堕落仙人 (一彬)

　　“嗯，上哪里去啦？”嘟嘟说。
　　“会不会变成了树上的叶子？”小石说。
　　苏原随手摘下一片叶子，说道：“在下苏原，见过天尊！”
　　树叶变成一只小鸟，但是不知道是不是上次那一只。小鸟说：“别乱喊，别乱喊！”
　　“那你是？”
　　“我也不知道我是谁。”
　　“道德天尊在哪里？”苏原问。你是谁确实不太重要，重要的是天尊。
　　“已经去凡间转世……这会儿应该已经长大啦。”
　　“什么？”苏原不敢相信，“天尊转世？这怎么可能？”
　　“你不信归不信，反正就是这样！”小鸟跳到树上，仍然变成一片叶子。
　　“喂，把话说清楚行不行？”
　　苏原去找树上的叶子，可是叶子那么多，哪个才是刚才那只鸟？
　　没办法，他又随手摘下一片叶子，问：“你是刚才那片叶子吗？”
　　“我就是我这片叶子，哪有什么刚才那片叶子？”树叶回答。
　　也许叶子都是差不多的吧！“天尊真的已经下凡去转世？为什么？”
　　“下凡就下凡，转世就转世，没有什么为什么！”
　　“我懂了，真是服了你！”苏原说，“他去什么地方转世？”
　　“奥里罗城！”
　　“什么？什么奥里罗城？”
　　“和金罗城不远。”
　　“金罗城我知道！太好了，谢谢，真是多谢！”
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　　苏原的分身再次来到金罗城，找到智光。
　　“阿弥陀佛，你来了！”智光说。
　　“不是我想来，我来找道德天尊，其实是为了生灵源石。”苏原说。
　　“你是想用生灵源石去换息壤，然后用息壤对付时光鱼？”
　　“对啊，你觉得行不行？”
　　“也许……不一定行！”
　　“那总得试试！”苏原又问，“道德天尊转世，他人呢？”
　　“奥里罗城里有座很有名的学堂，他在那里读书。”
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　　苏原来到奥里罗城，发现这里的人们个个行色匆匆，神情紧张，似乎生活压力都非常大，与金罗城的百姓完全两样。
　　他好不容易找到学堂，发现有几十个学生。哪个才是天尊转世的？
　　既然是天尊转世，肯定非同一般，先看看再说。
　　一位老师正在讲课：“天地之间人为贵，众人之中王为本……”
　　一位学生站起来问道：“请问老师，天为何物？”
　　老师回答：“天就是在头顶上的清明之气。”
　　那学生又问：“清明之气又是什么？”
　　老师道；“清明之气就是太空啊。”
　　“太空之上，又是什么呢？”
　　老师道：“太空之上，还是清明之气。”
　　“那再上面又是什么？”
　　“清明之气上面，是更加清明的清明之气。”
　　那学生一直刨根问底：“清明之气一直向上，尽头处又是什么？”
　　先生叹口气，说道：“先贤未说过，古籍也未有记载，愚师不敢妄言。”
　　学生只好坐下。老师继续讲课。
　　“六合之中，天地人物存焉。天有天道，地有地理，人有人伦，物有物性。有天道，故日月星辰可行也；有地理，故山川江海可成也；有人伦，故尊卑长幼可分也；有物性，故长短坚脆可别也……”
　　那学生又站起来发问：“请问老师，日月星辰，是什么人推动运行的？山川江海，是什么人造就的？尊卑长幼，是什么人规定划分的？长短坚脆，是什么人制定分类的？”
　　“这全都是神灵所创造的。”老师回答。
　　学生问道。“神灵为什么能创造这些？”
　　老师道：“神灵有变化之异能，造物之功法，所以能创造。”
　　学生问：“神灵的异能从何得来？神灵的功法又是从什么时候开始有的？”
　　老师无奈地说道：“先贤未说过，古籍也未曾记载，愚师不敢妄言。”
　　那学生坐下。老师继续讲课。
　　“君者，代天理世者也；民者，君之所御者也。君不行天意则废，民不顺君牧则罪，此乃治国之道也。”
　　那学生又问道：“民众的出生不是国君所能控制的，不顺从国君治理尚可理解；但国君降生是顺应天意的，国君违背天意是什么道理？”
　　老师道：“神灵派遣国君代天治化世人。国君降生后如同将领在朝堂之外，将在外则君命有所不受，同理，国君出世则天意有所不领。”
　　学生问道：“老师您曾说过，神灵有变化之异能，造物之功法，为什么不能创造顺从神灵旨意的国君呢？”
　　老师只能说道：“先贤未曾说过，古籍也未曾记载，愚师不敢妄言。”
　　这学生头脑异于常人，思想有别于凡夫，肯定是天尊转世。不过说实话，那些尖锐的问题，苏原自己也回答不上来。
　　从修行直到现在，这些问题大多也从未思考过。看来就算自己到达大罗天的十维时空，离天尊的境界还是差得太远！
第366章 天外有什么？

　　放学的时候，苏原等在学堂门外。
　　他看到那个学生出来，连忙上前见礼，道：“在下苏原，见过天尊！”
　　“什么天……？天尊？”那学生问。
　　“你就是天尊转世的啊！”苏原说。
　　“我叫道真，只是个学生，天尊……哪里敢当？”
　　“那前世的事情，你还记得一些吗？”
　　“前世？你确定真的有前世吗？就算是有，你又是怎么知道的？”
　　“这个……是神仙告诉我的，你是天尊下凡转世。”
　　“我自己都不知道，神仙又如何知道？你凭什么相信这么荒唐的话？”
　　“因为……我也算是神仙吧！”苏原有些说不过他。
　　“既然你是神仙，为什么还要来问我？”
　　我……如果我不是看在你是天尊的份上，一脚把你踢到天堂里，看你还相信不相信。但他毕竟是天尊，苏原没有那个胆子。
　　“那个……等你再长大点，也许就什么都清楚了。我先告辞，再会！”
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　　苏原又找到智光。
　　“那个叫道真的学生应该就是天尊转世，可是他不记得前世的事，怎么办？”苏原问。
　　智光说：“道家不是讲顺其自然吗？你急什么！”
　　“可是时光鱼将要毁灭所有的众生，能不急吗？”
　　“凡事都有定数，如果众生有此一劫，谁又能救得了？”
　　“那……尽力而已吧！”
　　“他还是小孩子，哪会记得以前的事，你想打听生灵源石的下落，要等到他开悟之后。”
　　“就是不知道他要到何年何月才能开悟啊！”
　　“来，听段经文，静静心。”智光说。
　　苏原现在没事可做，听完经文，心里清静下来。从此，就和智光一起修行。
　　每天早上，天未亮就起床。开始念诵、、、等。念诵的起止都配有歌赞。
　　为上午一堂功课；下午以、、等为一堂功课。
　　是咒中之王，亦是咒中最长者。此咒有大威力，放大光明，能以佛之净德覆盖一切，有不可思议之大威德；
　　出于。是观世音菩萨为利乐一切众生而宣说，其利益功德广大如海而叹莫能尽。无论是消障除难、得善遂愿，还是究竟的觉证解脱，都能因其不可思议的大方便威神之力广为利乐；
　　包括：“如意宝轮王陀罗尼、消灾吉祥神咒、功德宝山神咒、准提神咒等十道咒的总称。咒语凝聚了十方三世众佛菩萨的很多功德能量，念诵十小咒可以修到很大的功德利益；
　　也称为。是般若经系列中一部言简义丰、博大精深、提纲挈领的重要经典。
　　下午，老法师会为众僧侣讲解诸经典奥义。其它的时间基本上都是打坐修禅定为主。苏原这才对佛教有了初步的认识和理解。
　　不过他向来都没有恒心，学了几天又跑到奥里罗城去看道真。
　　正好遇上道真放学回家，独自走在田间小道上。只见他边走边思考着，那神态已经到了忘我的境界。
　　苏原心念一动，一阵大风刮过。大风吹断一根树枝，挡在小路中间，差一点砸在道真的头上。可是那个道真对危险浑然不觉，慢慢地从枝叶间穿了过去。
　　苏原想再试试他，又下起一阵雨，把道真淋得透湿。可他仍然在苦苦思索着，丝毫没有觉察到已经在下雨这回事。
　　这孩子真是神游物外啊！到底又在想什么呢？苏原手一挥，道真的衣服立即就变得干爽起来。
　　“道真，你在想什么？天快黑了还不快回家？”
　　“我仰头看到日月星辰，低头就思考天上之天为何物，想不出来，晚上就睡不着觉。”道真回答。
　　“你别问我，我也不知道天究竟有多高，天外又有什么！”苏原头疼地说。
　　“我问过母亲，问过家里其它的人，乡里有名望的人全都问过，可就是没有人知道呢！”
　　“算了，我下次再来看你吧……再会！”苏原感到非常头疼。
　　他回到寺庙，继续跟着智光修行。
　　这天，苏原问智光：“天外之天是什么？”
　　“是一真法界。”智光回答。