[HP]如何正确喂养救世主 (起床失败的考拉)

　　“对我说这些好么？”他忍不住问道。这些应该是教授们暗中观察学生、评判学生的手段。麦格教授却提前告知给了他。
　　“即使我不说，你也能猜的出来，我还不如坦荡一些。”对方给了他一个意味深长的眼神，“你可别告诉给其他学生。”
　　“我不会的。”他失笑道。他还打算将这些作为他观察别人的手段呢。
作者有话要说：　　

☆、魔法石7

　　回去之后，他开始练习魔咒，首先是麦格教授最擅长的变形术。
　　“你最好从小的东西练起，结构简单的，然后再慢慢挑战更复杂的内容，像是把无生命的物体变成有生命的，简单一点的像是植物，最复杂的是哺乳动物，或者把有生命的变成无生命的。”对方递给他一根火柴，“通常我们都是从将火柴变成针开始。”
　　这听上去很简单，实际上却涉及了原子层面的改变。这根看上去做工粗糙的火柴有两个部分，火柴梗的主要成分是木质素，这种碳氢氧化合物有多种形态，他在心中默默回忆着那些分子式。火柴头里通常含有硫和氧化剂，一般是钾化物或者是锰化物。而他要把它们变成钢，即铁碳合金，再进行塑形。他在脑海里模拟着这个过程，先是将物体拆解成最基本的分子结构，然后拆开分子，变成一个个基本的原子，再将原子拆分，重组结构，变成另一种原子，进行排列，构成晶格，最后组成一根针。
　　“你可以先试试看。”见他迟迟没有动作，麦格教授鼓励道，“第一次失败了也不要紧，很少有人能一次就施法成功的。”
　　他轻轻呼出一口气，从腰间抽出魔杖。他感觉手心有些出汗，像是不太能握稳魔杖，这没什么可怕的，他对自己说，大不了就是失败而已。
　　不，他的字典里没有失败。
　　在头脑中再复习一下拆解和重组的过程，确定自己可以在一念之间将整个流程走一遍后，他才挥舞着魔杖，念出了咒语。
　　结果十分令人沮丧。
　　“唔。”麦格教授捏起了他变出来的那根针——如果这根尚且带着斑驳的木质表面和些许说不清的杂质的东西能叫做针的话，放到鼻子底下仔细观察着，神情异常严肃。
　　他已经知道自己在哪里出错了。火柴的成分太复杂了，并不是他理想中的形态，那些被他遗漏的成分没有得到变形，而是保留了下来，和变形好的部分混合在一起，构成了这么个看着就很怪异的失败品。
　　“我从来没见过有人这样做。”对方将针收进了盒子里，“不过我大概猜的出你在哪里出了状况。你太紧张了，想要控制好每个环节，这是没必要的。你赋予物体一个概念，剩下的交给我们这个世界的自然法则去完成就可以了。”
　　他立刻就想通了。
　　一旦知道了原理，变形术对他而言就没有任何难度了。很快，他就能将拖鞋变成兔子，再把兔子变成蟾蜍，最后再将蟾蜍变成巧克力，当然是不能吃的。他本想尝试下阿尼玛格斯咒，麦格教授在他面前变成了一只猫后他就对这个咒语特别感兴趣，但对方拒绝教授。
　　“你要先去观察动物，对这种动物的习性和特点有着充分的了解后再考虑练习阿尼玛格斯。我建议你慎重选择，因为一名巫师通常只能选择一种动物形态，我当年只是为了快点通过考核就选了猫，我在学校的时候有只宠物猫，如果说我会熟悉什么动物的话，就只有它了。可猫有什么用呢，除了走在路上可以不引起别人注意，就没多少显着的优点了。”
　　他的脑海里不由自主地浮现起一种生物，他最熟悉的生物，从身体结构到内部器官，从社会结构到思维方式，甚至比他对人类的了解还甚。然而他怎么能选择那种生物呢？他怎么配？
　　“别这样。”对方误解了他迅速低落下去的情绪，“你好歹要给我留点自尊吧？当年我还拿到了变形术的最有前途新人奖呢，跟你比起来，我简直就像连魔杖都无法正确挥舞的笨拙学生了。”
　　“和汤姆·里德尔比起来呢？”他想起麦格教授对里德尔评价很高。
　　“你怎么会想到他？”对方皱起眉头。
　　“我不认为他真的死了，虽然书上是那么说的。”瞧麦格教授的表情，他就知道这个观点在她那里一点也不新奇，只是对方没想到他会这么快猜出来。“他的名字，VolDeMort，实际上是三个法文词根组成的，直译过来是死亡的窃贼。这样称呼自己的人，不可能不为预防自己的死亡做出任何努力，考虑到他在魔法上的造诣，我很难相信他会如此轻易地死在一个保护咒下。”
　　“你是对的。邓布利多教授还有其他的一些头脑清醒的人，都对神秘人的东山再起预留了警惕。”提起伏地魔，麦格教授的声音变得有些颤巍巍的，像是在不停地倒抽冷气。“但这不是你这个年纪的孩子需要操心的事。”
　　“如果他真的回来，危险不会因为我年纪尚小就不眷顾我。与其寄希望于敌人的仁慈，不如自己先预备好。”他并不害怕伏地魔，但被迫陷入两个巫师群体之间的战争却是他不乐见的。不管届时会发生什么，至少他希望自己有掌控局面的能力。
　　麦格教授叹了口气，“我倒真希望你能像你的同龄人一样，脑子里装的都是怎么违反校规、怎么在比赛中打败对手、怎么应付作业和考试，那样日子至少会容易些。”对方整理了一下情绪，“虽然你想了解他，但我并不是个很好的打听人选。我对他了解的很少，而且学校的功课并不能真正反映出那些最优秀学生的水平。像是我，在入学前就已经掌握了一至三年级需要学习的大部分咒语，这是不会显示在测试中的。我所了解的仅限于，里德尔并不是一个全才，他在魔咒和魔药上都显现出了非凡的天赋，当然，黑魔法尤其擅长。不过在变形术上，他顶多是优秀，而且没有证据显示他掌握了阿尼玛格斯咒。也从没听说他在草药和占卜上取得过什么重大的成就。”
　　“但他擅长战斗。”
　　“是的，当时学校里有决斗俱乐部，我参加了，所以有幸目睹了他的战斗风格。”对方回忆的时候，眉头拧在了一起，眼神中却透出了着迷，“那时他的战斗方式就已经显出了简约的雏形。他几乎不需要念诵咒语或者挥动魔杖，这令他使用魔法的速度变得非常快，让人应接不暇。另外他还具有对死咒和摄神取念咒语的高度亲和，这同样是让人惧怕的特点。”
　　他知道了自己学习魔咒时的目标。
　　魔咒比变形术要简单一些，但要掌握原理却更加困难。麦格教授还指导了他如何将变形术与魔咒混合在一起，从而给物体附魔，就像她在孤儿院里递出的那张空白的羊皮纸。“几乎所有的附魔都是有时效的，只有法力最强大的巫师才能制造出具有永恒魔力的物品。”
　　学会了附魔后，他又开始学习侦测和解咒，并立即发现自己在这个领域简直可以说是得心应手。“也许以后你可以去魔法部或者古灵阁工作，他们的许多职位要求在解咒上的能力。”麦格也对他的天赋表示了赞许。“通常这些工作需要足够的耐心。”
　　然而他最喜欢的领域却是魔法物品的制造。麦格教授送给他了一枚蒙卓思喜鹊队的徽章，他将其做成了一个侦测固有魔法的道具。“你去了学校后会被它的提示烦死的。”对方咯咯笑着，“霍格沃茨的每一个角落都覆盖着层层叠叠的固有魔法。”
　　他只好心情沮丧地把那枚徽章改成侦测特定魔法的道具，像是反隐形，如果有人在他身边使用幻身咒，他会知道的，或者侦破反魔法咒，哪个区域禁止使用魔法，他能够得到提示。他本来打算增加一个反摄神取念的功能，但不幸失败了。
　　“你只要将大脑封闭术练的足够好，就不用这玩意儿提醒。”麦格教授毫不留情地继续施加打击。
　　等到开学前，他已经可以改良魔法了，但还没有能力创造自己的咒语。因为咒语的确立需要大量的实践，怎样去缩短音节，简化施咒的动作，都要经过反复的测试，而他没有那么多的时间。如果没有咒语，每次施法前就要重新考虑法术的变化效果，所幸这对他也不构成什么困扰。
　　“去学校后我可以帮你申请免修。你在变形术和魔咒上基本达到了NEWTs要求的水平，如果你的召唤咒能更稳定一些就完美了。这意味着家庭作业和考试对你而言都是不必要的，甚至你可以不必来课堂。”说到这里，对方眨了眨眼睛，“不过我还是建议你来，你会发现课堂上有比学习更有意思的事情。”
　　“其他课我也能申请免修么？”他停下收拾箱子的动作。麦格教授从她的亲戚那里要来了很多适合他这个年龄的男孩穿的旧衣服，虽然他可以用魔法一次性叠好，但他还是喜欢亲手整理自己的箱子。
　　“当然可以。魔法史你也掌握的很好。魔药课和草药学就得靠你自己练习了，斯内普教授对学生的要求很高，你可能需要付出不少努力才能获得他的首肯。至于天文学，我猜这对你来讲不是什么难题。”