迷雾情仇 (情满月出)

潘红薇依旧是女同学中的老大，男同学中最耀眼的明珠。男同学中，除了潘志军，其他的人，几乎人人想将这颗明珠摘下来，据为己有。

但是，这个明珠很烫手，大家敢想，却不敢付诸行动。张天雄是最大胆的一个，也只是旁敲侧击地表达自己，还是不是地被潘红薇奚落。好在他习惯了，小学的时候就习惯了。

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张天雄不在乎潘宏伟对自己的奚落和嘲弄。他秉承了父亲的为官哲学，今日时候人，明日里人家就侍候我了！他想，你潘红薇成了我的女人的时候，我就从奴隶到将军了！

潘红薇对于张天雄倒是说不上讨厌，但也说不上喜欢。有时候，她觉得张天雄能供自己消遣，倒也乐在其中。

潘红薇对于潘志军，心中有着说不清道不明的感觉。她知道他不是自己的亲~哥哥，对于他的学习和武艺是很敬佩的。但是，她看不惯他老成的样子。

潘红薇闲得慌的时候也会拿潘志军开心。但是，如果看到有人对潘志军半点不利，她心里又很不舒服，潘志军忍耐心好，小事往往不放在心上，会退让。潘红薇知道后，会出面惩罚对方。

潘志军的身体长高了，还有了细细的胡子。潘红薇也开始发育了，她发现自己的匈部开始出现土豆大的硬块儿，特别是硬块儿的中间，那颗明珠慢慢地凸显了。

潘志军小学的时候撒谎莫过郑老师的兔兔，这个深深地印在了他的脑海里。

郑老师还没有嫁人，她将潘志军他们带到毕业，又转回去从一年级带起，现在，她带的学生是二年级了。

潘志军常常想起郑老师，他认为郑老师是一个很优秀的老师。她不仅书教的好，还引导了自己。

潘志军常常想，郑老师那次被自己骗了后，后来她知道了，如果将自己痛骂一顿，把自己当成流芒，自己会不会真的成为流芒。

潘志军自从那次莫过郑老师的兔兔后，看见女人高耸的匈脯，虽然依旧会想入非非，但是，他会控制自己，很快让自己的思维走向别处，而不是死死在胡同里走不出来了。

潘志军对于女人的兔兔不再感到神秘。这对潘志军来说，的确是好事。莫郑老师的兔兔成了他美好的回忆，每当回忆的时候，他竟然觉得郑老师很圣洁。

潘志军现在的班主任依旧是一个没有嫁人的女人。　她叫江海燕，大学毕业后来这所中学教书。她的年纪跟郑老师差不多，人比郑老师胖一点，圆圆的脸型，眼睛也是大大的。

潘志军发现，她的兔兔比郑老师的要凶猛。热天，兔兔在兜兜里鼓~胀着，似乎时时都有想突破兜兜奔跳出来的感觉。

潘志军还发现，江海燕老实的臀比郑老师的凸显，裤子常常是像包裹着一个大大的南瓜。 江老师的声音却没有郑老师的好听。郑老师的声音感觉脆脆的，却显出特有的温柔。江老师的声音似乎比郑老师的声音要粗狂，大声一些。

潘志军进这所学校，第一次月考后，江老师就找他单独谈心了。他是第一名，郑老师将他叫到自己的办公室，无非是表扬和鼓励。

转眼一年过去，初二又开始了。阳历虽然是九月，天气却是非常的炎热。

这才是开学的第二周，潘志军没有想到，月考还没有到，班主任江老师又把自己叫到了办公室。

潘志军跟在江老师的后面，不知道她叫自己去办公室有什么事。表扬，月考还没考；批评，自己没有犯错误呀！

进了办公室，江老师将办公桌前的椅子移出来，顺便拿过一张凳子放在椅子对面，看着潘志军说：志军，你坐吧。

江老师说着，自己坐在了椅子上，双~腿平放着，坐得很端正。潘志军也端正地坐在凳子上，看着郑老师圆圆的脸蛋。

志军，新的学期开始了。你是班里的优等生，是我们班的希望，我想，你这个学期应该更加努力学习，争取取得更好的成绩。江老师说着看着潘志军笑了笑。

江老师，我会的。潘志军见江老师停下了，知道她想让自己表个态。

志军，你是很懂事，很有进取心的学生。我很喜欢你这样的学生。我想，这个学期，你不仅要自己努力学习，还要带动周围的学生努力学习。怎么带动？我想，我们班里应该来一个手拉手，结对子，互帮互助的活动。你看怎么样？江老师说着又停顿了下来。

我看很好。江老师的意思是让成绩好的同学跟成绩差点的同学组成学习小组，让好同学辅导他们的学习。潘志军看着江老师匈前的兔兔想跳出来，赶紧将目光移到了她的脸盘上，看着了她那亮晶晶的大眼睛。

我是这个意思。但是，我不想全班都结成对子，走形式，我想来一个实打实的帮助活动。我打算让去年的前六名同学，每人自选一个中下成绩的学生结成对子。通过一个学期的努力，将他们带到中等成绩，甚至中上成绩。如果这样，你想，我们班的整体成绩就会提高不少。你说是不是？江老师说着身子往潘志军这边倾斜了一下，潘志军看见她的兔兔似乎朝着自己奔跳过来。

潘志军看着江老师的匈，一时忘记了回答。、

潘志军，你看怎么样？江老师只顾自己的计划，以为潘志军在思考的问题，又凑近了一点儿。

江老师，你的匈太凶猛。潘志军说出后，突然一惊，这是怎么了？难道又要犯小学时的错误？

江老师听潘志军说自己的匈太凶猛，不由自主地低头看了看自己的匈脯，她立即坐正了身子，笑着说：志军，如果你们优等生带动差生成绩突猛地前进，我会感谢你们的。那些同学也会感谢你们的。

江老师一时不知道该怎么应对潘志军的幻想语言，她偷换了词语，转移了话题，她知道，潘志军这个年龄的学生，是最爱幻想的年纪。

哦。江老师，我认为这样很好。潘志军回过神来，目光有落到了江老师圆圆的脸蛋上。、

我为什么不把六个同学一起叫来？我想先征求你的意见。你说，其他五个同学会主动联系一个同学结为对子么？江老师笑着问。、

我想会吧。

还有，我想，你们寻找自己的对子后，不要将这个说出去，以免伤害了受帮助的同学的尊严。你们选好结对子的同学后，我将这些同学的第一次月考成绩存档，以后每次考试的成绩跟这个成绩对比，看他们谁进步快，好不？江老师笑看着潘志军。

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好吧。 )我认为这样很好。

你也认为很好，我们现在就开始实施。你再这里等着我，我去其他几个同学叫来，你们再这里选好自己的对子，免得重复，好不？江老师说着站起来。

好，我在这里等着。潘志军的目光随着江老师的身子转动，江老师出门了，他的目光落在了江老师那饱满的臀上。、

江老师走了，潘志军想起自己说的话，他竟然身不由己地说江老师的匈好凶猛！这个江老师还好，故意装糊涂，没有深究自己的话，将话题转移了。

潘志军想，江老师如果不转移话题，深究下去，或者只是问一句，你刚才说什么？自己都不好意思。那是，自己该怎么回答？小学的时候可以装着什么都不懂，装着好奇，现在这个年纪了，还能那样装么？

潘志军回忆着莫郑老师的兔兔，心里除了感激郑老师的教导，也有一种幸福的感觉，他的脸上不由露出了幸福的微笑。

潘志军正在甜美的回忆时，江海燕老师带着潘红薇，李丽华等五位同学来了。潘志军见了她们，忙站起来。

江老师的办公室里没有那么多凳子，她笑着说：房间里凳子不够，站会儿算了，我给你们说个事儿，用不了多少时间。

江老师将自己的打算跟同学们说了，还征求了下意见，问他们愿不愿意帮助其他的同学，六个同学齐声答道愿意。

江老师拿出笔记本，让他们将自己的帮助对象说出来，自己记在本子上，并将重点注视他们帮助的六个同学的转变。

同学们纷纷报上了自己帮助对象的名字，潘红薇却在思考着，她没有急于报上自己要帮助的同学的名字。

六位同学只剩下潘红薇同学了，江老师看着她，笑着问：潘红薇同学，你还没想好？

我刚想好的准备报给你，他们却先了一步。江老师，我想好的，他们报给你了，我只好帮助张天雄了！潘红薇笑着说。

张天雄？江老师看着潘红薇，将她帮助的对象重复了一次。

没错，张天雄。他虽然是中等成绩。但是，他可以在我的帮助提高到中上呀？这也是提高班里的整体成绩。老师，你说是不是？潘红薇笑着说。

江老师的脑海里快速地思考着，张天雄是宣传部部长的儿子，他是开后门进来的，目前中等成绩，他的父母已经对自己另眼相看，很是看重自己了。他如果继续上升到中上，对自己更有好处。

潘红薇，你说的没错。好吧，就这样定了。你们六个同学，一个学期后，看谁的帮助对象进步快。潘红薇，张天雄的成绩已经中等了提升的空间不大，你这个帮助对象要提高成绩是最难的，你要加油哦！江老师笑着说。