超级巨星奶爸 (温七郎)

很多大歌星，都是出自他们名下。

他们培养的歌手很多，写过的音乐自然也不少。

如果是普通学生的竞争，自然也不能让他们三人充当评委，不过学校对于唐沐和木村唾还是有一定了解的，知道他们都是各自国内顶尖的音乐人，如果他们不派出顶尖的老师，只怕也欣赏不了他们的音乐吧？

他们可不希望还要学生来评价老师，所以直接把自己厉害的老师拿出来就行了。

在众人的欢呼声中，唐沐和木村唾两人走上了舞台，这个时候，一名老师简单的把情况说了一下，然后才对他们提要求。

“种族歧视在很多地方是很严重的，我们也一直在尽力打破这个局面，今天就这个题材，你们两人创作一首歌曲吧，用英文创作，时间是半个小时，半个小时之后，你们两人在舞台上进行演唱。”

一名老师这么说完之后，便开始计时。

而从一开始，木村唾就投入到了创作中来，唐沐浅浅一笑，打开系统商城，直接花了600金币买了一首歌曲：《Love Is Color Blind》

这么买下来后，唐沐便开始写，十分钟左右便写完了。

写完后，唐沐就坐在一旁无所事事起来，既然要装逼嘛，那就索性装的大一点。

而下面的那些人看到唐沐十分钟左右就写完了，都非常的震惊。

“哦，我的天啊，这个华夏人该不会已经写好了吧？”

“应该是写好了吧，不然他肯定还是要继续写下去的？”

“我的天啊，这个人这么厉害吗？”

“听说很厉害，是华夏乐坛最近两年的翘楚？”

“哦，我的天，华夏的音乐人也这么厉害起来了吗，我以前从来没有关注过华夏的音乐。”

“呵呵，是不是写完了还不一定呢，待会他们的歌曲如何也不好说，等出来之后再下定论吧？”

“就是，也许他根本就没有写，也许写的一团糟，十分的不好听。”

众人议论纷纷，舞台上的木村唾见唐沐已经写完，有些震惊，他没有想到唐沐这么快，不由得有点谎，于是也连忙加快了速度。

可就算如此，他也是在时间快要结束的时候，才终于把自己的歌曲给写出来。

唐沐，自始至终都没有再写，显然他在十分钟左右的时候，就已经写好了。

“好，现在你们抽签决定演唱顺序吧。”

一名老师说了一句，唐沐和木村唾两人上台抽签，木村唾有点紧张，他是希望自己可以晚点演唱的，这样自己还有时间消化刚才创作的歌曲。

唐沐却是无所谓，直接就拿了一个。

两人这样抽签之后，把各自抽到的序号亮了出来，唐沐的是2，木村唾的是1，也就是说木村唾要先演唱。

这对木村唾来说不是很有利，他有点紧张，但在国内的舞台经验，还是让他很快的适应了，紧接着他就唱了自己创作的歌曲。

他的这首歌曲对于种族歧视也是批评的，虽然他对这个没有什么概念，不过在这么多不同肤色的同学面前，他还是不敢把自己真实的想法表露出来的。

不过，不是自己有感而发的作品，写的自然差强人意，连他自己都感动不了，又如何让下面的那些观众产生共鸣？

所以，木村唾的歌曲唱完之后，现场几乎没有引起多大的轰动。

看到这个情况后，木村唾就有些紧张起来，他看了一眼唐沐，希望唐沐比他还要差才好，而他也相信唐沐的会很差，十几分钟的歌曲，能好才怪。

木村唾站在了一旁，唐沐走上了舞台，然后开始了自己的演唱：

hats right

没错

this time e got a serious situation

如今种族歧视那么严重

and ere tryna do our parts to help

我们在尽力打破这个局面

唐沐说唱了几句之后，不管是台上的木村唾，还是下面的观众，顿时都愣住了，他们很无语，木村唾则是嘿嘿一笑。

他们本来还以为唐沐多厉害呢，可只听这几句，唐沐那里是创作啊，只不过是把刚才以为老师说的话给复述了一下吗？

这能算是他的创作吗？

而且，这几句也太直白了吧？

毫无歌词的那种美感可言啊。

下面的观众，一片唏嘘，张宁和陆东他们隐隐有些紧张，在唐人街，他们可是见识过唐沐厉害的，他们觉得要打败木村唾，应该不是什么困难的事情吧？

“情况似乎不妙啊，这个木村唾虽然也不是很厉害，但他的歌曲还是原创，可唐沐这几句……”

“唉，这可如何是好，之前我就有点担心……”

“不要着急，唐沐这是说唱，说的部分可以不用过于原创，就看他唱的部分了。”

陆东他们在下面说着，唐沐却并没有被这种情绪所影响，他在舞台上继续唱着：

It don't matter if you're black

无论你是黑种人

hite or yello， if you're bron or red

白种人黄种人棕色人还是红种人（都没有问题）

let's get don to that

我们一起来实现

love is color-blind

爱无国界

唐沐继续在舞台上唱着，而但他唱出这么一段之后，本来一阵唏嘘，对他很是不屑的那些人突然一震。

“这歌声好给人力量啊。”

“是啊，爱无国界，不管是什么肤色的人，我们都应该相亲相爱才对……”

“没错，没错，也许我们有不同的国家，但我们不应该有歧视……”

听到这些，张宁终于松了一口气。

(本章完)


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第387章 阿比路

尊重他人是我的需要教案1.doc《尊重他人是我的需要》教案教学目标1.知识与技能:尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要;理解尊重他人与自我尊重的关系,明白尊重他人就是尊重自己。

2.过程与方法:在学习过程中我们要积极同老师进行互动学习,理解尊重他人是自尊的前提及尊重他人的必要性和方法。

通过对教材事例的分析,了解学习获得真正的自尊的方法。3.情感、态度与价值观:结合我们自身的实际,在师生交流中获得知识;在交流中,体验来自他人的意见,在获得感受的基础上获得尊重他人的方法,进而澄清自身的模糊认识,形成正确的自尊观。

教学重点:尊重他人就是尊重自己教学难点:尊重他人的方法教学过程【导入新课】看一组图片:网络红人小胖及其被PS的照片。

教师提问:如果你在网上看到这么一组图片,你会做些什么?教师提问:如果你是小胖,在网上看到这些图片,你会想些什么?

做些什么?教师提问:你对网上这种PS的行为怎么看?过渡语:当我们作为旁观者,面对这么一组图片时,我们从中获得些快乐,可能不会多想什么,但如果我们是当事人,我们就会想到尊严、尊重,有些人考虑到自尊,有些人除了考虑到自尊,也考虑到尊重他人,实际上,自尊和尊重他人都是我们的需要。

【新课教学】自尊与尊重他人(板书)教师提问:为什么人人都很看重自尊,也要尊重他人?

分析图片:马斯洛的五层次需求理论。教师提问:从这张图片中,你获得了什么启示?

学生回答。教师点评。(1)尊重是人的一种需要。(尊重是五层需要中的较高一层。

)(2)尊重与人的物质生活水平相关。(尊重只有在物质生活达到一定水平的前提下,才会被自己关注到和从他人那里获得。

)(3)尊重与社会大环境相关。(如果社会发展水平不够、混乱不安定,尊重就无法得到真正地保证。

)对于尊重这种需要,我们从两个方面进行探讨。1.维护自尊很重要教师提问:我们维护自尊,除了因为它是一种需要,还因为它对我们的发展有积极的作用。

请你说说自尊对人的发展有哪些积极作用。(1)自尊使人不断进取。

(2)自尊催人自强不息。(3)自尊使人品格高尚。2.尊重他人就是尊重自己教师播放歌曲《Loveiscolour-blind》教师提问:试着说说这首歌曲名字的中文意思。

教师提问:你觉得这首歌曲表达了什么思想?Irememberhen我仍记得,Iasachildandcouldntunderstand当我还是一个小孩子的时候,justusedtosay妈妈曾经对我说:henyougroupyoullmaybefindaay当你长大后你要tomakethesepeoplesee使人们意识到,esbacktome我做的每样东西都是由我自己决定的,Yougottaliveyourlive你应当为自己而活,ereallthesame,noonestoblame我们都是一样的,没有人应当被责备,theygottalivetheirlives他们应当为自己而活。

justplaythegameandletlovereign这只是一个游戏,dontmatterifyoureblack无论你是黑人,hiteoryello,ifyourebronorred白种人还是黄种人,抑或是棕色人还是红种人,letsgetdontothat都让我们一起来实现,loveiscolor-blind爱无定界!

教师提问:看了这部分歌词的节选,你有什么感悟?过渡语:这首歌涉及到一种不尊重他人的现象——种族歧视,也呼吁大家能够尊重这种肤色的差异,平等、和谐地共同生活在这个地球上。