信息素说我们不可能 (毛球球)

　　洛知予：“四班班主任……”那就不奇怪了。
　　“你们聊吧，慢慢讨论。”达到劝架目的，看见两位同学的关系越来越好，吴主任的心情也很愉快，“我先去给我们班上课了。”
　　吴主任刚刚走远，黏在一起的两个人立马分开。
　　洛知予冷笑：“你偏心我？”
　　肖彦哂笑：“那你做梦。”
　　不过卷面分的事情到底是个误会，肖彦没有做错，洛知予甚至觉得，在这件事上，他彦哥还真有一点冤。
　　“彦哥，你过来点。”洛知予说，“快一点。”
　　肖彦往洛知予的方向挪了一步：“你又想做什么。”
　　根据他和洛知予的相处经验，洛知予的想法，不太能以常人的思路来衡量。
　　洛知予无辜地说：“看你挺冤，安慰你一下。”
　　肖彦其实心情不错，他日常招惹洛知予（1/1)，今天提前完成任务，算得上还有点惊喜。
　　洛知予好像是有点纠结，四处看了看，确定周围没人后，他抿了抿唇，像是做了个决定般微微踮脚，左手环绕着肖彦的脖颈，举起右手，轻轻揉了揉肖彦的头发。
　　除了那次在学生会量衣服的尺寸，洛知予还没这么接近过肖彦，这样的距离，近到他莫名想要再靠近一些，好从对方的身上，捕获那么点被藏得严严实实的橘子味信息素。
　　这个想法来得有些突然，没有来由也没有规划，且不符合常理，这让洛知予自己也难以理解，所以在肖彦还没回过神的时候，他拍了拍肖彦的头，拔腿先溜了。
　　剩下肖彦一个人在原地，微怔地抬起手，看着某个人像是落荒而逃的背影，碰了碰自己被洛知予弄乱的头发，洛知予抬手的时候，他好像又闻到了对方身上若有若无的桃子甜味，心里原本平静的湖面，像是又一次落入了岸边花树上调皮的桃花瓣，一圈圈轻轻漾开了涟漪。
　　[硝烟弥漫]：仙女皱眉.jpg
　　[硝烟弥漫]：你刚才，是在表达你的歉意吗？
　　[知了]：算是吧。
　　[知了]：表达完了，我们就当无事发生吧，此事就此揭过。
　　[硝烟弥漫]：那我是有多心大。
　　[硝烟弥漫]：说说，哪儿学来的。
　　[知了]：我姐看的电视剧。
　　[知了]：有问题？
　　[硝烟弥漫]：洛知予，你就是个小流氓。
　　“硝烟弥漫”撤回了一条消息。
　　[知了]：上课去了，下次再批到我的试卷，你就自己留着吧，别再给四班那老师了。坏笑.jpg。
　　[硝烟弥漫]：……
　　当天晚自习时，洛知予拿到了自己的生理课新教材，他写完了当天的作业，打算先预习一下生理课课本。
　　“作业写完了？”同桌井希明见他翻开了别的书，“看给你闲的。”
　　“写完了，预习一下明晚的课。”班里很安静，洛知予说话也很小声，“应该没什么难的吧。”
　　“生理课有什么好预习的，这个考试人人都能过。”井希明摘了眼镜，低头继续在草稿纸上算数学题，“你可以直接看练习题，你就知道有多简单了。”
　　课本不算厚，分为两个部分，abo生理知识和校园学生相处常识，讲的知识很基础，很多知识点洛知予先前多少知道一些，像信息素的隐藏，AO之间不能互借衣服，发情期的应对，临时标记和最终标记的区别，他都知道。
　　洛知予自认为算不上学霸，但这些理论知识，他还是清楚得很。
　　所以，洛知予直接翻到了最后的习题部分，试着做了下判断题——
　　练习册第二部 分?情景判断题
　　请结合本课程学到的知识，判断以下行为的对错，在括号里打勾或打叉。
　　1、小红同学是个未被标记的omega，小蓝是个alpha，小红和小蓝只是同学，小红动不动就和小蓝勾肩搭背，目的是表达自己当时的友好。（√）
　　2、小蓝同学今日心情不好，小红为了安慰小蓝，摸了摸小蓝的头后，给了小蓝一个大大的拥抱。（√）
　　3、小蓝同学亲手给小红喂吃的，小红接受了投喂，并心满意足地期待下一次投喂。（√）
　　4、小红同学的校服丢了，小红为了不被扣学分，借了小蓝的，机智地保护了自己的评优分。（√）
　　5、小红同学觉得小蓝的信息素很好闻，所以多次当着小蓝的面夸了他的信息素。（√）
　　6、小蓝同学执勤的时候，发现小红违反校规，不顾小红的求情，狠狠地扣了小红的学分。（×）
　　7、小蓝同学是个alpha，某天他发现小红的衣服没有穿整齐，顺手帮小红整理了衣服。（√）
　　没什么难度，题目立足于日常生活，仅凭常识就可以判断，洛知予选了前几题，翻开课本附带的答案册，核对了一下答案。
　　全错。
　　洛知予：“？这答案是错的吧？”


第30章 小红知道错了
　　市一中校园论坛——
　　【楼主想追洛知予失败了，求个人亲亲抱抱举高高安慰一下。】
　　1L：是我不配，我的成绩配不上他，洛知予的眼里没有alpha，他只爱学习，我刚才路过他们班门口，他连头也没抬。
　　2L：别吧，真要论成绩，那只有肖彦配得上，我们校草长得好看成绩好，隔壁学校都知道他。
　　3L：别带校草，虽然他俩看起来经常黏一起，但你们要是凑近点，能听到祖安人对骂，不愧是约等于零的匹配度。
　　4L：楼主放弃了？我想试试，论写字的倾斜度，我觉得我配得上。
　　4L：洛知予爱学习？楼主你逗我，望周知，不是所有成绩好的学生都爱学习，有可能只是他们有个严厉的妈。
　　5L：都闭嘴吧，我们宿舍洛洛一个月刷一本瘦金体字帖容易吗？
　　高二（3）班的教室里，肖彦收拾好自己的书包，把一张晚自习假条放在桌上，和樊越一起出了教室。
　　“明晚是我们组值日。”肖彦出教室的时候，查看了教室门边的值日表，“到时候别忘了。”
　　“忘不掉。”樊越打了个哈欠，“不过刚好赶上周五全校大扫除，工作量好大啊，好在明晚没有晚自习，大扫除结束就是周末了，刚好回家过个周末。”
　　“你回吗，回的话可以一起走。”樊越建议。
　　“你自己回吧。”肖彦说，“我得监督一年级小朋友们的学生工作。”
　　“学生工作……完蛋，等下学生工作讨论要用u盘，我u盘放在另一件校服的口袋里了。”樊越一拍脑袋，“就是和高三他们合作的方案。”
　　“你上次让我看的时候，我似乎在手机上有备份，等下用我手机投屏吧。”肖彦说，“都是自己人，没关系。”
　　“也行。”樊越点头，“还是你靠谱，运动会事情多，忙完这阵子，也就没那么多事了，就可以专心学习了，虽然并不想专心学习。”
　　两人从楼上下来，路过了高一（3）班的教室，灯光下，洛知予拿着笔，全神贯注地盯着面前的书，不时在纸上写写画画，肖彦停下脚步，在窗边看了片刻。
　　灯光下，少年的侧脸显得很温和，他微微皱眉，甚至无意识地咬了下唇，像是遇到了什么难题。
　　“要帮你叫他吗？”窗边的同学认出了他。
　　“不用。”肖彦摇头拒绝，和樊越一起离开，“别打扰他。”
　　“看不出来啊。”樊越没见过这么认真的洛知予，“他平时那么能折腾，晚自习学习的时候，怪认真的，头都没抬。”
　　“不好说。”平时的洛知予，不管窗外路过的是什么，他是都要回头看热闹的，今天倒是有些反常。
　　洛知予不知在纠结什么吗，肖彦给他发的消息他也没回——
　　[臭橘子]：看什么呢？认真成这样。坏笑.jpg
　　[臭橘子]：问号脸.jpg
　　“你一个人在那边嘀咕什么呢？”井希明听见了洛知予疑惑的声音，“有那么难吗？”
　　“我刚才写了个判断题，全错。”洛知予从来没碰到过这么缺德的答案，“我怀疑是答案不对。”
　　“啊？全错？”这在洛知予的人生中极其少见，因此引起了井希明的注意，他冲洛知予伸手，“递过来我给你瞧瞧，我跟你说，我特别能理解你现在的感受，我做英语完形填空练习的时候，要是连着错了五六个，我也觉得是答案错了。”
　　“然后你就发现答案错了吗？”洛知予问。
　　“不。”井希明悲痛地摇摇头，“这种情况，通常都是我从一开始就错了。”
　　洛知予：“……”
　　井希明看完了题，翻了书后的答案，难以置信地看了看洛知予，又看了看书。
　　“我觉得，答案没错的。”井希明把书还回去，“首先，这书一中用了好几年了，如果有问题，往届早就有人提出来了，其次，这是常识题啊，你到底有没有常识？”
　　洛知予觉得自己挺有常识的，毕竟他这些做题的知识就来自于他的日常。
　　“我问你。”井希明把凳子搬过来一些，捧起课本，“我们先不说小红和小蓝，我们换个表达方式，如果有个alpha现在突然抱你，还摸你头，你会怎么样？”
　　“揍他。”洛知予答得飞快。