今天林驹震的瞎胖头,在他前世的时候,每斤至少要值七八十元钱,还常常有价无市。
现在这一鱼篓,放在他前世,可以卖上七八百块钱。
河流污染和过渡捕捞,二道河里的河鱼,几乎绝迹了,最后被列为保护物种。
当然,这个时候是不值钱的。
一是人们手里没钱,二是还没有人意识到,可以把这当做一个生意来做。
对于本地人来说,想吃鱼到河里抓点儿就行了,谁还会去花钱买?有钱干点儿什么不好?
林驹今天也不打算做生意,这些鱼,就是晚上自己家里吃的。目的也很单纯,就是解馋和补充营养的。
肉类,现在还是奢侈品。除了过年的时候杀猪之外,平常想买肉,没门儿。
买肉那是城里人的专利,还要凭票供应。农村人那里来的肉票?便是你有钱,也没处买去。
生产队里倒是有不少牛,但那是集体财产。
牛是用来耕地、拉车的,是生产资料,即使是生产队,也没有权力杀牛。随便杀牛,那叫破坏生产。
从古代的时候,许多朝代就是如此。
肚子又叫了起来,林驹又饿了。
十四岁的孩子,正是长身体的时候。好在林家堡的人,还能吃饱,粮食不算太富余,土豆和地瓜还是有的。
林驹拿出了一个熟地瓜,剥皮啃了起来。
这是早晨蒸出来的,今天中午在家的母亲、二姐和林驹,地瓜就是他们的午饭。
唉,终究还是食物匮乏,没有营养,脂肪、蛋白质、淀粉这一类的高热量食物。玉米、土豆、地瓜里粗纤维多,肠胃蠕动功能强,人才容易饥饿啊。
不过,会改变的,而且很快。
没有钱,可以赚,没有票证,可以用钱买票证。只要有了钱,就能改变一切。
吃一顿河鱼,一家人饱一顿口福,就是一个好的开始,就从一点一滴做起。日子总会好起来。
林驹吃完地瓜,用一个石头把鱼篓盖上。到旁边的柳树趟子那里,折了两根柳树枝,留下底部的一个树杈,把其余的树杈去掉,就用这个串鱼用。
把柳树枝从鱼鳃穿进去,从鱼嘴里出来,就可以把鱼串在树枝上,即使在水里面拖着,鱼也不会掉下来或者跑掉。
林驹又下了水,开始砸起来。
他打算再弄个十来斤,即使一顿吃不了,也可以用盐腌上,然后晒干。
这样的河鱼干,用油一煎,吃到嘴里酥脆爽口,是一种上佳的美味。
在林驹的前世,这种河鱼干和玉米面大饼子,被饭店整合成了一道招牌饮食“咸鱼大饼”,一个人吃一顿,至少要一百来块钱。
想到这里,林驹不禁哑言失笑。
我靠,我现在过的生活,不就是前世有钱的时候,一直在向往的田园生活嘛。
蓝天白云,没有污染的土地河流,纯天然无公害的食品,自己养鸡养鱼,想吃了就想去抓一些回来…….
唉,不过那是在有钱有闲的条件下的田园生活。至于现在,还是要为了生存,为改善生活质量而奋斗。
还是面对现实,放弃幻想,准备奋斗吧。
林驹又抡起锤子,砸了起来。
也没有手表,更没有手机,林驹看看太阳,两个柳树枝已经串满了鱼,估计有七八斤重。
林驹上岸,回到家里。
母亲和二姐不在,也不知道干什么去了,
林驹又吃了两个地瓜,就开始给鱼开膛,把鱼肠子挤出来。
也不用刀剪,两个大拇指使劲儿一挤,指甲就把鱼肚戳破了,把内脏清凉干净,用凉水洗了两遍,就用盆装了起来,放在菜板边上。
抡大锤是个体力活儿,林驹歇下来,就感到一阵疲乏。
不过,他还是坚持看了一会儿书,写了教案,到了四点来钟,实在困得受不了,就到炕上睡了。
林驹被老七叫醒的时候,第一反应,就是闻到了炖鱼的鲜美味道。
全家人已经回来,饭菜已经摆好,就等着林驹吃饭了。
林家吃饭是有规矩的,长辈不上桌,或者不发话,没人会动筷子,这是从小就形成的家风。
赵杰英端起碗,说了句:吃吧,众人才开始动筷子。
“二哥,是你抓的鱼吧”?
老七一边吃着,一边含含糊糊道。
“是我抓的,好吃么”?
“好吃倒是好吃,就是不能天天吃”。
“二哥,你以后干脆天天在家抓鱼算了,这样就能天天吃鱼”。
老五林骥出了个馊主意。
“快点吃,吃完了写作业去。吃饭也堵不住你们的嘴”。
老二林驰一瞪眼睛,几个小的立刻没电了。
林驹不禁心里苦笑。
少年不知愁滋味,还天天吃,这一顿鱼就七八百块钱,放在前世,咱家也是土豪啊。
第11章 夜校与夜宵
吃过饭,赵杰英把剩下的鱼装在鱼篓里面,叫林驹给二大娘带去。
二大娘昨天晚上连夜给林驹做衣服,总要表示感谢。
赵杰英就是这样,许多时候,宁愿自己吃亏,从来不愿意欠别人的人情。
二大娘虽然客气了几句,最后还是高兴地把鱼收下,然后跟林驹一起到了学校。
老师们都已经到了。虽然是晚上,但是一个不缺。
这种精神,令林驹有些感动。
这个时代,不仅物质普遍匮乏,知识更加匮乏。
最流行的一句话,就是“学好数理化,走遍全天下”。
虽然不乏拼爹现象,但追求知识,相信知识会改变命运的认知,绝对是主流价值观。
钱虽然永远都重要,但人们都相信,知识比钱更加重要。
今天上的是数学课,所有的数学老师都来了。
林驹站到讲台上的时候,教七年级数学的朱老师带头起立,给林驹敬礼。
“哎呦,各位老师,千万不要这样。我是你们的学生,年纪还小,这么客气,可就折煞我了”。
“师者,传道受业解惑也。你既然给我们讲课,就是我们的老师。我们只论知识高低,不讲究年龄长幼”。
给老师上课,就不用象给学生上课那样。
林驹每节课是一个小时,前半个小时他讲,主要是灌输知识。然后是十分钟的提问,每个老师都要提问到。
剩下二十分钟,就是老师们提问,林驹解答和自由讨论。
林驹的前世,小学、初中、高中的时候,教学理论还不那么发达,课堂的结构设计,甚至是板书什么的,都没有什么章法。大学时候的课堂教学方式,跟中小学又有比较大的区别。
因为他大学时候的几个同学,后来做了一个高考培训机构,林驹没事儿的时候,就到他们的课堂上看热闹,对于那种教学方法有一个大概印象,就把那个模式照搬下来。
许多人认为农民保守,这种看法有一定的道理,但很多时候并非如此。
不是农民天生就保守,只是由于他们身处比较闭塞的环境之内,所以容易盲从权威而已。
老师们既然见识了林驹的水平,自然就是林驹说什么是什么。
老师们开始还有些拘谨,等到第二节课的时候,就习惯了。很快形成了一种师生良性互动的气氛。
这正是林驹期望达到的目标。
为了让老师们好好上课,陈校长特意从库房里面,把平时不用的200度大灯泡拿出来换上。
因为是多年的全国经济老大,安东省即使是农村,在基础设施上,也要比其他省份发达。
象马家堡子这样的农村,在十年前就通电了。因为这里靠近边境,道路交通状况,也比其他地方要好得多。
林驹还记得,在1980年的时候,林家堡的家家户户,就用上了自来水。
安自来水也不用出钱,材料都是公家给的。
只要自己家出人,把自家附近的沟挖出来就行。
这里的自来水,跟城里那样的水塔供水不同。
是在山上找一个比较大的泉眼打井,利用自然的海拔落差,通过管道把水引到家家户户。
方式虽然不同,结果是一样的,都是打开水龙头就出水。
按照陈校长的安排,每天晚上培训四个小时,从六点半到十点半。
晚上没有什么娱乐活动,极少数人家有收音机。这就是最大的娱乐活动。
现在这样的安排,老师也没有什么怨言。
快要下课的时候,陈校长已经等在教室门口。
陈校长有一块英格纳手表,是当年在高丽战场上,他俘虏了三个米国大兵,首长奖励给他的战利品。
所以陈校长时间掐的很准。
他是全校老师中,唯一有手表的人,也就自动承担了学校敲钟人的任务。每天上课下课,都由陈校长敲钟。
陈校长把林驹和老师们领到了他自己的屋子里。
就见桌子上已经摆好了饭菜。
主食是白面馒头,菜是咸肉炖粉条。正是东北的名菜猪肉炖粉条。
“陈校长,这是怎么回事儿”?
老师们愣了一会儿,朱老师问道。
不过年不过节的,这样的饭菜,已经是一种享受了。
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