卓异闻言，这才注意到身边的人不知什么时候都到前面去了。
他忍不住加快了脚步。
窸窸窣窣的脚步声越来越近，好像就在前方。
卓异因为看不见而不明所以。但叶韶凡他们可是知道的一清二楚。
他们的前面走着一个穿着明阳黑白校服的少年，瘦瘦高高，在他们前面很慢很慢地走着。
那阵窸窸窣窣的脚步声便是他发出来的。
少年的身形近乎透明，那是灵的样子。
他似乎察觉到有人跟着，也意识到身后的人可能看得见他。于是他走的愈来愈慢，走走停停，像是在等身后的人。
那灵把一行人带到了三楼。
钢琴声越来越清晰，卓异不明所以，两腿都在打颤。
他想问什么，但每个人都出奇的安静，于是他不敢吱声。
一行人跟着灵来到三楼转角最里的那间音乐教室。
但是灵却只是站立在教室门口不在进去。叶韶凡他们往里看时，只见一个少年背靠着玻璃窗安静地坐在窗台上，面前的钢琴自己在动。
那少年笑着，时不时轻哼一两声，点一两下头。
他像是在与谁说话，钢琴声停止后，他拍了拍手鼓掌道：“有进步。”
不知道别人看了什么反应，反正卓异看了是倒吸一口冷气，差点背过去。
第十一章
灵歪了歪头。
他看着坐在音乐教室里的少年，脸上的表情似乎有些难过。
“为什么不进去？”叶韶凡站在一旁问。
那灵闻言，呆愣半晌，木讷地转头看向他，随后垂下眸子，勾了个浅淡的笑。
“他看不见我。”灵哑着嗓子说，“我进去也没有意义。”
叶韶凡：“请问你叫什么名字？”
“林萧。”那灵回答。
“里面的少年是谁？”
“韩越。”
“这张纸条是你写的吗？”一旁的顾诺从口袋里掏出张纸放进林萧手里。
名叫林萧的灵缓缓低头看着手里的纸条。
他看着忽然笑了起来，轻声说：“是。”
叶韶凡和顾诺对望一眼。
他们的某一条猜测是正确的。
韩越坐在音乐教室里。
钢琴声终止许久，他一动不动靠着玻璃窗坐着，像是睡着了。
良久他转头望向了门外。
卓异和他对上眼后，忍不住后退一步。
韩越呆望着门口，目光没有聚焦。
他好像在看着谁，又好像谁也没看。
“你们是谁？”韩越问。
一行人没有吱声。
林萧似乎有些着急，想做点什么。他在音乐教室门口徘徊着，却始终没有进去。
倒是脚步声越来越急躁。
“你是不是进不去？”宫泽煜看着林萧问。
这一问使得在场的人都怔住了。
一行人都转头望向他。
除了卓异是惊得茫然，不知道宫泽煜这一问在对谁说外，其余人都是震惊他居然会主动询问灵问题。
林萧也愣住了，脚步声戛然而止，茫然地看着宫泽煜，最后又看向了韩越。
“嗯。”林萧低声应道，“他不让我进去。”
“他看不见我，他害怕我不在。”
“所以他在幻想。”林萧说，“他在幻想……”
他絮絮叨叨重复着这句话，一直看着教室里的人。
叶韶凡他们都明白了林萧的意思。
韩越在找林萧，但他看不见他。
他同时又害怕自己再也见不到林萧了。
于是他幻想，至此建立了一个小的精神世界，逐渐被溯洄影响。
他也害怕自己的幻想总有一天会被人戳穿。
于是他将真实的一切全部隔离，就像林萧进不去音乐教室。
因为韩越在无形之中把真相排挤在外。
教室里的韩越似乎不明白宫泽煜在问什么，又在问谁。于是蹙眉问：“你在跟谁说话？”
宫泽煜转头看向他：“林萧。”
“什么？”韩越怔愣。
“林萧。”宫泽煜重复了一遍，不知是有意无意，他又轻声补充，“他就在这里，一直看着你。”
这话有点毛骨悚然。
卓异不知道韩越是怎么想的，反正他是禁不住打了个寒颤，紧紧抓着宫泽煜的手臂。
韩越在听到宫泽煜这话后，脸上的神情有一瞬的错愕。
整间音乐教室在韩越脸上神情的变幻下发生了天翻地覆地改变。
耳边发出玻璃碎掉的声音。音乐教室像是由一大片玻璃组成，克啦克啦碎成一块一块，破裂的痕迹爬上四面的墙。
如蛛网一般，布满四壁。
叶韶凡他们心里清楚，这是因为宫泽煜那句话恰好触及了令韩越崩溃的支点，溯洄制造的幻境将要分崩离析。
必须得在这一瞬，抓紧时间救出韩越，不然一切重头再来，前面的全部不仅功亏一篑，他们一行人也可能会被卷进溯洄中。
“你在说什么？”韩越笑了，四面墙壁都在震动，“你为什么要叫醒我啊。”
顾诺从兜里抽一张符纸扔给叶韶凡：“接着！”
符纸轻飘飘，飘来飘去，叶韶凡抬手接住。
他拎出银匕正要往手上一割，一只吊着绷带的手横了过来。
叶韶凡猛地抬眼望过去。
宫泽煜把手里的绷带拆了一截，原本有点愈合的伤口又被他用那个十字架给割了一刀。
血顺流而下滴在符纸上。
叶韶凡错愕。
“你……”
宫泽煜做了个噤声的手势。
他用血画好符纸，将纸从叶韶凡手里抽走，朝韩越扔了过去。
符纸悬在半空，使得周遭空气流动，笼罩了林萧和韩越。
周围景物支离破碎的更厉害了，在场景转瞬即逝间变化的一刻，叶韶凡看着宫泽煜，好像听到眼前的人说了一句：“我来就好。”
这话很耳熟，使他一时分不清自己身处哪里，即将要看到的又是谁的过去。
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韩越本来是想要考明阳艺术特色班的学生。
但由于父母都不希望他走音乐这条路。于是他被迫放弃音乐，又因成绩踩在进理科A班的及格线上，而进入了理科班。
但他不爱学习，没有心思钻研，于是长久以来，他成了理科A班垫底的学渣。
作业不交、不写。早自修踩点到，课听与不听纯属在他想不想睡觉的一念之间。
至此林萧每次收作业时，总是欠收一本。因为韩越的作业经常无法及时上交。
并且还很积极的在他这里耍皮，目的是为了捎走他的作业本去抄答案。
“为什么不写作业？”林萧问。
韩越：“不会。”
“都不会？”林萧蹙眉。
“是啊。”韩越说，“这题对我来说不太友好。”
林萧没吭声，只是翻着韩越的作业本，看着他作业本上写满的不是答题过程，而是一个个音符。
“不会也得做。”林萧合上本子，敲了一下韩越的头，“不会就问，我教你。”
“你直接给答案多好啊。”韩越说。
“你想得美。”林萧覷了他一眼。
林萧拎着本子坐到韩越身边的空位上，耐着性子用最简单的方式教他题目。
那是两人认识的最初，一个小小的开始。
林萧对韩越进一步的认识，是在夏季的某一天。
那是节体育课，爱动的同学下去打篮球，不爱动的则拎着试卷和笔坐在操场看台边写作业。
林萧恰好被体育老师叫去体艺楼帮忙搬东西。
他搬着一箱破了的羽毛球拍，经过某间音乐教室时听到了钢琴声。
因为好奇，林萧转头透过门上的玻璃窗看见了里面少年的样子。
韩越坐在钢琴前。窗外风过，掀起白色的窗帘，也拂过他的发梢。
林萧在刚步入高中时，有听闻关于“某韩姓同学以满分成绩可考进艺术特色班，却不知因什么原因而放弃了”的传闻。
但头一次见识，还是会忍不住吃惊。
毕竟亲耳听和亲眼看是不一样的。
他第一次见韩越这副模样，脸上的表情很柔和，像是在笑。阳光很暖，给他镀上一层柔光。
琴声一曲终了，坐在钢琴前的少年像是察觉到什么，抬头看向门外。
看到林萧怔愣的模样，他笑了。
“怎么样？班长是不是被我惊艳到了？”韩越弯眼笑道，“厉害吧，好听吗？”
林萧眯了眯眼，看着那个坐在钢琴前，模样有些嚣张的少年没说话。
韩越也只是开个玩笑，没想等到他的答案。然而在起身收拾东西时，听见身后的人说：“很好听，很厉害。”
“可以再弹一次吗？”
韩越愣住了。
他好久没碰琴了。因为父母的不支持，他放弃了音乐。
但他不甘心。
好在等到他重拾这份梦想时，有人虽然没有明说支持与否，但会跟他说“可以再弹一次吗”。
足够了。
他很高兴。
于是逐渐，两人的关系从琴声起越来越好。
韩越照样会在林萧面前耍皮，得知林萧比自己大几个月后，会附赠一句“哥”。
