顾放为吃了几口，大约觉得不合胃口，不吃了。他困了，勉强喝了几口热汤之后，靠着靠背开始打瞌睡，修长白皙的手撑着脸颊，偏头歪在沙发上。小机器人被他压着，扭来扭去的抗议，后面大概是没电了，也跟着没有声音了。
易清扬和黄飞键在那里边吃边聊天，互相交换吃的东西。鹿行吟把自己的刀削面挑了几团过去，得到了一根卤鸡腿和一团扬州炒饭。
鹿行吟指尖捧着温热的塑料碗，热气蒸腾，他突然轻轻说：“易清扬，黄飞键，你们说话声音可不可以轻一点。顾放为他睡了。”
两个男生各自从电脑后面探头出来，看到顾放为睡着了，赶紧表示明白，说话也放轻了声音。
易清扬想喝鹿行吟的汤，溜过来和他坐一块儿，看见顾放为睡得好好的，突然好奇问道：“他真是你哥啊？”
鹿行吟说：“不是亲哥。”
“那肯定，你们长得也不像呀。”易清扬有点羡慕地问道，“他家里是不是很有钱？随随便便考都能稳住650分。”
黄飞键也说：“是啊，下周月考我们还不知道怎么办呢。陈老师说，这次考试只会比上次更难，鹿行吟，你准备好了吗？补课补到哪里了？”
鹿行吟轻轻说：“差不多都赶上进度了。”
“那挺好的！其实不瞒你说，一个月赶上来还是蛮轻松的，我之前就是突击上来的，高一内容毕竟简单点，好跟，咱们这边高二才是重头戏。”黄飞键说。
鹿行吟吃碗面，站起来舒展了一下身体，随后重新坐回电脑前。
游戏画面上他挂着机，一个人停留在青山绿水中，人物偶尔仰头拭剑，仿佛与他对视。
他的进度确实赶完了。之前他被严重拉分的两科：英语，他赶上了基础单词，生物，他在谢甜帮助下迅速构建出了知识体系，而其他几科比如数学、物理，他不复习课本，直接上手刷题，越往后面越顺，进度也不知不觉地赶了上来。
这是他难得的喘息之机。
顾放为在他身边睡着，声音清浅。一个低矮的布椅子，他大概睡得不舒服，睡着时眼睫长长，只是眉目间又带上了他平时独处无人时那种冷定与严肃。
平时漠然散漫神经大条，睡着后却仿佛有心事。
鹿行吟伸出指尖，隔得远远的，轻轻描摹他精致锋利的侧颜。
发热的塑料味、烟尘气息、饭菜味道中，他收回手，垂下眼，轻轻擦了擦面前的桌子，随后倾身把顾放为带来的书拿了过来。
砖头厚的一大本，标题五个单词，他就有四个不认识。
鹿行吟依然挂着机，双开了一个翻译器的页面，随后低声问易清扬借了一支铅笔，轻轻浅浅地标注。
他知道这是顾放为的书，顾放为没跟他说，他不确定能不能在上面留下痕迹，于是选择了这种方式。
一个单词，见一次标注一次，见多了自然也就记住了什么意思。
半个小时后，鹿行吟只看完了第一页，标注了所有单词，又在中文基础上理解了它的意思。但就这一页提起的，已经被定义后的理论内容，也仍然有他很多不懂的部分。
他挨个查询。
D-H变换矩阵。
欧拉角。
……
对面两个人也玩累了，趴在桌上开始睡觉。
鹿行吟揉了揉眼睛，浅浅的铅笔印痕几乎淡得看不见，简略核心地填满了空白部分。
老板娘过来收拾东西，看到鹿行吟手里的书，好奇问道：“你是大学生？这些不是高中内容吧。”来这里的基本都是高中生，过来补作业的比比皆是，鹿行吟显然没有在补高中作业。
鹿行吟笑了笑，小声说：“我不是，是学着玩一下。”
这些浪费的、无意的、不在他现阶段人生规划中的知识点与公式理论，只是他能在夜色下偶尔窥见的萤火。
明明知道毫无意义，但因为喜欢，所以甘愿任性。“学习”，至少还是一个正当的借口。
第47章
顾放为没睡多久, 醒来时是发现鹿行吟在咳嗽，尽管那声音压得很低, 用手捂住了别在一边去，但是闷闷的咳嗽声依然传进了他的耳朵。
他看了一下时间, 下午四点半。
黄飞键和易清扬在对面歪着脑袋趴在桌上, 睡得直流哈喇子。
鹿行吟在顾放为旁边，电脑屏幕一半是游戏里挂着的人物和场景, 另一半是翻译器和搜索框，上面放着无声的大学公开课，没有声音，只有字幕。
鹿行吟安静地凝视着电脑屏幕上的字幕, 时不时轻轻按一下空格, 让画面停住, 随后低头用铅笔轻轻抄写。白白净净的一个少年，专注的时候尤其显得乖巧清淡。
网吧里开着空调, 热而闷, 坐久了嗓子还会发干，鹿行吟捏了捏喉头，深吸一口气，刚想继续的时候，就感觉脸颊被什么人轻轻地碰了一下。
顾放为在旁边一手撑着脸颊，歪头看过来, 另一只手轻轻捏住他的脸, 声音沉而温柔：“累了就玩吧, 我和你换个位置，你靠着窗好睡一会儿？”
鹿行吟摇摇头，顾放为却已经站了起来，握着他的肩膀把他往里边推：“睡吧，你要是闹生病了还不是哥哥看着你打针。”
他替他给窗户留了个透气的缝，随后出去了一下。鹿行吟以为他去洗手间，但没过一会儿后，顾放为买了奶茶和薯条炸鸡等零食过来给他，奶茶滚烫，炸鸡酥皮下汤汁浓郁鲜香，顾放为桃花眼弯起来笑：“好乖，趁我睡着偷偷学，我们小鹿心里还是有哥哥的。”
鹿行吟停了笔，专心抱着炸鸡块慢慢吃，就听见顾放为问他：“看到哪里了？”
“还在看物理引擎算法。”
顾放为眉头皱了皱，又想了一下：“啊这个……你不用看得很细，大概知道就行。或者我想了一下，这些书和公开课你先不看吧，我直接带你上手硬件部分。”
鹿行吟有点疑惑：“不用看吗？”
“是我没考虑周到，这些东西要全部看完不是什么容易的事，何况你也不知道哪些是重点。”顾放为说，“我们不需要自己编写物理引擎算法，现在的建模工具已经比较完全了，它是自带的，这个东西是我们的工具，不是我们的核心。当然有些时候它也存在不完善的情况，但这部分由我来做，你就没必要这样浪费时间了。”
他想了一会儿，突然灵光一闪：“哥哥直接跟你讲你要负责的部分好不好？遇到什么，再相应去学，做出一棵你自己的学习树。”
鹿行吟有些狐疑地瞅着他。
“就这么决定了，费曼学习是也是这样的，你和他一样都是从小修收音机，那你就是小费曼，完全不需要学得这么死板。”
顾放为一边说，一边拿出纸张，跟他讲：“哥哥先跟你说小机器人它的每个组成模块和功能好不好？”
鹿行吟有点困了，但依然托腮听着，他问了，就动一动，说：“好。”
顾放为一边讲一边小心观察着他——鹿行吟双手托腮，整个人窝在座椅上，背靠着窗户支撑，平常清亮的双眼此刻半闭垂眼，看起来要睡不睡的，搞得顾放为很紧张，隔一会儿要戳一下他，捏捏他的脸，给他喂一块炸鸡，就在他的持续下，鹿行吟成功的清醒着撑过了他的讲课时间。
鹿行吟逐渐发现，顾放为在学习上和绝大多数学生有一种本质的不同——无论文理科，绝大多数学生只认为“学习”是“学习”，学习的内容本身和实践是严格分离开的，学校时光与他们将来可能从事相关行业的时间，相隔有好几年之久。
比如理科，曾让很多学生觉得浪费时间去记忆的电解原理，在顾放为或鹿行吟这样有修理经验的人手中，就的的确确是电镀所需要的电解原理；然而反过来，如果修理师傅被询问道知识点相关内容，他们也无法说出所以然来，只知道什么时候该用什么工具。
所有知识对他来说，没什么神圣的光环，也不具备“换分数”的功利性，顾放为知道这一切，仅仅也是将知识当做工具的一部分。没什么优越感和居高临下的态度，所以他也能坦然地接受鹿行吟现在知识的匮乏，更不在意自己到底在哪个学校，哪个班级。
而这种态度放在别人眼中，大约就会显得轻佻散漫，无法理解。
顾放为跟他讲着，鹿行吟努力跟着，一下午一晚上过去了，鹿行吟一边刷任务一边思考，最后才看了一下顾放为给出的初版小机器人的动力设计部分。
顾放为做的这个设计很精巧，直接看没什么硬伤，但是机器人站不起来，最后无奈之下才换成了大底盘圆球壳的设计。
很多地方鹿行吟看了看，偶尔有疑惑的地方，都是他没跟上顾放为的解决办法的时候。
最后两个人也没有讨论出什么结果，鹿行吟努力跟上顾放为的思路，但依然没有找到一个明确的解法。
顾放为看出他像是有些着急，先把笔从鹿行吟手里夺了回来：“今天先这样吧，不急。”
鹿行吟看着他。
顾放为低笑道：“哥哥也不是逼你啊，不用这么努力的。你怎么做什么事都是要拼命的样子，多累。”
