没错,昆虫睡着了却在歌唱,它们歌唱着快乐和幸福。天上的白云在飘,它们的歌声也在飘。微风吹拂着树叶,树叶轻轻地摇摆着,像是扭动着舞蹈。
蜻蜓也在追随着,时高时低,展翅飞翔,互相嬉闹,它们时而飞过小草,时而穿过花丛,翅膀上下舞动,给美丽的大自然增添了无穷的乐趣。
微风吹过,一切都是那么地美好,那么的和谐。
谢林芝躺着,脸上带着灿烂。这灿烂来自刚才的满足。她感觉太美妙了,一切的一切,都让她快乐。
谢林芝每次这样后,会带着一点疲劳,十分地愉悦,微笑着沉睡。她觉得,这样午睡,比平时的午睡要香甜得多。
黑熊虽然午睡过了,但是,运动后,体力消耗,让他还会补上一觉。他看着谢林芝幸福灿烂的脸,他很开心。
黑熊经过这样的事后,才知道什么是默契,什么是和谐。黑熊慢慢地已经忘记了跟贾丽英曾经的那段说不清,道不明的情感。
或者说,黑熊心里,是真正地把贾丽英当成自己的妹子了。他对她,没有了半点别的想法。
贾丽英跟白虎也是幸福快乐的。他们两人也像自由飞翔的一对蜻蜓儿。不过,贾丽英有了儿子后,将爱分给了儿子一些。
白虎深深地爱着贾丽英,她也由原来的不讨厌,过度的喜欢,继而是爱。
谁说婚姻是爱情的坟墓?贾丽英常常想,说这话的人是没有处理好婚姻跟爱情的关系。自己反而觉得,婚姻是爱情的延续。
贾丽英甚至怀疑起自己开始的誓言,她开始发誓过,黑熊无论什么想要自己,都会给他,毫不犹豫地给他。
可是,贾丽英对于这个开始动摇了。她想,自己还能给她么?
贾丽英每次自问这个问题的时候,都不敢给自己答案了。
贾丽英从喜欢白?虎到深深地爱上白?虎,让她知道,自己对黑熊,是感恩中夹着爱情,并不是纯正的爱情的爱。
这个,也许正如黑熊说的,他们两人之间,是兄妹关系。、
贾丽英真正地爱上白?虎后,跟他亲近的时候,也更用心了。女为悦自者容,更为自己爱的人快乐着想。
一个女人真正地爱上男人的时候,会想尽办法让男人快乐的。贾丽英很懂得如何让男人开心快乐,特别是在跟男人亲近的时候,她更懂得其中的奥妙。
白?虎石快乐的。白?虎也是非常知足的。贾丽英不仅美丽,而且善解人意。她出门时淑女,关门却是风情万种,这让白?虎非常满意。
贾丽英和谢林芝的婚姻,可以说是“上错花轿嫁对郎”了,两人都找到了自己最适合的男人。
贾丽英跟白?虎当然没有谢林芝和黑熊的闲情逸致了。他们毕竟有了孩子,他们午睡的时候,没有像黑熊和谢林芝那样了。
贾丽英带着儿子午睡起来的时候,已经到了三点多。这时候,潘红薇她们已经快下第二节课了。、
潘红薇知道,下午最后一节课是自习课。她想跟班主任单独待会儿,近距离看看班主任那鹰嘴鼻,听听他的气息。
潘红薇不知道自己的这种感情是什么,她只是知道,自己需要这个。她还没有到下课时间,便想到怎么去班主任办公室,找什么理由去。
潘红薇甚至想到了见了班主任,让他亲亲自己。这个想法只是一闪而过,但是,闪过之后,她心里竟然感觉有些甜蜜。
班主任会亲自己么?自己主动提出的话。潘红薇这样想着,下课了。
同学们朝着教室门涌过去。这些同学,虽然是高中了,下课了,想着的还是玩。别说他们都还是青春期,没有成年,即使是成年人 ,又有多少人不贪玩的?
贾丽英走在欧阳萍后面,她看着欧阳萍娇小的身材,觉出她的确是很讨男孩喜欢的,她知道,自己跟她的身材一样娇小可爱,但是,自己前面却没有欧阳萍骄傲。
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贾丽英还知道,欧阳萍除了前面比自己有骄傲的资本,她的微笑更是捕获男人的有效武器。
贾丽英对于欧阳萍和李丽花,她是没有多少信心的,至少在容貌上,她缺乏信心。还好,自己的家庭条件,他们两人是没有办法比的。
出了教室门,贾丽英走上去,用手搭在欧阳萍的肩膀上,亲近地说:“欧阳萍,走,我们两人买零食吃去,我请你。这次,我只请你。”
欧阳萍看着贾丽英,笑了笑,没有说话,却随着她朝着经销店走去,算是答应了吧!
两人来到经销店,这次,贾丽英没有让欧阳萍自己要零食,而是她给欧阳英买了很多零食,并用塑料袋给她装着。
为了这个,贾丽英课费了一番心思的。这些零食,她从资料上查找到的,是容易让人发胖的。
潘红薇嫉妒欧阳萍的身材和面容。她很希望欧阳萍很长胖些,身材没有自己的好。她特别查找了资料,并打算经常给欧阳萍买这些让人发胖的零食。
只是,潘红薇的这个计划破产了。一是潘红薇根本没有耐心,她做不到天天带着欧阳萍来买这些让人发胖的零食;二是欧阳萍不会每次都接受她的邀请,有时候,她会找理由拒绝。
“欧阳萍,我给你买的这些零食,你别随便给别的同学吃,这是特别卖给你吃的,知道么?”潘红薇将装着零食的塑料袋给了欧阳萍,叮嘱了一句。
“知道了。”欧阳萍回答说。她觉得潘红薇有些怪怪的,但是,她不知道潘红薇的心思,她还是认为,潘红薇是对自己很关心。
欧阳萍甚至心里有些感动,她以为潘红薇是因为她的家真的不是很富裕,特别给自己买零食,让自己解馋的。
潘红薇又把手搭在欧阳萍的肩膀上,两人朝着教室走着。
上课了。
潘红薇拿出语文书来,她的心到了班主任郑老师的办公室。找什么理由去跟郑老师交谈呢?还是问他的题目吧!
潘红薇翻着书,故意寻找一些奇怪点的题目。要不,语文老师会认为她现成的题目或者太容易的题目问他,觉得自己语文水平太差的。
潘红薇自己找出了几个问题。她知道,这些问题是没有标准答案的。这样的问题,两人彼此好交谈。
潘红薇看了看写在纸条上的题目,心里想,我听你的话,将不懂的问题记录下来,向你请教,你该高兴了吧!
潘红薇拿着纸条,站起来刚要跟负责的班干部请假,想了想,又把纸条翻过来,看了看左右,见左右的同学没有在意她。她快速地在纸上写了一句话。
潘红薇将纸装进衣服口袋,走到值日的班干部请假,出了教室。朝着语文老师的办公室走去。
潘红薇越来越接近班主任郑老师的办公室了,她的心也越来越紧张,她似乎听见了自己的心跳声。
潘红薇到了班主任的办公室前,停住脚步,让自己静下心来,然后,敲门。
“谁呀?”班主任磁性的声音。
“郑老师,是我,潘红薇。我想问你几个题。”潘红薇有些紧张,但是,话还是说得很流利,表达也很清楚。
“你开门进来吧!”郑老师回答说。
潘红薇扭了扭手把,推开门,走进去,顺手关上了门,她看见郑老师依旧低头,在批改作业。
“你先坐,我改完这本作业,再给你解答,好不?”郑老师抬头看了看潘红薇。
“好。”潘红薇跟郑老师的目光对视了一下,躲开了。她坐在郑老师的旁边,看着你他批改作业,听着他的呼吸声,她感到很温馨,很舒服。
潘红薇最喜欢这种感觉了。她觉得,这样真的很美好。她希望时间久这样停留着,她看着郑老师批改作业,听着他的呼吸声,偶尔看看他的鼻尖。
郑老师改完了那本作业,将作业本放好,抬头看着潘红薇,笑了笑,说:“潘红薇同学,你越来越勤学好问了呀!”
“我有几个不懂的地方。我把这些问题记录下来了。我想利用自习课问问你,你上语文课的时候,时间太紧。”潘红薇把事先想好的话说了出来。
“好好,这样很好。你有什么问题,说吧。”郑老师看着她。
潘红薇的手放在口袋里,拿着纸,她抽出手来,放在桌子上说:“郑老师,这些问题,我写在这张纸上,你看看吧。”
郑老师看了看纸上的问题,笑了笑,说:“潘红薇同学,这些问题都是综合性的题目。回答这些问题,主要是看一个人的语文素养。语文素养是平时积累。这些问题没有标准答案,我给你说说我的看法吧!”
郑老师先来了个开场白,接着,他慢慢地说着他的见解。潘红薇看着他小巧高挺的鹰嘴鼻,听着他那充满磁性的话语,心里宛如溪水慢慢地流着。
潘红薇觉得自己在享受,享受着美妙的画面,享受这温和而磁性的声音。
郑老师终于说完了,他看着潘红薇,微笑着说:“你认为我说的有道理么?”
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