许因发的。
【我不想结束。】
第3章 试卷
记得以前在培训的时候,他被问到过类似的考题,如果学生对你有好感或表达爱意怎么办?
说实话,方世灼从没想过会发生在自己身上,对方还是个男学生。
当然,许因可能并不喜欢他,只是想保持那样的关系。
一般遇到这种情况要怎么处理?方世灼躺在床上,看着那条微信,想着当年自己给出的答案。
在这道题面前,似乎所有路都是死胡同,只有一条路行得通,那就是冷处理。
这是当时方世灼给出的答案,现在他依然是同样的答案。
生活不是电视剧,没那么多浪漫可言,他不能顺着许因走。
只是具体应该怎么做,谁也不能给他标准答案。
方世灼作息规律,平时很少熬夜,睡眠质量向来很好,但他不得不承认,自己昨晚失眠了半晚。
不仅是因为那条微信,还有很多光怪陆离的梦。
好在第三节 才是他的课,学生比他更加昏昏欲睡,一个个垂着头无精打采,还有偷偷打哈欠的,手撑着脑袋已经闭上眼的。
方世灼用力敲了敲黑板:“这节课的内容很重要,都打起精神。”
垂着头的那几个终于肯抬起头来,连连打哈欠的也把哈欠憋了回去。
这个年纪正应该是意气风发、精力充沛的时候,怎么每到他数学课一个个都跟蔫茄子似的。
也并不是所有人都没精神,比如那几个数学成绩好的,再比如,许因。
从他走进教室的那刻起,许因就在盯着他,即使在方世灼背过去写板书的时候,他也能感受到身后那束炽热。
已经半节课了,许因的目光从没在他身上移开过。
这般直白的注视,让方世灼无法忽视,却也无法直面。他只能想,许因是在认真看黑板,与他无关。
许因是看黑板,在数学课上,他比任何其他课都更认真。可方世灼只是往那里一站,就轻易夺走了他所有注意力。
那双手很清瘦,骨节分明,拿着粉笔板书时,叫人一刻也移不开目光。
还有后颈上那颗浅褐色小痣,是他刚刚才发现的,在衬衣领口偏上一厘米的位置,会随着抬头和低头的动作时隐时现。
他很喜欢方世灼身上的痣,像雪白宣纸上不留心滴下的点墨,本身就是一幅画。
这样的痣,方世灼的后腰上也有一颗,那天许因吻了很多次。
“把课后第二题写一下,等会叫位同学上来讲。”方世灼翻过页道。
大家都纷纷低下头开始做题,许因也暂时收敛了目光,翻开课本找到那道练习。
五分钟后,方世灼找学生上来做题,而许因笃定他不会喊到自己,因此更加肆无忌惮地打量着他。
教室里前所未有的安静,所有人都几乎屏住了呼吸,方世灼的目光巡视一圈,叫了第三排的某个男生。
他站在讲台上,下面一览无余,自然能感受到来自最后一排的明目张胆。
可忽略和无视,正是冷处理的第一步。
就像那条他不会去回复的微信消息。
更何况,他笃定许因这节课没听懂,那道练习不可能做得上来,没必要浪费时间。
等这漫长又煎熬的四十五分钟结束,学生们如释重负。
下节是体育课,一下课男生们就拿着篮球足球下去了,女生们也结伴去器材室借器材,生怕被其他班先借走,教室里一下子没剩下几个学生了。
方世灼本想让课代表把试卷给许因,但他的课代表早不知道跑哪儿去了。
还有几个学生,许因也没走,方世灼故意把东西收拾得很慢,想等许因离开后把试卷放到他桌上。
他甚至先去水房洗了趟手,把粉笔灰一点点冲下去,再回教室时,教室里只剩下了许因一个人。
方世灼呼了口气,拿着试卷走到他面前:“抽空把这张卷子做完给我。”
许因接过,看了眼试卷,又抬头看向他。
方世灼有些不自在:“有问题?”
许因把卷子放在桌上,问:“老师,为什么不回我微信?”
他没想到许因会问得这么直接。方世灼以为,在成年人的世界法则里,不回消息其实也是一种回复,意思已经很清楚。
他忘了许因是个还在读高中的成年人。
“你想让我怎么回?我已经把话说得很清楚了。”方世灼说。
“那如果没有这层关系了呢?”许因追问,“等我毕业,等我不是你的学生,也不行吗?”
方世灼语气坚定:“我再说最后一遍,不行就是不行。”
“为什么?”
方世灼想了会儿,很认真地说:“你太小了。”
许因无辜地眨了眨眼:“老师,你这样说很伤人的。”
方世灼反应了几秒,才反应过来自己这句话的歧义。
他只好尴尬解释:“呃,我是说年龄,你年纪太小了。”
“可之前我们明明相处得很愉快。”许因失落,“老师,我很让你讨厌吗?”
“不是,你不讨厌。”方世灼耐心道,“但这是两码事,班上的每个学生我都不讨厌。”
许因回味着他话里的意思,问:“可是也不喜欢我,对吧?”
方世灼张了张嘴,没能说出来话,感到前所未有的头疼。
这个问题太有技巧性了,好像他怎么回答都不合适,喜欢不能说,不喜欢也不能说。
“我知道了。”还是许因帮他解围。
他站起来,眼睛里倒映着窗外的树影和光,对方世灼说:“但是老师,别给我判死刑。”
他明白方世灼的顾虑和为难,他们的关系只有交给时间。
而他,也会有长大的一天。
“卷子我晚上会做。”许因拿起桌角的矿泉水,“我先去上课了,还有,别再不回我消息了老师,我会睡不着觉。”
他离开后,方世灼看着桌上那张试卷愣了很久。
他在想,许因到底是个什么样的人,他好像有点了解,又好像完全不了解。
不仅是年龄上,在心理和为人处世上,许因表现出来的远比这个阶段的学生成熟。
但同时他又很幼稚,说话直得毫不拐弯,会小孩子气,看着自己时眼睛里干净清澈,让方世灼觉得冷落他都是一种错。
晚上临睡前,他又收到了许因的微信。
这次不是什么让他难以回复的内容:【卷子写完了】
紧接着又发过来一张试卷的照片。
方世灼已经关了灯,没打开细看,回道:【明天课间给我。】
许因回了个“好”,过了几秒又发了句:【晚安,老师】
方世灼觉得没有必要再回,把手机放回床头。
第4章 成绩
第一节 课间许因就来办公室交了卷子。
方世灼当时正在给一个学生讲题,示意他把试卷放到桌上就行,等给学生讲完题,下一节课的预备铃正好响了,方世灼还没来得及看那张卷子。
今天上午连着两节都是他的课,上完课后又批改了两个班的作业,等真的闲下来,他才有时间去给许因判卷子。
尽管这个过程只用了三分钟。
三分钟里,方世灼脸上的表情从期待到凝固,最后变成僵硬。
后面的大题几乎只做出来了第一问,还不全是对的,选择题错得离谱,填空除了第一道全军覆没,放眼望去满卷子的红叉叉。
方世灼勉强把分数加了加,三十六。
低到他甚至不想把这个分数写到卷面上。
三十六分,他上学时从没有考过这么低的分数!
当然,作为老师,方世灼遇到过比这分数更低的学生,甚至十几分个位数的都有,但许因不一样。
他对许因是抱有期待的。
对于一个高三生来说,即使分数不能上百,七八十分总是没问题的吧?
何况他出的这些题目是降低过难度的。
这么下去肯定不行,光数学一科就要拉七八十的分,一本和三本的距离直接出来了,这还只是数学一门。
抽空,方世灼去找了趟班主任。
“刘老师,许因数学摸底考的成绩出来了,很不理想。”
刘老师正好要找他:“多少分?”
方世灼把试卷递给了她,班主任看了眼右上角的分数,顿时眉头皱得比方世灼还深。
“数学这么低啊。”她轻叹了声,“别的老师反应其他科目还可以啊,尤其是英语,一百三十多呢,没想到偏科这么严重。”
方世灼说:“我给他出的都是高一高二学过的知识,题目并不难。”
“这个分数确实说不过去。”
话虽这么说,可班主任也没多好的办法,毕竟休了两年学,以前的知识都忘得差不多了。
“对了,昨天我调了下许因休学前的成绩单。”刘老师把电脑屏幕转过来,“他的数学以前也是拉分项,平均只有六七十分左右,物理也不太理想。”
“按他以前的成绩,本一应该是问题不大,现在光数学就拉这么多分,其他成绩也大不如以前,别说冲个好学校,能有学上就不错了。”
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