听到这些，姜不苦却没有太多触动，因为他说的这些，传武都能做到，而且，效果也都很好。
周塔山道：“当然，这些效用咱们传武都有，论养生延年，五禽戏不比梵伽古术差，而且有五种入门途径，比梵伽古术更普适、更易入门，其他搏击技法更不用说，传武已经多到让人挑花眼了，用不着拿国外一知半解的东西让人修习。”
姜不苦颔首，就是这个道理，也不是没人对国外的一些流派感兴趣，可周教官一句话说到了点上，一知半解。
就算他本人号称精通国外诸多流派，可那也只是与国内其他人相比。
而能拿到六一学院供每个学员修习的传武，哪怕习练者最少的“偏门”，也都传承有序，来历清晰。从其理念诞生，到历代大家如何整理，如何演变，如何吸取别家之长，弃己之短，都说得清清楚楚，明明白白。
与之相比，国外那些法门，真的就仅限于知道有这么个东西，说一知半解都算是狂妄。
在这种情况下，谁会冒险去学习。
“可我研究了所有传武后，发现了一个特点，或者说缺点。过于中正平和！”
姜不苦奇道：“这应该算是优点吧？”
周塔山点头道：“对啊，在咱们国人的观念中，中正平和从来不是缺点，反而是优点。而咱们的传武都是历代先贤的心血，他们自然会主动的发扬优点摒弃缺点，哪怕最开始有缺点，在后世的改进中，也会逐渐舍弃，所以，最终都有了中正平和这个特点。”
他也不卖关子，完全坦诚了自己的想法。
“我综合各流派类似的理念，舍弃那些艰涩难通的部分，创造了这么柔体术，其实更准确说是‘揉体术’，你可以理解成一种更高难度的体操，相比传武的中正平和，它最大的特点就是急功近利，能快速提升人体的柔韧，比较明显的提升人体的速度和灵敏，对其他指标也都有正向提升，其最大的特点就是见效快！”
“周教官，您莫不是想拉我当实验品？”姜不苦一脸狐疑。
周塔山解释道：“我怎么敢拿学生当实验品，我搞出这个第一时间就是拿去研究组备报，让他们进行了完善的可行性分析，最终结果非常理想，我的描述并没有一点夸张。我想向全校推广，他们却说在推广之前要先有一个明确的、有足够说服力的样板性成果。”
说罢他还取出一叠文件，展示给姜不苦看。
姜不苦对此很惊讶，这么短时间，这个从无到有构建的体系居然已经完善到这种程度，已经考虑到对各种新法的确认、审核，及确保创立者利益这一整个流程的构建。
姜不苦有些心动，可还是有些犹豫。
“为什么选我？”他有自知之明，虽然他的表现不错，但还有人比他表现更好。
周塔山道：“我说了我这门柔体术是个急功近利的法门，据我推测，它的适用范围在柔韧1——2.5之间，而且，数值越大提升难度越大，你的柔韧是1.1，有着最大的进步空间。”
因为我足够差，所以进步空间足够大。
姜不苦最终被他这大实话给说服了。
“那好，我试试，您什么时候教我？”他跃跃欲试，很想第一时间掌握这法门。
周塔山摇头道：“自己练很难达到效果，需要有人从旁辅助，你是第一个，当然要由我亲自辅导。”
“那咱们这就找地方去试试。”
试试就逝世。
找到一块平地，刚做好准备，姜不苦就看到身高超过两米的周塔山张开双臂向他走来。
直到这时，他才恍然惊觉，这教官是个名副其实的铁塔巨汉。
“你要干什么？”姜不苦惊问。
“帮你辅导啊。”周教官将他轻松提起，然后迅速下放，他不知使了什么劲，姜不苦在下坠过程中双腿自动前后张开，最后，他双腿与平直的大地紧紧贴合，做了一个标准的一字马。
伴随着姜不苦“哎哎哎”的惨叫，韧带，膝关节，胯关节不堪重负的哀鸣，咔嚓咯嘣之声如鼓点般乱响。
任他如何挣扎，周教官一双手摁在他肩头，一切都是徒劳，一切都是白费。
坚持了十秒，周教官将他提起，如拎着一个坏掉的玩偶，他左膝半跪，将姜不苦双小腿压在膝下，然后左手抵在姜不苦腰间，右手按在姜不苦肩头。
左膝压小腿，左手前顶腰，右手下压肩，把姜不苦的身体强行扭曲成了一个反向“C”型。
“哎哎哎，哎呀呀呀……要断了，我整个脊椎都要断了，要瘫痪了，周老师，这法子我享受不了，您找别人吧……哎呀呀呀呀呀……”
周塔山不为所动，辅助姜不苦保持这个造型十秒，继续辅助他完成下一个步骤。
一边气定神闲道：“普通人自然要循序渐进，这样很可能坏掉，但以你的体质，这是能够承受的。
而且，你的柔韧性太差，筋骨肌肉都太整太僵，虽然不能说是坏事，但随着你体质越来越强，将来矫正的难度就越来越大，这点痛你忍一下，对你的好处却是长远的，就像一个人腿断了已经长愈合了，要重新矫正就得先把腿打断，虽然免不了要再受一次断腿之痛，可到底该如何，不用我教吧！”
我情愿让这腿继续断着。
痛得快要昏阙的姜不苦心中依然在不屈的反抗。
难怪又叫揉体术，可不就是把人搓圆揉扁随心所欲吗。
第一三章 步入正轨
痛入骨髓，欲拒不能，即便他自己有心懈怠，中途喊停，可用心为他辅助的周教官却非常尽职的给他来了个大全套。
当一套“揉体术”结束，姜不苦感觉自己已经坏掉，身体变得支离破碎，手是手，脚是脚，各自分离，大脑无法操控身体。
可那该死的、远超常人的体质，让他只用睡一觉就能恢复个七七八八，而当日的体测结果，身体的柔韧确实有明显的提升。
如此一来，就算是他想拒绝都不行了，因为这已经变成六一学院一个极重要的试验项目。
两日后，姜不苦欣慰的发现，虽然依旧不能摆脱这被人盘弄的痛苦，但这痛苦却不再是他一人独享。
全校所有学员，人人有份。
包括进阶班七百人，八月一日新入学的两千人。
周教官在创功之初就考虑到了上手的难度，将所有艰涩难通，操作不当极易产生副作用的部分全部删除，新法的定位自一开始就是不与传武争锋，而是作为一种可普及的辅助手段，如同以前的广播体操般可于所有初等院校推广的法门。
传武教官们在亲自围观了周教官以姜不苦为教具的演示讲解后，基本就掌握了揉体术的要领，本质就是用更强大的外力帮助学员们抻筋拔骨。
然后由传武教官亲自为每一个进阶班学员辅导，每天至少享受一个大全套。
而对两千新学员，则由教官指点，进阶班学员两两一组，帮师弟师妹们抻筋拔骨，因为考虑到他们的体质还没超出常人太多，他们享受的揉体术是删减版的，将其中某些需要更强体质才能承受的姿势暂时取消。
从此以后，无论白天晚上，无论操场宿舍，都能听到学员们鬼哭狼嚎之声。
抻筋拔骨的痛苦是深入灵魂的，可现在却没有一个人偷懒，因为其显著的效果，所有人在柔韧、灵敏、速度这几项指标上都有明显的提升。
而六一学院的淘汰规则不是具体某个标准，而是每次必须淘汰多少人，留下多少人。
都在提升，就相当于都没提升。
那要想免于淘汰，就只能比别人更努力，以期提升更多。
于是可怕的内卷产生了，哪怕是晚上回到宿舍，舍友们都要忍着痛苦彼此帮扶，来一套酷刑般的折磨。
很多学员都心中腹诽，周教官这是给所有学员提前开启了地狱模式啊。
因为揉体术的创造，周教官再次回到了学校三把手的位置，官方还给他配备了五十人的精英团体，都是精通现代生命科学各个领域的大拿，既有理论又有身手，肌肉锻炼，整体塑造，定向提升，营养分析，精通国外各流派理论……
没有一个庸才，他们将在周教官的指导下，在“揉体术”的基础上，开发出更多类似的法门。
另外，他们还将以一种全新的、更国际化的视野，冷峻如外科医生般“解剖”分析星球上最重要几个文明的古老传承，分析利弊，其中自然也包括传武。
每一门传武都将享受到上“手术台”的待遇。
对此，传武教官们是心有抵触的，可这是研究组提交的建议，得到了更高层面的全力支持，即便有不满也只能憋着。
燕洪也明确表态。
“传武也不能故步自封，只能不断求新求变才有存在的价值。若哪天学校有了更好的道路选择，哪怕我也是一个传武人，我依然会选择更好的那条路！”
传武人要捍卫荣誉尊严，精英团要证明自身价值。
自此，继学员内卷后，教官组的内卷竞争也开始了。
六月，六一学院从无到有，摸索出一套可推而广之的经验；
