你根本不会读心术 (休雨休雨)

　　林青飒说了很多安抚人心的话，并拿走手机步行到白川浩房间门口，让沈畅说话，证明他确实在这里。
　　“我今晚就住老师这儿！”沈畅喊完这一句，就再也不说话。
　　林青飒跟他家长又聊了几句，表示“不麻烦”，保证明天沈畅会回家，对方最终同意了。
　　林青飒挂断电话。屋内没入一片安静。白川浩看着林青飒，一瞬间不知道说什么。
　　“喂，沈畅，你父母同意你留下了，你出来吧。”林青飒敲敲房门，“今天住一晚，明天一定回去。还有，没有下次了。”
　　沈畅有听到门外林青飒与他家长的对话，但他还在警惕林青飒：“我出去，你不会打我？”
　　林青飒：“嗯，我要代替你家长收拾你。”
　　沈畅：“……”
　　林青飒敲门：“快出来，你再不出来我就去揍你白老师。”
　　沈畅：“？！”
　　白川浩走过去拉住林青飒：“青飒，你先去洗个澡吧，头发湿着别感冒了。”
　　林青飒视线移向白川浩。白川浩看着他的眼眸，他似乎有话要说。
　　“沈畅！等我洗完澡后，必须让我看到你在客厅。”
　　林青飒对着门喊完，转身去浴室。
　　沈畅向白川浩确定林青飒不在，才打开门，朝外左右看看，偷偷摸摸地走出来。白川浩想到林青飒是直接去浴室，又没拿换洗衣服，于是走向他的房间。
　　“白老师，你快过来。”沈畅为求安全感，不想让白川浩离自己太远。
　　“好，我马上过去。”
　　白川浩走进林青飒的房间，才想起林青飒的抽屉都上锁了。他见林青飒床上放着他出门前穿的衬衣，就只拿了这一件，跟林青飒说了一声，放到浴室外，并把他扔在地上的衣裤拾起来，去丢到洗衣机里。
　　林青飒洗完穿好，戴上框架眼镜，走到客厅。沈畅和白川浩坐在铺于地板的毛绒垫上。沈畅往白川浩身旁凑了凑，白川浩盯着林青飒光溜溜的大腿，心想他真敢在学生面前还穿成这样啊。
　　“你今晚就睡这儿吧。”
　　林青飒在他们对面，在茶几前坐下，指指身下的毛绒垫说。
　　沈畅愣。白川浩反应过来他的意思，道：“让他睡我的房间吧。客厅没壁挂炉，太冷了。我……和你一起睡……”
　　“我不想和你一起睡。”
　　“……”
　　林青飒捕捉到白川浩脸上忽闪的失望之情，微笑道：“怎么，白老师，原来你这么想跟我睡觉？不怕明天上不了课？”
　　“……”
　　“没关系白老师。”沈畅开口，拍拍白川浩，露出笑容，“今天晚上咱们俩一起睡！”
　　“……”
　　“沈畅，你们家是多不好，睡老师家这么开心？”林青飒半笑不笑地问，“你父母是怎么打你的？”
　　沈畅哑然，高昂的情绪又消失，慢慢低下头，小声含糊：“就是往身上打。”
　　小孩不愿意说挨打，觉得不好意思。就连沈畅这种非常率真的，也是如此。
　　白川浩感觉林青飒这问题是在揭伤疤，让沈畅重新感受伤痛。他刚要出口阻止，林青飒却又开口，说：“写作业吧。”
　　他并没有逼问的意思。
　　林青飒和白川浩也要工作。他们把电脑、本子、文具拿到茶几上，在旁坐好，然后看到沈畅抱着书包不动。
　　林青飒把他的书包抢过来，看到里面只有一个文具袋和一个笔记本。
　　林青飒：“你的作业呢？”
　　沈畅：“谁会带着作业离家出走。”
　　白川浩：“……”
　　林青飒把文具袋和笔记本拿出来，放到沈畅面前，空书包丢沙发上。
　　林青飒：“正好，月考的作文你没写，现在补上。”
　　沈畅：“……”
　　白川浩：“你没写作文？”
　　沈畅：“……嗯。”
　　白川浩不明白，作文凑字数随便写也行啊，为什么直接放弃不写？
　　沈畅：“就是不想写。”
　　林青飒把月考语文作文的主题给沈畅。沈畅痛苦地捂头，低头看着本子，连笔都不拿。
　　白川浩道：“你就想想这个主题你能想到的内容。先写一句，第一句写出来，后面都能出来……”
　　白川浩说着，忽觉自己似乎把语文老师的活儿给干了，而那个语文老师趁他说话的空，已经改了两本作业。
　　沈畅点点头，白川浩也不再管他，开始写自己的材料。
　　沈畅想啊想啊，笔转了转，在纸上点了点，第一个字都无法确定。又过了一会儿，笔尖触到纸面，终于开始第一次与纸摩擦滑动，滑啊滑……
　　“啪！”
　　林青飒探身，用尺子打了下沈畅的手。沈畅疼地叫出来，停笔。
　　林青飒喝道：“谁让你画画了。”
　　沈畅捂手，往白川浩那边躲：“白老师，他打人！老师怎么能打人！”
　　林青飒坐回去：“我只是用塑料尺轻轻拍一下你而已。”
　　沈畅：“为什么你会有尺子！语文需要尺子吗？”
　　林青飒：“专家说，对对方该严厉的时候严厉才是最好的，无论双方关系是师生还是恋人兄弟姐妹朋友父母等等。我不会打你，你不好好学，我就揍白老师。”
　　“……”
　　沈畅迅速从自己文具袋里，拿出一把钢尺：“我也有尺子！”
　　林青飒再次攻来，沈畅用钢尺挡下他的尺子，紧接着反击。两人打起来。白川浩听着头顶啪啪啪啪啪的响声，忍无可忍：“……吵死了。”
　　白川浩站起来。林青飒和沈畅停战，看着他回房，拿来一套初二数学卷子。
　　白川浩：“你们数学老师给我的。你不想写作文的话，写这个吧，不会的话我教你。”
　　沈畅惊讶：“白老师，数学老师为什么给你这个？”
　　白川浩：“因为……我想做着玩。”
　　数学卷子，沈畅同样下不了笔。白川浩耐心地给他讲每一道题，有的可以直接公式代入，有的是逻辑推理。沈畅皱着眉，顺着白川浩提供的线索，虽然花了很长时间，但做出了几道题。脑细胞似乎都被杀光，沈畅丢下笔，身体后仰，捂脸揉脸揉额头，大喘气：“啊……我的数学是体育老师教的……”
　　“你白老师理科成绩很好，你有什么不会的都可以问他。”林青飒说。
　　“白老师，你成绩这么好，为啥还走体育？”沈畅不解道。
　　白川浩莫名地看着他：“我……成绩好，为什么不能走体育？我很喜欢啊。”
　　“虽然有时会后悔？”林青飒插话，微笑道。
　　“……是，”白川浩道，“不过只是‘有时’。”
　　沈畅听着他们的对话，看着他们穿着居家服，手中握笔，也像是在写作业，心中感到稀奇。原来老师们在家是这个样子，会有这些想法，会做这些事情。
　　闲聊也只是片刻，客厅再度寂静，白川浩和林青飒继续忙自己的。沈畅低头，一会儿在笔记本上写写画画，一会儿看看数学卷子，一会儿逗奶糖玩。林青飒以“专心学习”为理由，把奶糖抱走，放到自己腿上边摸边看作业。白川浩心想：是你自己也想玩吧。
　　奶糖不知不觉睡着。白川浩想问沈畅有没不会的题，结果一扭头，看到他用手支着脑袋，阖着眼，也近乎睡着了。
　　白川浩与林青飒对看了一眼。白川浩用手轻轻晃了晃沈畅。沈畅醒。林青飒道：“别睡了，作文还没写完。”
　　沈畅困得不行，打了个哈欠，揉眼：“老师，你们是在透支生命。”
　　“哦？你语言能力不是可以吗，还会‘透支生命’。”林青飒笑说，“沈畅，你是没有压力吧。你平时在家，作业没写完，不怕被父母打？”
　　沈畅不说话。白川浩看了看手机上的时间，道：“确实不早了，咱们睡吧，太困的话做事没效率。沈畅，你去我的房间吧。”
　　得到允许，沈畅像获得解放般，欢快地把笔记本和文具袋放进，站起来，边小跑向白川浩的房间边又道：“老师！不要透支生命啊。”
　　“……”
　　林青飒起身抓住他：“回来。”
　　沈畅：“？？！”
　　林青飒拽着他走到卫生间，没有多余的牙刷，就给他一次性杯子漱口。白川浩心想：这家伙说着不想留沈畅，还把他照顾得这么周到。
　　“明天必须回去。”
　　白川浩和林青飒收拾好东西回房间，林青飒说。他把奶糖抱窝里，房门开一道刚好能让奶糖出去的口，坐到床边，继续道：“我们不是做慈善的，这儿不是收容所，不可能一直收留他。”
　　“我知道。”白川浩接着不知道该说什么，如何说，缓缓道，“他……不知道他父母打他多严重……他也没说……看不出来……”
　　看不出来，那么活泼的孩子，是在暴力阴影下成长。
　　“小孩无聊的自尊心，感觉挨打很丢人，而且怕惩罚更严重，就没有告诉别人。”林青飒冷然一笑，道，“他们家长的教育方法我们也管不了太多，很难改变。”
　　“你父母打过你吗？”白川浩问。
　　“我不是跟你说过吗，我爸打断过我的腿。”