疯狂智能 (波澜)

不是很对劲，特别是这两天海胖子和他的走狗总是有意无意地路过我们教室。”

　　林立知道是怎么一回事，笑着回道：“没事的，书虫，是你多心了吧？”

　　书虫，真名叫王华，是林立的发小，打从小学玩到现在，感情好得可比兄弟。如果学校里要找一个能说真心话的，非王华莫属。

　　王华知道林立的脾气，只能语重深长地提醒道：“不是的，我见海胖子的神态有点猥琐，似乎在进行着什么歹毒的计划。”

　　“嗯！”

　　林立隐约猜测到一点苗头，但不方便说出来。

　　铃……

　　上课铃响。

　　林立今天来得晚，稍微磨蹭一点，时间就到了。

　　王华还有很多话要跟林立说的，但现在来不及了。若是普通的老师也就罢了，可问题是这一节是对林立和王华都没什么好感的班主任之课，他们只能无奈地收起话匣，回身上课。

　　上课。

　　一如既往的枯燥，没有丝毫的新意。

　　戴着眼镜，穿得一丝不苟的班主任刚走进教室就看到林立回归，不过只是略略看了一眼，不仅没有一点慰问的意思，反而还有一丝厌恶。

　　随后班主任就是跟以前一样，擅长伪装的他装着没看到林立，直接将林立等眼里的“差生”当成透明人，开始他的照本宣科。

　　林立本想跟以前一样做笔记的，但是久违的系统提示声让他又傻了下来：

　　“叮，游戏录入雕刻系统。因为玩家天生具备一定程度的知识理论，所以系统对玩家的属性进行修正。目前玩家的生活技能——读书写字为21级，详细情况请玩家自行查询。”

　　林立看得目瞪口呆。

　　辛苦读了近12年的书，居然只换回21级的读书写字，实在叫林立难以接受。不过他很快就忘掉了这个不愉快，取而代之的是无尽的喜悦和激动。

　　因为他发觉自己居然记的刚刚看过、听过的所有知识内容，分毫不差。

　　这样的记忆力不就是传说中过目不忘么？

　　不过林立很快就冷静下来，寻找一切的根源。以前他的记忆力还算不错，但绝对达不到过目不忘的神奇境地，只是比正常人稍微出色一点而已。为了避免一些不必要的损害，林立
宁愿多浪费一点时间，也要确保这个“过目不忘”的状态的安全性。

　　稍微琢磨了几下，林立就明白一切的根源：

　　读书写字。

　　读书写字是生活技能，跟基础刀法一样的基本生存技能。当林立进入读书写字状态，每看一篇文章，每写一段文字就如同他之前练习基础刀法一般，不断提升熟练度。

　　21.84

　　21.85

　　21.86

　　数据缓慢提升当中。

　　林立认真地阅读着最近落下的功课，每当他看完一定的知识理论，他的读书写字等级就会稍微跳动一下。虽然这个数据变化慢得有点离谱，可林立却一点都不以为意，只要能记住
所有看过、领悟的知识内容，哪怕数据不提升，他也不会去理会。

　　“林立！”

　　“林立！”

　　“坐在最后一排的林立！”

　　班主任脸色发黑地呐喊开来，可是林立完全不为所动，继续翻着他的书，做着他自己的事情。

　　啪！

　　愤怒的班主任把课本狠狠地砸在林立的书桌前，把他吓“醒”过来。

　　林立看到脸色阴沉得可怕的班主任，暗叫不妙，只能无奈地喊了一声老师。

　　班主任皮笑肉不笑地讥笑道：“难得你眼里还有我这个老师！上课看其他的课外内容，看来你对这一次的模拟考很有把握了。”

　　这个笑话并不好笑。

　　林立知道这个莫名其妙的班主任一直都跟自己不对付，不过他也不是那种被动受欺负的软骨头，假装很是老实地回道：“禀告陈老师，我看的不是课外内容，而是你的课本。”

　　说话间，林立还将自己手里的书呈现给大家看。

　　哈哈……

　　场面轰然笑了开来。

　　班主任就知道林立这种差生会顽固抵抗，继续刺激道：“嗯，我知道你是在看我的课本，可我却没教你翻着学习。”

　　林立假装委屈，回道：“陈老师，我不是翻着玩。之前在家里就自习最近可能落下的内容，刚才听得有点生疏，所以翻了回去温习一下。不想老师的眼光这么精准，仅仅翻了两、
三页就被捉到了。”

　　哈哈……

　　场面笑得更加热烈了。

　　“你！”

　　班主任气得五孔生烟。

　　他刚才明明看到林立翻了不少页，简直就是翻着玩。可到了林立的嘴里就成了两三页而已，这不是摆明戏弄他，让他下不了台么。

　　班主任正想“揭露”林立的真面目，可是林立却先下手为强，继续说道：“老师，我知道错了，我即使听得糊涂不懂也不应该胡乱翻书的。下一次我即使不懂也得装懂，然后找个
没人的地方复习，不打扰到其他的同学。”

　　哈哈……

　　场面笑得一片混乱。

　　班主任气得糊涂，咆哮道：“林立，你这是什么态度！我的课堂不欢迎你这样的差生，请出去！”

　　“喔！”

　　林立假装委屈，居然带着几本书很是麻利地跑出去。

　　等及林立消失在门口，稍微有点清醒的班主任这才感受到班里绝大多数人鄙夷、厌恶的眼神，这才知道糟糕。刚才林立布了一个语言陷阱，而自己还傻傻地跳进去，把原本就很脆
弱的脸面丢了个干净，威信尽失，以后叫喊起来也没什么力量了。

　　看着自己的学生，陈大班主任突然觉得做班主任做到自己这个地步，真的憋屈得可以。

　　“继续上课！”

　　陈大班主任的脸色倒是厚得可以，暗中振作起来，继续上课。

　　当然的，他心里已对林立恨得要死，决定以后有什么问题就刁难他，尽可能地将这个破坏班风的差生驱逐出去。

　　至于林立，他巴不得得到最大的自由度呢。

　　他也是干脆，奉了“御旨”之后，大摇大摆地跑向图书馆，借了几本觉得有用的书记后就开始他的自修生涯。

　　原本他可以在图书馆里看的，这样更加方便。不过他看书是翻页式的阅读，只需要看过，系统就会帮他处理好后续的记忆和理解问题，比小叮当还要小叮当。

　　时间就在如此可怕的攻关速度下慢慢消磨着。

　　到第二节结束，林立已经将手中的几门课程吃透，还顺带巩固了最弱的英语和数学基本，连读书写字这个生活技能也提升到21.97级的地步，收获不可谓不丰富。

　　若不是第三节课是一位值得尊敬的历史老教师的课程，否则林立都不愿意中断如此疯狂的修炼，继续提升他的“熟练度”呢。

　　回到教室，林立果然成为众矢之的。

　　虽然林立避开了陈大班主任，可是他公然对抗和旷课的举动，简直就是在打陈大班主任的脸。活在陈大班主任淫威下的同学们，有的佩服林立的胆气，有的则是觉得林立的作为太
过天真和幼稚，对他自己不负责任。

　　但不管怎么样，大家对林立的印象有了很大的改观。

　　可不等大家展开讨论，海文波来了。



　　☆、009：打架事件

　　009：打架事件

　　班里的人都知道海文波一直都跟林立不对付。

　　只不过以前的林立很能隐忍，总是本着退一步海阔天空的原则处处相让，再加上这里是学校不好过分，所以海文波一直都只能得点气焰，占点小便宜而已。但是今天不同了，林立
连班主任都敢设计，甚至当面旷课，恐怕会跟嚣张的海文波来个火星撞地球。

　　于是，大家就抱着既担忧又好奇的心情等待场面的发展。

　　“林立，听说你发威了！”

　　海文波以异常的热情迎接了过来，像是很亲密一般重重地给了林立几巴掌，打趣道：“看不出来啊，林立，你居然敢给陈黑脸这么响亮的巴掌，刚才陈黑脸离开之时脸色可是异常
难看呢。不得不说，老哥实在佩服你的勇气。”

　　林立知道海文波不会突然变好，静待事情的发展。

　　海文波果然露出了真面目，问道：“怎么样？以后陈黑脸肯定会给你小鞋穿的，有什么困难可以跟老哥说，虽然不能帮你挽回好印象，但稍微出点钱，雇几个人敲几下闷棍还是可
以的。”

　　放眼整个学校，也就海文波能胆敢在学校里说这样的狠话而没事。

　　林立淡淡回道：“有心了。”

　　海文波依然不死心，拿出之前一块只有掌心大，中心是瓷质的精彩图卷，乍看起来像镜子的瓷器艺术品，得意地说道：“林立啊，上一次全亏了。如果你不是没钱买，我也不会买
到那么好的那彩瓷碎片，做成这样的艺术品。”