漫画家之梦 (断罪蝴蝶)

同时素描橡皮还可以作为调整色调工具。在深色处轻轻按压按压，素描橡皮只会把部分颜色黏走，而不会完全把颜色擦走。多次用干净的部分按压才会达到普通橡皮擦除的效果。

素描的最后工序是喷保护漆。当完成素描后画面上的颜色并不会完全的固定在画纸上，像梨木这样使用图画本作画的就更惨了，图画本里的纸张会互相摩擦，令作品弄得黑乎乎的变成一团乱。

即使是用画纸，卷起来或是叠在一起也不行，只能单独放在相框和镜面下保存。

为此，保护漆应运而生，它能为画上的颜色固定，主要原料由松脂混合酒精及其他溶剂混合而成，可保护纸面，使之不易受到沾污。但喷洒时人体呼吸道有害，故喷胶工作最好将在户外进行，手伸长点、人躲远点，最好戴上口罩。

对于还没有发迹的画家来说，买保护漆就是一个噩梦，因为保护漆的价格实在太高了！只是练习和画来卖的话，画家一般都不会用到它。

一支中华牌2.B铅笔、一颗连长城牌橡皮、一把漏嘢削笔刀、一本图画本，这四件画宝就是梨木的工具。

“少涂少改，一横一竖，笔随臂动，一气呵成！”

梨木根据自己铅笔素描的经验，愣是练了整整三节课才找到画素描的感觉。

铅笔素描，最基本也是最重要的就是画线，在学习任何素描技巧之前，便是学习画直线和横线。梨木早已度过了那枯燥和没趣的时光，但后来他便庆幸自己曾近好好练过横线和直线，这令他后期的学习非常上手。

现在虽然身子缩小了，手臂也没以前有力，但基础很好的他很快就找到了感觉。在短时间内从画四方体、球、圆柱，到实现交叉、并列、虚实、渐变等效果过度，第四课他便有了给人画素描的信心。

跟语文课的张老师不同，数学课的刘老师是男老师，对二年四班不负主要责任的他，在管理梨木他们并不是很严。上课看见梨木在画画，他只是提醒了一声，随后见梨木没有听课的意思便不再提醒。毕竟梨木的数学还是蛮好的，他一点也不担心梨木会拖累他的教学评价。

虽然不知道别的小学如何排课，但梨木所在的南江小学早上是排的是五节课，今天第四、五节都是数学课。

梨木对今天早上画的作品都不满意，课间时总是合起来收到课本里。每个短暂的十分钟里陆续有不少同学路过他面前打听他看病的情况。每当听到他们喊自己的名字时，梨木心里总要纠结一下，一些以前还算熟识的同学现在对他来说就像陌生人一样。不过梨木表面仍演绎得很平静温和，就怕被这些直觉比大人敏感的小孩发现自己是他们“几十年不见的老友”。

“身体已经没关系了吗？”

——嗯，还算好。

“刚才上课还真厉害，倒着背哎，倒着背！”

——背熟了你也能做到，就像把整篇书摆在眼前倒着念一样。

“但是啊，果然还是很厉害啊，帅呆了。”

——可是对老师不好，以后曰子会很难过。

“这样啊，居然敢整张老师，你惨了~”

——她们多数时候都是正确的。

自从工作后说话渐渐变得圆滑，不直接指正对错问题，用多数或少数来形容，梨木觉得自己也开始变得狡猾了呢。

“昨天的《神奇宝贝》看了吗？飞天螳螂真帅！”

——我觉得进化型更帅点哦。

“飞天螳螂有进化型吗？我没听说过。”

——没有吗？那是我记错了吧，烤熟了大概就进化了。

“我要有只飞天螳螂就好了呐。”

——螳螂肚子里可是寄生有铁线虫的，这么大一只螳螂的话铁线虫起码得有三米长。

“呃，那算了，还是风速狗好点，我家就养有条狗，不知道什么时候才能喷火。”

——嗯，有点微妙。

梨木跟他们聊着“昨天”的电视节目，童心是有的，不过大都是没营养的话题。聊得他想辍学的心都有了，只是母亲肯定不会允许，直接辍学画漫画也会伤了父母的心。

在重生后梨木就开始奢侈的追逐两个理想，其一是成为世界第一的大漫画家，其二便是让父母、妻子安安逸逸的过生活。

然而孩子辍学无疑是父母最不愿看到的事情。恰恰相反，如果孩子能拿着一沓满是100分的考卷回家，其结果肯定会令父母乐翻天，让他们在亲戚朋友面前倍有面子。父母跟人说话时腰挺直了，自己开口说话也多了，身体棒吃饭香，自然健康长寿。

所以梨木不能放弃学业，但边上边边画画影响又不好，二者难以兼得，着实令他纠结。

——还是想办法跳级尽快完成学业吧。

——任务还是要做的，画画还是要练的，如果影响到上课也就是这一个半月的事，老师你暂且忍一忍……

一旦认真起来的话早上五节课很快就会过去，学生们欢天喜地的迎来了午休时间。

午休时，学生们有两个多小时的休息时间，所有人都会回家里睡上一觉。一二年级的大都有人接送，中高年级一般是三五成群回家，极少数小学生会自己骑单车上学，毕竟南江小学没有专供的停车场。

卢薇还是牢记早上的别扭没和梨木搭话，不过放学可不比上学，放学时走同一条路的人有很多。至少有四五个人能跟梨木一起走到村口，而梨木风头正劲，卢薇没能挖到任何一个墙角只能独自回家。

梨木当然不能让小姨子独自一人回家的危险状况发生。

在强行把她拉入伙后，她似乎没那么生气了？

第七章：精工细作

尽管还没有到真正的夏天，可五月的阳光已经渐渐变得毒辣。墙壁在太阳不断的加温下很快升温，学生中午午睡需要开启电风扇才能睡得着。从早上放学11:50分到下午上课2:40分，一共有将近3小时的自由活动时间。学生们除去来回的路程和吃饭时间，起码有1.5小时到2小时的睡眠时间。

一场午睡可以让人忘记很多东西。

比如这里就有一个女孩，撑着一把小遮阳伞，早早地站在楼下喊叫青梅竹马的名字。这会儿她早把上午的不愉快丢到了脑后，心里只想着下午该怎么去玩。

平曰里，下午2：40到5：00点都有三节课，但南江小学的星期三下午却有点特殊，学生只用上一节课。具体原因似乎是学校组织老师每周一次的例会被安排在了星期三下午，因此这天下午只有一节课，学生3：30分就能直接回家。

二年四班的星期三下午是莫老师的自然课，梨木记得这个男老师很受欢迎。一部分原因大概是因为他说话风趣、风格自由，另一部分原因则是因为莫老师的科目不用考试。

梨木和卢薇再次亲密的上学，这次谈话的内容不是魔女，而是昨天电视播放的《花仙子》。当然，从小到大梨木就没怎么看过花仙子这部动画，一路上只能做“嗯嗯呃呃”的回答来应对，走路不知不觉放慢了走路速度。殊不知自己桌下的东西已被先到校的某个学生翻了个遍。

虽然梨木的好友出言阻止，但没人敢真正触那个学生的霉头。

且看那高高瘦瘦、额骨凸起、皮肤黑褐的学生，不是“坏学生”李乡敬又是谁？

他上课注意力一向很分散，今天都分散到了梨木身上，在上课时仔细观察了梨木之后，怀揣着好奇心，下午早早来到教室翻出梨木“藏匿的东西”。

“哇——画得好像，这个正方形，还有这个圆形。”

其实他想说的是正方体和球体，那是梨木撕掉重生前不堪入目的画作后，重新画在第一第二页的练笔之作。

李乡敬的夸张语气引来了不少目光，这正是他想要的效果，一种鹤立鸡群的独特感。

“给我看看，给我看看。”跟李乡敬一样的“坏学生”要求到。

不过李乡敬一举臂，在场小学生任谁都抢不到那本画本。

“不要抢，会糊黑的，我来翻你们来看。”李乡敬倒有点常识，隔开众人，把画本压在梨木桌面。

这也是梨木不把画本放进书包带回家的原因，来回的路上足以让画本里的内容磨成黑炭。

“看看这个，哇，画的是张老师，跟真人一样！”

“我看着有点像遗像。”

“你太坏了！”

学生很容易被热闹吸引，不一会儿就围了里三成外三成，不够高的就站到桌子上去看。尽管围观李乡敬让学生们有些许不安，不过他似乎没有发飙的样子，围观一下应该不要紧。学生们暂且抱着“只看看是发生什么事就走”的态度。

二年四班前排满一副混乱的景象。

“这里又开始画三角形了。”

“这个不是刘老师吗？”

“梨木上课一直在画这个啊？”

尽管知道偷看别人的东西不对，尽管知道站在桌子上会被骂，即使良心受到谴责。但还是有不少学生爬上桌子，站在桌面上努力把目光渗入人群中心，他们想知道画本上的下一幅画画的是什么，好奇心让他们欲罢不能。

“咦，这副是画吗？”

又翻了一页，李乡敬的一声疑问令大家盯紧了画本，不大不小的图画本上像是挂着张照片。一张黑白照片！而且还很生动。