迷茫 完结+番外 (唐月十五)

　　他们不喜欢做对比，初二（四）班也不喜欢做对比。
　　少年们很不理解非要有对比才能突现出自己有多垃圾，别人有多厉害吗？自己难道没有努力过吗？为什么别人的天赋就可以碾压自己的努力？
　　因为体育老师经常那他们两个做对比，所以何殊都习惯了，也好不在意了。他反正偷偷努力过了，只要等哪天考试的时候把成绩摆他面前，之前的耻辱就算全部洗白了。
　　体育老师不是很理解，陶植体育成绩那么好为什么他不去竞选体育委员。
　　何殊替体育老师解惑：“因为他矮。”
　　何殊的话像一跟针扎在他心口，他不算矮，他有一米六二，只比何殊矮了五厘米，但还是会长。
　　但身高确实也是个硬伤。
　　是因为吃的太好了还是时代变了，那些七年级的都跟他一样高。所以他站在人群中基本上都会被认成七年级的。他才不想丢这个脸，所以就没有去竞选体育委员。
　　但是何殊居然敢当的他的面，当着这么多人的面说他矮。虽然都是一家人，脸早已丢到家了，大家都知道他跟七年级的一样高，但陶植还是有一些气。
　　他掐着何殊的脸，假装在生气：“才矮了五厘米。”
　　何殊靠在他的脸边，少年的嘴唇微张，“你知道身高决定攻受这个定律吗？”
　　陶植脸红，脑袋嗡嗡作响。
　　一群看热闹的人在那“哇塞！”
　　体育老师看不下去了拍了拍手，“练排球去。”
　　看热闹的人不乐意了，多好的一个近距离磕cp就被打扰了，纷纷感慨体育老师剪了红线。
　　体育老师懵逼，他什么时候剪了红线。他懵逼是懵逼，但是体育课还是要上的，他催促着他们练排球。“快点。”
　　虽然磕cp的快乐被搅了但是还是得要上体育课，毕竟他们还是有点怕体育老师的。
　　练着练着陶植突然想去买水。他擢了擢旁边正在练排球的何殊。“买水去？”
　　“走。”
　　少年总是这样靠着骨子里的冲动和一脑的热血就将害怕给抛之脑后了。
　　刚上完体育课，少年不一蹶不振的坐在座位上。生物老师走入教室抱着一摞试卷。
　　少年们看着那摞试卷唉声叹气。他们这几天考试的试卷已经发下来了，而这一摞的试卷肯定是新的。
　　他们宁愿看到那糟糕的成绩也不愿意看到那一张张空白的试卷。
　　生物老师将试卷发下去，少年们看着试卷，果不其然是空白的。
　　“唉，这节课要考试。”
　　“最近考试有点多，没办法快要参加生地会考了。”
　　少年们抱怨着。
　　何殊举起了手，“老师我没有笔。”
　　生物老师有些生气，“都快考试了，还有人没带笔。”初二（四）班真难带。
　　生物老师很讨厌那种成绩不好还不思进取的人。可是生物老师并不了解他们。
　　他们这群少年是一个矛盾又倔犟的生物体。他们其实都在偷偷的努力，但就是因为“矛盾和倔犟”他们不愿意把他们努力的一面搬上台面。
　　因为少年知道，肯定会有些老师阴阳怪气的说，“都快考试了才知道努力啊。”而不是去鼓励他们。所以少年宁愿被误会，也不愿意将他们偷偷努力的一面给他们看。
　　少年不喜欢那样的老师，明明都已经努力了却偏偏用打压的话来打压他，还有那种靠成绩来分辨人品的老师。
　　少年们始终认为成绩才是证明你努力过的唯一证据。
　　对于少年来说将成绩打在你脸上无疑是最爽的一件事情。
　　少年狂妄又自大。
　　这是少年普遍的性格。
　　少年是爱玩但并没有到丧志的地步，生物老师并不了解。因为生物老师不了解，所以她就不喜欢初二（四）班。
　　生物老师不喜欢他们，他们也不喜欢生物老师。他们喜欢周谨。
　　在初二（四）班里所有老师都是那里的成员，但是在“狗屁一家人”里只有周谨和少年们才是那里的成员。
　　少年们喜欢周谨，不仅是因为周谨不是那样的人，更主要的是周谨是他们的姐姐。周谨了解他们，他们也了解周谨。他们就是一家人。
　　少年们也只信任周谨，因为周谨值得。
　　周谨从来不是靠成绩来评判人品的人，也从来不是成绩来打压他们的人，而是去鼓励他们。
　　周谨是一位好老师也是一位好姐姐。
　　“什么？！”陶植大惊，他不敢相信他才考完生物试卷，结果告诉他还有英语作业。
　　他真的很累，今天才惹完这么多事，还没喘息就布置这么多任务，临进考试果真有这么多任务，更主要的是英语他的软肋。
　　他英语能达到50分都要烧高香谢天谢地。
　　只有两节课就放学了，他没办法，只好去求助经常拿100多分的何殊。
　　少年一天之内是惹了很多事，看上去似乎根本不担心期末考试，但是少年是真的在努力，在偷偷完成任务，只是没有打勾，所以老师就不知道。他们也不想让老师知道，他们只想后面将那成绩狠狠地打在他们的脸。这无疑是初二（四）班最想干的一件事，这可能就是他们的默契。
　　陶植跑到何殊面前，用着哼歌的语气：“何殊、何殊。”
　　“又来投奔我了。”何殊笑道。他也是刚刚知道也有英语作业，他也知道陶植来找他肯定是为英语作业而来的。
　　“对对对，何殊帮我吗？”
　　“帮”
　　“你真好。”陶植笑着。
　　何殊看着陶植将语气一转：“帮个屁。”
　　陶植来气了，拎起袖子，笑着道：“你活腻了。”
　　何殊握着陶植的手笑着：“对呀。”
　　少年相望，他的眼里有他。
　　倒数第二节 ，教室闹哄哄的。少年真的太喜欢讲话了也真的不分场合讲话，硬将阅读课变成了菜市场。
　　一位少年手撑着脸，垂眸，看着摆在他面前的涂画纸发愁。
　　“唉。”何殊唉气。他真的是服了这组，全是老六。明知道自己是个男的，字写的不好看，还偏要让他来写字。
　　他画画最厉害了却偏偏不让他画画，因为他这组的人说要让他换一下，不能只学一个，要他全方面发展。
　　何殊会谢他的字真的不好看，更可恶的是写字是最难的。一张A4纸就只画了几笔，其他的全要写字。这么艰巨的任务落在了他一个人肩上。
　　不过没关系他还有陶植。
　　陶植这家伙肯定又在摆烂。他大喊：“陶芋泥。”
　　黑发丛中突然站起来一个人，陶植回应：“我在。”
　　何殊招了招手，“过来。”
　　陶植走了过去，歪着头看着何殊，问：“有事？”
　　一只手揉着陶植的头发，少年转头，看着陶植笑着说：“有大事。”
　　两个少年就吃愣着，相互看着对方，看着对方眼里的自己，看着对方脸上逐渐渐起的红色。
　　陶植张嘴问：“什么事？”
　　何殊反应过来了，转头，指了指摆在他桌子上的A4纸，“写吧。”
　　陶植震惊，他好不容易在他们这组摆完了烂，结果又跑何殊这写读书报告去了，而且这烂他还摆不过去。
　　他没办法，他认命，谁让他是何殊。
　　陶植拿起笔，右手搂着何殊写字。这个形为就很像何殊被圈在陶植怀里，但是攻受反了！
　　看热闹的一脸无语，他们撒狗粮也撒了两年了，明明关系那么亲近，却还是不在一起。真搞不懂他们，非要有一个人把“兄弟”这层纱给撕了是吧。
　　磕cp的那些人激动了，但也崩溃了，他们磕了两年的cp还没有在一起，是因为这两个太傻了，还是因为他们太垃圾了，没有神助攻。
　　陶植的字和何殊简直一模一样，不仔细看都不知道是两个人写的，而且就算仔细看也绝对看不出什么，因为这个字真的很丑。
　　教室安静下来了，所有人都有事干了，包括摆烂的人。
　　何殊看着表掐指一算，走到广播哪，等下课铃声一响，便将广播给关了。
　　阅读课45分钟是绝对上不完的肯定要拖堂。所以何殊当了个老好人，把广播给关了。少年回头，微挑眉，装了个逼，“准时。”之后在所有人的痴呆下回到坐位。
　　所有人都在潜心贯注的写读书报告，唯有一些喜欢装逼的人，才会记得时间，装个逼。那些记时间去掐指，按下那个广播的人在学生时代真的很帅。
　　少年喜欢装逼，确实。
　　每天的最后一节课并不是正课而是在补课，这节课他们可以随意坐。
　　少年们喜欢坐在最后一排的靠窗位置，原因是好讲话。
　　盛夏来临，布谷鸟在草丛里鸣叫。
　　少年探出窗外，却什么也看不到，只能听见布咕鸟的鸟叫声。
　　一个少年回应着布咕鸟叫。“布咕咕，布咕咕。”
　　布咕鸟像找到了同类一样，回应着：“布咕咕。”
　　少年们开着玩笑，说：“人类求偶行为。”
　　陶植打岔：“这是陈世秦求偶行为，请勿上升到人类。”
　　离他们有些远的女生也开着玩笑道：“秦世秦为人类研究人鸟做出了巨大的贡献。”——巫杭