最校长 (骑马客京华)

　　毫无疑问，南星学院在硬件设施这一块，的确无与伦比。
　　从山上走一圈下来，然后看完山脚下的建筑，也是过了两个多小时。
　　“差不多第一期建筑就这些了，目前的规划，暂时是先招收相关专业的学生，等到发展起来后，再继续进行第二期的校区开发。”
　　任风在一旁说道。
　　除了之前的介绍，任风也是介绍了一下双子塔楼，包括里面目前的一些机构，诸如《新声报》、南星杂志社、南星视频网、南星广告公司、男星娱乐公司，等各种各样的设施。
　　华老在一旁仔细听着，等任风说完之后，他的脸上还有股诧异。
　　“任校长，你的意思是说，到时候会让学生在这些平台上锻炼？”
　　“也并不仅仅是锻炼，就是完全采用工作的形式，只不过是兼职而已，只要学生在工作上面的成绩和普通员工一样，那么也可以得到和普通员工一样的待遇。”
　　华老点了点头，他的眼中也是有着一股惊愕。
　　思考了一会，华老说道：“任校长，看来是我开始的时候莽撞了，下结论太早，如果说你这些想法，真的能够实施的话，最开始的规划的确是有成功的可能。”
　　任风笑了一下：“华老夸奖，规划当然也有成功和失败的可能，不过成功的概率，还是会高一些的。”
　　“大家都饿了吧，先去吃饭，吃完饭之后，再进行第二个项目。”
　　那些评审老师点点头，与此同时，每一位评审老师，也是拿出了自己的评审表，开始在硬件设施一栏打分，并且写下自己的评语和看法。
　　去食堂吃完饭，同时其余一些项目的评审老师也是过来了。
　　“华老，南星学院在学术平台的搭建这一块，表现倒是不错，整个平台已经搭建起来了，而且还有一些学术论文，学术论文方面，已经请杨庆老师他们看过了，质量也不错，这是我们几人打出的评分。”
　　“华老，学校的学习氛围很不错，我也特意去找学生聊了一下，学生满意程度也很高。”
　　“华老，这是我们之前刚刚统计出来的南星学院声誉这一块的评审，里面包含了学费、各地生源比例等各种评分。”
　　“华老，教学仪器设备价值这一块的评审，已经评审出来了，还有之前的资产评估，如果加上所有投资的话，并不是之前的评估，所以我们更改了评分。”
　　“华老，人才培养这一块的话，南星学院有一些项目我自作主张划掉了，比如说毕业率、就业率这些，这是其余项目的评审。”
　　“华老，这是……”
　　很多评审项目，也是全部交到了华老的手里，人多办事效率也的确是快。
　　华老看了一下这些项目，仔细对照了一下，然后开口说道：“这里的项目还缺……”


第268章 师资力量的评审！
　　“这里的项目还缺少一个师资方面的评审。”
　　华老开口说道。
　　“华老，师资力量方面的评审，还没出来，包括专业方面的评级和老师的评级，还正在进行。”
　　华老点了点头，“正好，我们过去看一下，就只差这最后一样了。”
　　任风笑道：“好的，请随我来。”
　　他带着众人，直接去了综合教学楼，几个专业的测试，目前都是在那。
　　来到综合教学楼，发现相关专业的一些评审老师，正是在不同的教室里，听汪青山等人试讲。
　　所谓行家一出手，就知有没有，老师的教学能力评测，主要是通过诸如试听、学生技能评测等级进行。
　　之前南星学院的大一新生技能评测等级都很不错，现在基本上主要是试听、看老师的授课功底，到底如何。
　　一般来说，自身的技能等级高，并不代表着授课能力强，这个例子也是极多，自身能力强，教得不好的人，大有人在。
　　这一点因素，这个世界的教育体系自然也考虑到了，所以教师的等级体系，是要重新考核的。
　　诸如其余职业等级，厨师、演戏这些，都是用星级来表示，比如七星厨师、八星演员，星级越高，代表名声越高，也是对实力的一种肯定。
　　唯独老师的等级体系，又是另外一回事，从初级老师到助教、讲师、副教授，乃至大师和宗师级的老师，并非按照星级划分，而是从综合方面。
　　一位老师在学术方面的能力、在授课方面的功底、教授出学生的质量好坏，如此种种，不一而足。
　　而现在，这些评审老师，就是在看授课功底如何，如何能更有效地将自己的知识传给学生。
　　对于这一点，任风也是不急，因为这些经过系统召唤出来的老师，授课功底，那都是有保障的！
　　华老等人在走廊外走着，看着几个教室内的老师在授课。
　　“华老，南星学院教师个人技能等级方面的评测已经出来了，您看一下。”
　　旁边一名老师将评审表递给华老。
　　华老接过来看了一下，任风也是不由颇为好奇，他也想看一下，鲁迅他们现在的评级，是一个什么样。
　　“的确很不错。”
　　华老仔细看了一遍，“文学专业的鲁迅，国学综合评级有十九级、黄侃是十八级，新闻专业的邵飘萍相关技能评测是十八级、张季鸾也是十八级、曹林十七级、白岩松也是十七级……”
　　而听着华老的介绍，周围那些评审老师也是不由有些哗然，不会吧，这里最低的一个老师，是陈道明的表演十六级，然后便没有再低于这个数字的。
　　一般来说，一个人的技能等级，是会不断变化的，如那些老戏骨，他们的技能评级，都是经过一次次的表演，用影视作品来提升自己的等级，而像这些直接第一次上来就有这么高的技能等级，还真是从来没有见到过。
　　诸如陈道明等人，这些人的名字，都没听过。
　　华老放下表格，赞叹说道：“任校长，我的确是佩服，从技能评级上面来看，贵校的每一位老师，的确都是有着真材实料。”
　　“谢谢夸奖。”
　　任风笑道。
　　陈昂也是在一旁赞叹，如此看来，南星学院的通过考核，的确是板上钉钉了。
　　一旁的叶天也是心中一阵失望，他本来还抱着侥幸，万一南星学院的师资力量这一块的等级不行的话，这个评审还是过不了的，而现在，这种阵容的师资力量，还过不了区区学校评测，那简直就是痴人说梦。
　　华老又是继续说道：“里面一些老师，如周杰伦，是根据他专辑里表现出来的唱功实力来划分，他本人并不在南星学院，所以这个评级，还是有一些保守，这一方面要提前说明。”
　　“华老放心，我能理解。”
　　任风笑道。
　　“我们再来看看这些老师授课的情况如何，选间教室吧。”
　　华老带着众人，随意选了一间教室，从后门进入。
　　这间教室内，正是曹林在上新闻评论课，内容差不多已经讲了一半了，任风听了一下，内容是有关贫富、穷人。
　　“比如最近网上的这个例子，一个女生买了件35000块的香奈儿上衣，洗过之后掉了色，便愤愤不平地去问客服，得到的回答让她目瞪口呆：我们这产品设计时根本没考虑过要洗，一般都是穿几次就丢掉了啊。
　　那么当你看到这个话题的时候，第一时间想到的东西，最开始想到的，可能就是你想说的，评论的切入点，就可以从你所说的内容入手。”
　　曹林在前面说着，而台下老师在听着。
　　“评论其实是很难分对错的，在绝大多数情况下，只不过是角度的不同，每一个人看问题的角度是不同的，这些不同的角度，也就构成了评论的立意不同。就拿刚才所说的举例子，这个贫富之间的差距，会从哪里来立意呢？
　　大部分人可能想到的是，对富人的嘲弄、或者贫穷的自嘲，但是对于评论员来说，不能仅仅流于表面，看到的表面现象，是不能作为立意的，所以如何去立意，一是要多去思考，二是要多读多看。”
　　……
　　“这种话题，除了娱乐化的自嘲之外，舆论中总充满复杂、沉重、对抗并酸溜溜的味道，将这种‘突破穷人想象’的想象冲突当成一种社会问题，忧心忡忡地从贫富分化、阶层撕裂、社会失衡等冲突论的角度来分析，认为这种‘羡慕嫉妒恨’会带来很多问题。
　　而我的观点相反，我从来没觉得这算什么问题，想象、羡慕并追逐富人的生活，是一个开放社会再正常不过的事，跟贫富阶层撕裂无关。实际上，一个社会的进步，人们对美好生活的向往，在某种程度上正是在对富人生活和消费的想象和嫉妒中形成的。”
　　……
　　“一种新商品成为一种大众消费品并最终成为一件生活必需品之前，通常只是少数富人的奢侈品，很多消费品、生活方式、消费观念，都经历了富人引领－中产跟进－大众模仿－社会普及的扩散过程，社会奋斗和创富的动力正源于此。当然，这是一个互动的过程，而非单向传播。”
　　曹林的评论功底的确很深，要不然当时也不可能成为中国青年报的评论部主编。