但赵安也不是一个喜欢深究别人家事的人,再有疑问也强行按住,然后继续教计嘉树钢琴的基础知识。
钢琴的基本指法、C大调的位置、每一个按键对应简谱中的符号……讲到这里的时候赵安还让计嘉树拿来纸笔,写下简谱的基本符号,然后再画出五线谱进行讲解。
赵安思考过小学五年级的音乐教材已经包括了简谱乐理的内容,所以这一部分对于计嘉树而言应该也不算太难。
谁知道刚才一直认真听课的计嘉树突然开口说到:“赵安,你的字写得好好看你啊。”
这个时候赵安才发现自己讲课一不小心过于放松,竟然用自己练习多年地成年字迹在写字,哪怕因为双手还没发育完全,笔力不足,也丝毫不像一个十一岁孩子能够写出来的字。
果然一接触钢琴自己就会变得放松,上次在音乐教室是这样,这次在计嘉树家里也是这样。
“没什么,你钢琴多练习练习,手指有力了,也能做到。”赵安快速编造了一个谎言,在看到计嘉树毫不犹豫的相信之后,不禁生出了一丝愧疚。
不过这一点点愧疚很快就被赵安抛到脑后,再次全身心投入给计嘉树讲解基础的钢琴知识。
当然赵安也不会愚蠢到一直教授的理论知识,在完成对于基础知识的讲解后,赵安便开始让计嘉树试着演奏《欢乐颂》。
同样是教授《欢乐颂》,但此时计嘉树已经明白什么叫做C调,知道可以升降八度进行弹奏。
而赵安此时做的则是不断纠正计嘉树的指法。初学者特别容易烦的一个错就是用一根手指去弹奏,尤其是《欢乐颂》这样节奏简单的曲目,用一根手指也能轻松弹奏。
一旦赵安发现计嘉树的手势不对了,就会用自己的手去纠正计嘉树的手。两人都觉得理所当然,没有什么不合适。
虽然一直在被赵安纠正,一直被提出各种要求,但是计嘉树没有任何的不开心,而且十分喜欢赵安的教导。
他并不知道赵安的指导水平如何,但是他能够感受到赵安指导他的时候是认真的,毫无保留的。
在经过二十多分钟的努力后,计嘉树总算能够用标准的姿势、断断续续的弹奏一首《欢乐颂》了,哪怕这可能是最简单的世界名曲,哪怕没有任何和弦的加入,计嘉树也开心的不得了。
他兴奋地对着赵安说:“我会弹钢琴了!”
就算赵安毫不留情地泼冷水说到:“你离会弹钢琴这三个字还差得远呢。”也丝毫不能打击计嘉树的积极性。
因为计嘉树已经能够演奏一首简单曲目的主旋律,今天的教学目标也就基本达成了。
赵安感觉到喉咙有些干咳,举起一旁的水杯连灌了几口,看了眼时钟才发现已经过去两个小时了。
两个人都没有注意到时间的流逝,实在是教授/学习钢琴的时候太过于投入。
赵安答应了赵母要回去赵母要回去吃饭,便提出了离开。计嘉树虽然有些不舍,但是也没有强行挽留赵安,不过提出了要送赵安回到学校,害怕赵安迷路。
在前往学校的路上,赵安再次对计嘉树强调今天自己教他弹钢琴的事情谁也不许说,否者自己再也不会理睬他。
虽然这样的威逼有些幼稚,但是对于计嘉树而言相当实用,他如同小鸡啄米一般地频频点头。
“还有,我们之前说好了,我最多再教你四次,等你学会钢琴的基础知识,我就不会再教你了。你这段时间好好练习右手弹奏主弦律,不要好高骛远,还有姿势一定要标准知道吗?”在学校门口分离之时,赵安忍不住多说了两句,计嘉树在音乐方面的天赋和今天的努力他都看在眼中。
然后谁知道计嘉树完全没有接赵安的话题,而是急忙问道:“那不找你教我弹钢琴,我能找你玩吗?”
小小的脸上写满了焦急与不安,明明知道和计嘉树这样的人走近就意味着麻烦,但是赵安最后还是忍不住点了点头。
“耶!”计嘉树高兴地叫了出来,这不过这一回他并没有跳起来,而是紧紧地抱住赵安说到:“太好了。”
谁也没有注意到赵安的耳朵悄悄地红了,连它的主人也没有办法控制它。
第11章 消息
赵安回家的时候,父母并不在家。对于体力工人而言,可没有周末休息这种概念,干一天的活得一天得钱,赵父赵母当然不会选择休息。
也没有其他事情是此时的赵安能够做的,他便把家里的卫生都做了,然后再做一些类似于整理的家务,尽可能让自己的父母回家后需要做的事情少一些。
现在的自己还是太没用了,怎么才能让自己母亲迈出这一步呢,以及自己的父亲又适合做些什么……赵安有些懊恼。
不过赵安也没有预料到事情突然有了契机,晚上和父母在饭桌上吃饭的时候,赵母开口问道:“安安,今天你去同学家玩,开心吗?”
赵安点了点头,这是赵安的真实感受。赵安还顺便提及了计嘉树家中有钢琴这件事,只不过在赵安的口中会弹奏钢琴的人变成了计嘉树,自己则在计嘉树的指导下学习钢琴。
他这么做主要是考虑到自己会钢琴这件事始终有暴露的可能性,就算不是钢琴,自己在音乐方面的掌握度也有会体现在方方面面。作为朝夕相处的家人,赵父赵母很有可能会率先察觉。
把接触钢琴这件事推给计嘉树,也算是为自己暴露打个预防针吧。
毕竟赵安也假设过自己重新接触钢琴的可能性,如果父母的生活条件没有办法得到改善,自己唯一的长处不只有钢琴吗?
为了赚钱让自己的父母过上好日子,弹钢琴又能算得了什么呢?只不过这个方案的限制实在太多,不到万不得已,赵安并不想这么做。
听到赵安和自己的朋友玩得开心,赵父也难得露出一个欣慰的笑容,自己的孩子有好朋友了真好。作为一个淳朴的庄稼汉,赵父表达回礼的方式也很简单,他说到:“要不要把你朋友叫到家里来玩啊?让你妈做几个菜来吃。”
赵安听到这个建议的瞬间,其实是有些抗拒的。并不是因为不想把自己家庭的困窘暴露在计嘉树面前,上辈子的他就有过这样的情绪,不愿意让自己的朋友知道自己家境贫寒,父母都是体力工人。
他只是害怕计嘉树知道他的家庭情况后,联想到他会弹钢琴这件事情,产生更多的怀疑。到时候他该怎么解释自己为什么会钢琴呢?总不能说自己生而知之吧。
不过在赵安想出合理的拒绝理由之前,赵母就先开口说话了:“这哪行啊?我的厨艺怎么接待安安的同学啊,别人家里可是有钢琴的,那可是大户人家。”
赵安听到这句话的时候第一反应是心疼,这种自卑感已经快刻入母亲的骨子里了。
但心疼之后,便是狂喜,这何尝不是一个机会呢?
赵母对于自己厨艺的怀疑不外乎没有得到过“城里人”的认可,而计嘉树绝对是标准的“城里人”,如果他能够当面称赞自己母亲做的饭,有可能能够打消自己母亲的疑虑。
而且如果是计嘉树的话,或许真的可以。计嘉树绝对不会对自己父母的身份有任何的轻视,也不会觉得自己的家简陋。其实赵安也不知道为什么,自己会如此信任一个认识还不到一个星期的小孩子,或许是计嘉树那种单纯、真挚实在太能感染人了吧。
至于赵母厨艺的问题,赵安一点都没有怀疑。就算排除他和赵父,也还有小姑赵小红一家可以证实。每次两家人一起吃饭的时候,自己的小姑父就一直在夹自己母亲做的菜。
再三思考之后,赵安便开口说到:“妈,我想叫我朋友来家里玩,你给我们两个人做饭,好不好。”说话的同时,赵安还使出了很无赖的一招,直接抱住了自己母亲的手臂,不停要摇晃,脸上的讨好之意一览无余。
赵母实在太疼自己的儿子了,对于这样的请求根本没有办法拒绝,心中有再多的不自信也都压了下去,满脸笑容地说到:“好好好,你问问你朋友什么时候来玩,到时候妈给你们两做饭。”
接下里要做的事情就是和计嘉树沟通了,赵安心中隐隐有些期待。
又是星期一,很多学生还没有从快乐的周末中回过神来,便被自己的家长送到了学校。
计嘉树在五年级一班的教室里上课,双手重叠放在课桌上,坐姿如同一个挺拔的小松树,语文老师看到计嘉树这样子暗暗点头,这么乖的孩子可不常见。
然后语文老师不知道的是,计嘉树的心思完全不在课堂上了,他时不时地用眼睛偷瞄左手手腕上的电子表,等待着下课时间的到来
虽然这个周末如同往常一样又是他一个人待在家中,父母只有在中午和晚上才能见到,但是他一点都不觉得寂寞,因为他可以弹钢琴。
五年级音乐书上的歌曲对于他来说还有些困难,他就把以前的音乐书拿出来,练习上面的歌曲。
一个人弹钢琴,如果有些单调、无聊的话,就一边弹奏一边唱歌,整个周末都充满了欢乐。
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