身为班长的我帮助美惨室友后 (伊依以翼)

　　温情！温柔！温和！
　　个屁啊！
　　付故渊：“……”
　　付故渊哭笑不得地骂道：“你才有病呢！”
　　“不是，兄弟！欸！兄弟！”项青梧拽住付故渊的胳膊，“你听我说！我不是在骂你！我是字面意思！你最近为什么不愿意打篮球，也不怎么和我们去玩，反而在看受虐的相关病症啊！？你是不是遇见什么事了？你有事你要和我们说啊，我们真的很担心你，你有事千万别闷在心里啊！”
　　项青梧虽然平时没个正经，时不时就调侃一下，但他说这句话的时候，是在很认真地担心着付故渊。
　　“啊……”付故渊反应过来了，“原来你是指这个啊！”
　　项青梧：“是啊！”
　　见两人总算聊在一个频道上了，白鸣风无奈地扶额。
　　“嗐，这事……”付故渊用食指轻轻地挠挠脸，“说来复杂，这事有个神奇的开端，我还给它取了个名字。”
　　项青梧竖起耳朵：“什么什么什么？”
　　付故渊说：“班主任大战五虎上将抢习题。”
　　白鸣风：“……”
　　项青梧：“……”
　　项青梧：“啥玩意儿？”


第25章 病
　　眼瞅着两人能在马路牙子旁聊到天荒地老，白鸣风实在看不下去了，拽着两人找了一家有空调的奶茶店，坐下来说。
　　趁着等奶茶的功夫，付故渊把池郁的事和项青梧说了。
　　当然，他省略了池郁和白鸣风闹矛盾以及池郁父母的事，只说了池郁称自己患有自虐型人格障碍症，班主任让自己多照顾他，以及他和三人小时候都在祥和巷住过的事。
　　项青梧听完后，双眼瞪得浑圆，吃惊地说：“我靠，真的假的？平时根本看不出来他是这样的人啊？”
　　“你别把这事和其他同学说。”付故渊叮嘱。
　　“你放心吧。”项青梧比了个‘ok’的手势。
　　“所以我最近才在找心理学的书籍看。”付故渊叹了口气，解释道。
　　“嘿！大乌龙嘛！我还以为你出什么事了呢！”项青梧举起手，和付故渊来了一个很默契的碰拳，知道付故渊没事，项青梧可算是松了口气。
　　“不过啊。”项青梧又道，“阿付你自己瞎折腾个什么劲啊，你有问题可以问阿白啊！他不是从初中开始就在研究和了解心理学了吗？这对你肯定有帮助啊！”
　　付故渊看了白鸣风一眼，见他面无表情地拿吸管搅着奶茶，顿时支支吾吾起来。
　　毕竟白鸣风和池郁之前产生了矛盾和冲突，付故渊和白鸣风关系再好，也拉不下脸来去问他。
　　仿佛看透了付故渊在想什么，白鸣风淡淡道：“我没那么小心眼。”
　　“啊……”付故渊一愣。
　　白鸣风拿过自己的书包，从里面掏出一本书：“你那天问了我以后，我回家就去找资料研究了。”
　　付故渊惊讶，再一想，倒是自己把白鸣风想得小肚鸡肠了。
　　他既愧疚又感激，忍不住伸手揉揉白鸣风的头：“谢谢你啊，阿白，真是麻烦你了。”
　　“小事。”白鸣风波澜不惊地说。
　　“欸，你干什么？”项青梧拍桌嚷嚷，“白学霸那金贵的脑袋是尔等凡人能随便摸的吗？开玩笑，那可是考市重点高中年段前十的脑袋。”
　　白鸣风：“……”
　　讲道德，他喜欢项青梧这事和想扯他舌头这事，真的一点都不冲突。
　　项青梧插科打诨，付故渊也乐于陪他：“确实不一样，摸一下胜读十年书啊，我这手，也算是被学霸开过光的手，以后提笔泼墨，那是文能堪比郭-沫若余光中，理能看透阿基米德艾萨克啊！”
　　白鸣风：“……”
　　“我靠！”项青梧转头，不安分的爪子伸向白鸣风，“阿白，你也给我摸一下呗！”
　　“滚滚滚。”白鸣风躲开，怒骂。
　　“哇！都是兄弟，你怎么还区别对待的！”项青梧不服气，“阿付能摸你头，我不能？”
　　“我……”白鸣风顿了一下，“我刚才是没反应过来。”
　　“什么没反应过来，你明明一点都不介意！”项青梧拆穿，突然上前从身后抱住白鸣风，一副不揉到他的头不罢休的模样。
　　“放开我！”白鸣风在他怀里奋力挣扎。
　　“同学，不要打闹啊。”奶茶店的服务员忧心仲仲地过来提醒。
　　“对不起，对不起。”三人立马坐姿端正，连连道歉。
　　趁着服务员转身的瞬间，项青梧突然伸手，以迅雷不及掩耳盗铃之势摸了白鸣风的头一下。
　　白鸣风已经懒得骂他了，拿起从书包掏出的心理学书籍，翻开其中写了标注的一页，抬头看向付故渊，语气变得严肃：“故渊，我们讲正事。”
　　“好。”付故渊认真地点点头，项青梧见他俩正经了起来，也不敢闹腾了，坐在白鸣风身边一起听。
　　白鸣风：“其实‘自虐’存在于生活中很多普普通通的时刻，比如委曲求全或者刻意迎合他人，包括中国传统的‘舍己为人’美德都属于这类范畴，但这种都不能称为病态，只是一种人际交往的方式。”
　　“但是你舍友的心理状态，应该比日常的这种‘自虐’情况严重许多，我这几天翻找资料后发现，‘自虐’这事可以分三种状态。”白鸣风说着，比了个‘三’的手势。
　　“第一种。”白鸣风收拢手指，只举起食指，“靠自虐来伤害别人，扩展开来说，就是通过伤害自己造成亲近之人的不安和愧疚，但是你舍友应该不是这种情况，毕竟你和他认识的日子并不长，他的诉求也是你控制他，如果这造成你的愧疚，有悖他的目的。”
　　“第二。”白鸣风又伸出一个手指，比了个‘二’的手势，“靠自虐来终止伤害，这种情况的心理状态就是，我已经很可怜了，不要再来伤害我了，你舍友同样也不属于这种情况。”
　　“第三。”白鸣风手势再次变化，“靠自虐吸引关注……”
　　白鸣风说完这句话，却没做解释，只是看着付故渊。
　　付故渊立刻反应过来什么：“池郁属于这种？”
　　白鸣风缓缓点点头：“属于第三种情况的人，会把他人视为理想状态。”
　　“什么意思？”付故渊疑惑。
　　“他们认为，只要自己示弱或受到伤害，就会有人来照顾自己，并留在自己身边。”白鸣风叹了口气，“我猜他可能失去过亲人。”
　　付故渊低头，面露不忍和哀伤。
　　是的。
　　池郁失去了他的双亲。
　　“说清楚他属于哪种类型后，我们现在来具体情况具体分析。”白鸣风继续道，“现在有一件事需要猜测一下。”说着，白鸣风抬头看向付故渊。
　　“什么？”付故渊都听紧张了，放在桌面上的双手微微攥成拳。
　　白鸣风说：“他是只对你一个人说那些话，还是曾经也对别人说过。”
　　付故渊怔然，白鸣风的话振聋发聩，他根本就没考虑到这个问题！
　　“有什么区别吗？”项青梧不解地问。
　　“区别很大。”白鸣风说，“我一开始坚定地认为池郁不止对故渊一个人说了这样的话，因为他俩根本不熟，我之前觉得池郁只是单纯地对身边的人示弱，想博取眼球和关注而已，但是！刚才故渊说了他俩小时候的事，我突然察觉有另一种可能……”
　　“什么？”付故渊追问。
　　“科学研究表明，一个人在年幼时建立的喜爱和忠诚，会比他成年后所建立的更长久，影响更深。”白鸣风快速地翻着面前的心理学书籍，“这也是为什么初恋、初印象、初体验都会在人心中留下难以磨灭的痕迹，所以我大胆推测，故渊在池郁心里，可能是个特殊的存在。”
　　项青梧和付故渊听得一愣一愣的：“特殊的存在？”
　　“就是类似英雄或者光明的存在。”白鸣风终于翻到他想翻的那页，指着一行字给付故渊看：“然后，你看这段。”
　　付故渊凑过去，小声地读：“因无法摆脱当前受虐的环境，认为痛苦是人生常态，所以不介意自己遭受痛苦……什么意思？”
　　白鸣风合上心理学书籍，问付故渊：“池郁记得你小时候救过他的事，对吧？”
　　“嗯，对。”付故渊肯定地说。
　　白鸣风忽而抿了抿嘴唇，犹豫数秒后才继续说：“我觉得……池郁和你说的那些奇怪的话……可能还有一种意思，不过我也只是猜测，我不敢肯定，而且说实话我觉得我的猜测有点吓人……”
　　“什么？”付故渊急了，“阿白，你别卖关子了！”
　　白鸣风深吸了一口气，再缓缓吐出，然后道：“池郁可能是在对你说……”
　　“救救我。”
　　海底很冷，窒息很痛苦。
　　求求你，救救我。


第26章 重要
　　白鸣风话音落，付故渊和项青梧都傻了。
　　“我靠？救救我？不是吧。”项青梧摸摸后脑勺，“怎么还整得和暗语似地，他要遇到了什么事，他为什么不告诉家长？为什么不告诉老师？实在不行还可以报警啊，干嘛要绕着弯让阿付救他啊？”
　　“因为他自己都没意识到自己在求救。”白鸣风简言意骇。