陈老师 (燏火重生)

陈林绷直的脊背瞬间松懈下来。他大喘了两口气，好像刚才的四十多分钟都没喘过气似的，伸手打字，回了句“知道了。”然后他抬手摸了摸后背，贴身的背心都被冷汗浸湿了。他靠在窗台边上，想了想又发了句“刚才吓死了，很担心你。”过了几分钟，姜玄回了条“不怕[亲亲]，晚上见。”
陈林盯着那个emoji表情看了足足有一分钟，心里才忍住破口大骂的冲动。姜玄根本就不知道他在“怕”什么——实际上，他的第一反应根本不是担心姜玄出事。在那刹那，他脑子里蹦出来的都是种种既无聊又伤人的问题，他想：他在哪呢？他在家吗？还是在外面？他在和谁打电话？
此时他靠在窗户沿上，窗户缝的寒气从他后腰一直往上蹿，一路奔到他后脑，把他冻得哆嗦了一下。他竭力想要遏制内心的那种感觉——那感觉就像从海中浮起来，刚呼吸了一口，一个浪又打过来，把他拍进了幽蓝色的海水里，周围静悄悄的，既没有海鸥的鸣叫声、也没有游鱼来回游动的感觉，只有他一个人落在不知道哪个点，上上下下、浮浮沉沉，什么都没有，阴森森的，他只能焦虑，除了焦虑，什么都没有。
一连串的问题像海浪一样袭来，瞬间就把他卷入到了海底。陈林痛恨这种感觉，他更痛恨生活中出现这种感觉。此刻他才意识到，他自以为的“都过去了”，根本什么都没过去。生活依旧，但他却忍不住开始疑神疑鬼了。因为直到此刻，他脑中之前的问题统统得到了解答，但又冒出了一个新的问题，这疑问的声音很小，但又细又尖，活像从他脑壳里直接凿进去一个锥子。这问题说：
姜玄，说的应该是真的吧？
陈林捏着手机，心想，这真是太操蛋了。此刻他才感觉到，爱意和怨愤，不过仅仅相隔半步。

十九（上）
陈林这一天过的心情起起伏伏的。
他带三个班级，两个是自己教的平行班，他只是任课老师，都是高二，剩下一个是顶怀孕的孙老师的班，当班主任，是高三尖子班。这活儿当时还是郭主任给他派的，那时候对外说的是他跟孙老师在教研组搭班，对孙老师的教案和教学进度都比较熟悉，但是他自己知道无非是因为自己之前带出好学生，又评上职称，老郭想栽培他。上午一共三节课，第一节上的心不在焉，所幸只是讲月考卷子，没出什么大岔子。
第二节课他没课，在办公室眯了一会儿补了一觉，但也没睡好。半梦半醒的总觉得自己手机在震，一会儿爬起来看一眼，反反复复好几次，最后干脆不睡了，把手机抓手里翻了好几次，点开姜玄给他的短信看了一会儿，想发点什么，又怕耽误姜玄工作，点了两下又给删了。对面老李太太问他是不是没休息好，拿了点山楂片给他吃，他说了句谢谢，拿过来吃了两片，嘴里酸酸的，脑子倒是借着这股又酸又甜的劲儿从混沌中清醒过来，他咀嚼着山楂片，仿佛咀嚼着自己心里那点龃龉，慢条斯理、又轻又缓，可最终还是只能咽到肚子里，吐不出来。
第三节第四节两节连着上，正好赶上第三节课有新老师搬凳子来听课，陈林这人好面子，一看有人来了，赶紧收拾收拾心情上台讲课。奈何他自己心理建设做的挺好，可是面色上却没缓过来，郁结的很。学生们倒是挺积极的，问了好些问题，他也耐心回答了，可脸色实在不佳。课下这班级班长帮他把早上收齐的作业送办公室去，路上问他：“陈老师，是不是今天咱班同学表现的不行啊？”陈林没想到他会这么问，本来脸上还挂着霜，这下有点尴尬，只能捏了下鼻梁，跟那男生说：“啊，没有。就是你们这次考的不是很理想，我有点担心下个月的全市统考，万一发挥不好，你们还怎么过年啊？”陈林这话说的半真半假，他对这个班同学印象不错，但是因为是理科班，同学普遍对语文英语不上心，但这问题其实说大也不大，等到了高二下课程一调整，有的是时间往上抓。只是此时他实在没别的借口，总不能跟自己学生说“老师怀疑自己家傻鸡巴在外面泡小骚货所以心里郁闷的想砍人”吧。
但那小班长倒是挺上心，又有责任感，顿时有点小感动，跟他说：“没事儿老师，我跟同学说说，叫课代表抓抓紧，这个月肯定带大家努力。”陈林被他这严肃认真的小模样整的还有点小感动，拍拍他肩膀说：“那行，你成绩好，多带带同学。”小班长点点头，应了几声，回班级去了。陈林又在办公桌上拿了新的一叠卷子去给高三班上课。
在路上他免不了回味了一下小班长跟他信誓旦旦保证的样儿，可能当老师的多少有点老妈子，他被学生歪打正着哄了一回，感觉还有点久违的飘飘然，心里缓过来点，气儿都顺多了，第四节课带了点笑，心里那点不快暂时也就压下去了。
高三学生往往是第一节课困成狗，第四节课却机灵地像狗，一个个都长着狗鼻子，掐着点儿等放学去食堂抢饭，陈林上课上到最后五分钟，剩下最后一个作文的题目想仔细说说，但一看表，还有四分多钟就下课了。干脆大手一挥，跟学生说：“作文我不单独说了，自己觉得成绩不理想的私下找我聊吧。”说完之后又问学生：“都饿了吧？”前排几个胆大的点点头，陈林笑了一下，说：“那行吧，我这就先下课了。到时候下课铃响了你们再走啊，别提前跑出去，到时候郭主任抓你们我可不管！”学生“哦吼”了两嗓子，陈林挥挥手跟学生们说了句“再见”，几个男生吹了下口哨，全班齐刷刷喊了句“老师再见！”，陈林站在门口，伸出食指在自己嘴唇上碰了一下，同学们瞬间安静下来，陈林点点头，转身出门了。教室里静了两秒，又炸开几声小小的欢笑，陈林一边在走廊上走，一边低头笑了笑。
陈林回办公室放了下水杯，这时候放学铃响了，楼梯里传来隆隆的脚步声。办公室三个老师都在，老李太太笑着说：“这群孩子啊……”陈林笑着回了句：“小孩儿嘛，脑力消耗大，饿得快。”说完几句，老李太太带着小徒弟出门走了。陈林向来慢悠悠的回家，这会儿一个人呆在办公室，洗了下水杯，又敞开口放桌面上晾着。他刚转身要拿外套，结果门口传来两声敲门声，陈林抬头一看，是郭主任。
陈林礼貌地问了声好，郭主任笑眯眯的进来，说：“小陈，就知道你还没走。”陈林看郭主任一副有话要说的样儿，顺着话头接下去，说：“嗯，放学孩子们跑得快，我就不跟着挤了。”郭主任笑着说“对对”，然后又问起他对自己带的两个班的学生的成绩有什么想法，陈林实在懒得在大中午跟他磨叽，想了想，就巧妙地说：“我自己还算满意，学生基础挺扎实的，就是题型得练练。不过这也得看教学安排，毕竟数理化也挺占用他们时间的。”这话直接把球抛给教研组了，郭主任自然不好说他什么，又呵呵笑着客套了两句。最后郭主任随手翻了翻陈林桌上那两页学生总成绩排名，抬头跟陈林说：“小陈啊，其实是这样，这不下个月有个公开课比赛么，咱学校语文这科有三个名额，我想这高一高二高三各出一个老师，高二想让你去。”陈林愣了一下，毕竟他上半年刚做过公开课展示，下半年的名额怎么说也不该还是他的。陈林有点怕人眼红，略微有些为难，说：“我这带的是平行班，还是让一班的林老师去吧。”郭主任自然明白他什么意思，伸手拍了拍他肩膀，说：“你别多心，你是11年来学校的，到今年也正好五年了，正好明年初评职称，学校想着给你们11届几个老师一个机会，不光你，生物组物理组那几个老师这次也都上。”陈林拖长声“啊”了一声，心里那块石头顿时放下了，笑了笑，跟郭主任说：“啊，那行，那我准备准备。”郭主任拍拍陈林肩膀，鼓励了他两句，又说自己老婆在家包饺子，他赶着回家吃饭，就转身走了。
陈林跟主任道了别，心里依然怦怦直跳，虽然说五年评职称跟规矩都贴合，但他之前就已经评上过市骨干教师，这次再来公开课，估计已经是想给他往上评省优秀教师了。尽管他们是省重点高中，但是毕竟语文组老前辈多，小徒弟也多，他往上蹿的太快也不好。可是主任都这么说了，显然是上边已经定下来的，估计下午开会说一说，也就铁板钉钉了，他自然也没什么好反驳的。当然他也并不想反驳，虽然容易遭人眼红，但他一个大男人，被说两句又不会少块肉，评职称就是加工资、带好班，这种好事儿他也就是嘴巴上推推，心里乐的很。
他这么想着，收拾了一下教案，然后套上外套往外走。学校距离家里近，下午又没课，只有后两节教研组开会定方案，他有大把时间能留在家里，所以也不着急，就慢慢往回走。这天回温，太阳很好，几个学生路上碰见他，跟他打招呼，他也一一笑着点头答了。他脚步轻快，仿佛一扫早晨地颓唐和焦躁，他像往常那样昂首挺胸地前行，此刻他在学校里，他不是陈林，而是陈老师，这称谓充满一种职业教师的狷介和骄矜，使他暂时忘却了自己内心深处私人感情的不快，转而因在这特殊的地点和角色中被充满敬意地对待而顿生喜悦、步伐稳健地走向校门。