”
“普鲁士的地缘跟我们罗马那么相似,答案还用我说吗??”
“能跟我讲讲具体的想法吗?”
“可以。”
现在的普鲁士既不能搞民主共和,也不可以玩君主立宪,还有什么比君主独裁和先军这两个最受指责的形式更合适普鲁士的。而且,将国家大量资源投入到军队建设中,一切都以维持军事实力为首要任务,这不正是以前普鲁士走过的老路么。记忆里,北棒也是靠着这个政策时不时挑衅下地球第一大军事强国米帝秀下存在感,十八世纪的普鲁士周遭诸国既没有原子弹,也没有生化武器,更没有穿越者,生存环境比起北棒不知道好多少倍,所以君主独裁和先军还是很有搞头的。等到普鲁士人强马壮了,咱罗马就可以背后遥控指挥普鲁士一样,谁惹咱不爽,咱就用普鲁士弄得谁不舒服,哈哈哈哈。
咦,这不是跟天朝遥控指挥北棒三胖差不多嘛。
那以后菲列特利亚就叫做大平好了,她继承人不管男女就叫做二平,她继承人的继承人便是三平,千秋万代以后便是平的n次方….有着金家三胖和全宇宙最给力的伪神加持,我相信菲列特利亚能够做得到的!
“笑什么呢…看着让人就感觉不舒服。”
“没什么,我想到了一个好主意。”我打量着菲列特利亚的身材。
第65章普鲁士军国发展总路线上
鉴于菲列特利亚小时逃课过多的缘故,现在又正好是卖粮资金大回拢的时间,大家除了开开十人委员会的议会和四处走走,做出亲民的姿态,菲列特利亚就没什么事情可干,所以是扭曲三观的最好时间。只不过,我怎么能使用扭曲三观这种极具强烈负面意义的词汇,为了把妹纸诓进由我开设的军事独裁者补习班,方便她以后成为获得三胖一家和小胡子以及斯大林般的神功加持的技能,我将之称呼为教学!
教学,多么具备了栽培性的词汇,又表达了我在期间付出的艰辛和爱意,这可比扭曲三观那一听就知道我也有不少【快】感的字词要中听得多。
说了那么多,其实我就是觉得教学便是扭曲三观的一种,只是如何扭曲三观这也要有技术性,反抗最大、最没技术性和最不成功的便是犹如唐僧般魔音灌耳的唧唧歪歪,不管当事人顶不顶得顺,便重重复复一遍又一遍地狂轰乱炸。另一种,便是对症下药了,先是问清楚对方的状况是什么,然后再一步步地用诡辩将当事人逻辑思维从正道偏移过来,最著名的例子便是二战前期,小胡子靠着达尔文的自然定律,物竞天择,从而搞出了雅利安人最给力,犹太人是渣渣的结论,如此耳目一新的论断,从而深深地震撼了自尊心大受打击的德国淫民。急需国民尊严的德国淫民们立刻表示他们对这个新学论很有爱。
不过说到教育授课的,又怎么能够缺少息息相关的制服诱惑?
根据我个人的经历,我觉得我小时候之所以学习成绩一直不好便是因为教我的老师质量不够好。
于是,为了提高我的授业效率….那些想到我会亲身穿制服给菲列特利亚看的人面壁去。
我带菲列特利亚去向裁缝订了一套由我充分地发挥了想象力并结合了大胆创造最后亲手设计衣服。
过了三天,裁缝将我定好的制服送来了,做得不错。完全是按照我当初描述的设计概念制作出来的东西。
我当场让菲列特利亚换上。
她穿着养眼,我教起来才舒心。
“这套衣服穿起来有些紧。”这是菲列特利亚穿上新衣服的第一感受。
“还有其他什么感觉没有?”
“以后不能穿丝袜了?”菲列特利亚好像对丝袜情有独钟。
“这个属于个人的嗜好问题,除了这个,你有其他感想没有?”
“这套衣服太立意标新了,我想换回原来的衣服。”菲列特利亚看来不合适走在时代的最前沿,引领潮流,居然还害羞了。
“穿出自己的品味和风范也是一个君王必备的潮流,想当年大个半西欧流行起来这套行头还不是因为路易十四带头先穿的。发展出属于自己国家的服饰特色,不仅仅只是象征国家的独特性,还有凝聚力。”
“好吧。按照你的意思,我以后要负责把这套行头推广到全国?”
“是的。”
“但这对普鲁士有什么好处?”
望着镜子里那个穿着充满了纳粹风格的灰黑色军队制服又穿上了黑色高筒马靴的妹纸,那些个想到了教师丝袜短裙和学生妹水手服短裙白袜的继续面壁去。咱这是发展军国主义,又不是去卖萌,当然得有军国主义特色的制服。不过若是以后奥地利聘我去给那只漂亮萝莉做老师。我就要她穿水手服短裙。
“你,你觉得这套衣服怎么样?”我对宫廷里头守在一边的汉斯问道。这货虽然貌似做了什么对不起女文青。但好像妹纸对他的感情还是深厚的,基本上,去哪里都带着他。
汉斯的马屁拍得响当当:“很英武!腓特烈穿上以后,整个人都变得更像一个英明的国王了!”
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