文露露脑中大开红灯闪闪亮：拍照是什么鬼！莫斯你准媳妇儿要爬墙！
梁桦恨不得采访立马结束：拍照请务必带我一个！
“听说您是严真的儿子，请问这是真的吗？”
“叔叔您说的严真是小提琴演奏家的那个严真吗？他是我乐理知识的老师，我一般叫他小爸，小爸每次演出都会给我带小礼物。不过每次我说小爸疼我，我老爸就追着我满屋子跑还喊我臭小子。哎呀不行感觉好丢人，哥哥姐姐叔叔阿姨你们当笑话听完就忘记吧忘记吧忘记吧好不好？”招牌天使微笑。
——终于来了！都是拿测谎仪都检测不出问题的实话，问题是你们用得上么呵呵哒。
莫斯的冰山脸有松动迹象：脑补画面太美，有点不敢看。
邱蔚然在心里叫苦不迭：爷您别什么大实话都往外秃噜啊，余叔叔会哭的！
文露露感觉整个人都不好了：雾草！告诉老娘这不是余真！
梁桦默默吐槽得很愉快：皇上真乃段子小能手，二到飞起！
“请问您有如此名师，为什么不专注于音乐呢？”
“诶？这位叔叔，请问专注于音乐是以后要走音乐这条路的意思吗？如果您的回答是‘bingo’的话，那么您刚刚一定是走神儿了，这个问题其实在前面有提到过哟。主要是因为我年龄还小啦。”招牌天使微笑。
——对！我年龄还小！我还是个孩子！你们敢不敢对我好点儿！
莫斯重新速冻冰山脸：问题太low，差评。
邱蔚然开始评估发小儿的战斗值：求在场众人此刻心理阴影的面积。
文露露准备研究内伤是怎样炼成的：我的内心几乎是崩溃的。
梁桦始终不出戏非常有演员的自我修养：天啦噜！皇桑您看！底下那群刁民都快哭惹！
……
总之，余真面对各种问题就是坚持三点不动摇——
1、我年龄还小，我还不到十二岁。
——所以爷今天说的话从社会学角度说就是童言无忌从法律学角度都是出自限制民事行为能力人之口。呵呵哒。
2、打太极打太极打太极重要的事情说三遍。
——我装作听不懂的样子：Sorry，I don＇t understand．呵呵哒。
3、招牌天使微笑。
——你们来折腾我一趟儿也不容易，撒娇卖萌都是顺便送的开胃菜，招牌笑容才是真绝色，都领旨谢恩然后跪安吧。呵呵哒。
通过邱蔚然手机通话功能的现场直播，听了两个小时现代版舌战群儒相声的几位大师感觉很微妙。
严真：家训认识得很深刻，但是为毛我有点想跟儿子谈谈人参呢？
——人参露出纯洁的笑容：人参已是如此的艰难，板蓝根请你不要添乱~
贝尔纳：Oh，my god！（我的天啊！）
——天空露出温暖的笑容：天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈~
狄诺：好想跟某人抢学生啊，怎样让贝尔纳主动把小孩儿交出来呢？急！在线等！
——贝尔纳露出感人的笑容：你走。
后援团的心理活动也很丰富——
宠溺派代表莫斯：小孩儿真是招人疼。
围观党代表邱蔚然：为毛看到爷祸害众生，小生莫名有点小开森。
正常人代表文露露：此方高能，非战速撤。
脑残粉代表梁桦：弹得了琴，画得了图，卖得了萌，犯得了二，打得了太极，唬得了媒体，皇上威武！
而媒体采访团最后只有一种想法萦绕脑中——
雾草这孩子是真傻还是装傻！问了两个小时，有用的信息几乎没有！
——BOSS你要淡定！冲动是魔鬼！不要轻易冲动也不要随便炒人鱿鱼啊亲！更不能风风火火抄家伙要给点color see see啊亲！快把拖把笤帚簸箕笔筒还有电脑放下这都是公共财产不能随意损害啊亲！另外我们是签了劳动合同的啊亲！以及人家还是个孩子不能残害未成年啊亲！
装了一顿傻的余真小同志感觉这场太极很是痛快，极大地打压了敌人的嚣张气焰。
——看着那么一大群人铩羽而归的feel简直不要太爽！
作者有话要说：
#碎碎念时间：#
#严真：家训再加一条——不许在家里打太极。#
#余真：……#
#严真：乖，你还小。#
#余真：……#
#严真：来，儿子，现场给小爸笑两块钱的。#
#余真：……#
第15章 Chapter 14
把媒体军团打发走之后余真算是松了口气，该打的太极已经打了，不能打的太极也已经把话说得很清楚，剩下的事情小爸会解决掉。
莫斯那边也有人来电询问，甚至还希望从那里作为突破口攻略一下余真，自然都被莫部长云淡风轻地打发掉了。
见风波在余真四两拨千斤的几招太极下渐渐平息，严真和贝尔纳也各自归位。
——唯一有变化的大概也只是在音乐系老院长的强烈要求下，原本由严真负责的乐理知识改由狄诺本人负责讲解教授，这下余真直接要改口叫“老师”而非原先的“师叔”。
一切看上去又恢复了原本的平静。
——然而也只是看上去。
比起两个孩子的风平浪静，两位老教授心下已是几番风起云涌。
王亦德相对淡定些，决定找个时间跟莫斯好好谈谈。
邹怀瑾很是忐忑：我刚收的小徒弟不会要去搞音乐了吧？他会把建筑丢了吗？
——直接表现就是暴躁易怒，搞得手下研究生跟着担惊受怕简直不能更想哭：老师您更年期延后了这么多年真是奇迹，需要XX口服液吗？QAQ
对于这个问题，莫斯的态度很明确。
莫斯说，如果提前哪怕五年遇到余真，他都可能会有第二选择。然而现在，自己早已放弃了音乐，音乐自然也不会有所回应——所以未来的重心一定是在专业上，音乐只能成为特长，或许连爱好都未必能算得上。
——这让王教授大感欣慰的同时，也替爱徒有些可惜：天赋的确是与生俱来的珍宝，但是倘若无心，那也的确顶多只能算是特长。
而余真的说法却让邹怀瑾一点都不省心。
只见余真小同学瞪大双眼，一脸不可置信：“老师，您怎么跟那些记者一样来逼我做选择？”
“我就是问问，你不用紧张，也不要这么激动嘛。”
“我不紧张，也没激动，就是不明白。”很无辜地眨眨眼，余真比划了一下，“老师，我的人生才走了这么一丢丢，未来那么长，也有无限可能，您为什么一定要我现在就从音乐与建筑里二者择一呢？歌德说‘建筑是凝固的音乐＇，黑格尔说‘音乐是流动的建筑＇。艺术明明是相通的，所以说不定以后可以齐头并进一起发展也未可知。老师您看，达·芬奇不就是全才么，可是他在其他方面的深入研究并不妨碍艺术领域里的辉煌成就啊。”
“……”你说得好有道理我竟无力反驳。
“我不想跟应付那些记者一样应付老师您，但是目前我真的说不出究竟更喜欢哪个更想深入研究学习哪个，就好像我现在无法说出是西方欧式建筑更吸引我还是中国古典建筑更吸引我。未来的事交由未来做决定，好么？”
邹怀瑾看着面前托腮望天状表情略显苦恼的小徒弟，心里有些难受，却也无可奈何。
——小孩儿还小，未来太长，不能因为自己一时执念定了这个孩子以后的路——说句不好听的大实话：自己惜才可以算作是老师的职业道德与素养，然而孩子的未来却是一个老师没资格决定的。
所以他只能引导，只能帮助，只能尽可能让这个孩子在建筑学的道路上走得远些再远些，直至选择的尽头。
邹怀瑾不知道的是，贝尔纳也是怀着这样的想法才放任余真继续在兔国生活学习。
贝尔纳很早之前就从严真那里知道了余真的双天赋，也知道这个孩子对于两个天赋都当□□好并且愿意继续学习深造。
——小孩儿智商高情商也高，在自己感兴趣的问题上能吃苦也肯死磕，在两个方向上深造并非不可能，但是出于私心总会希望这个孩子能专精一项，最终站到高塔顶端。
所以贝尔纳在等一个时机，等建筑学哪天能给予余真一击重创，让孩子全身心投向古典音乐的怀抱。
——这的确可以说是很自私的想法，带着对音乐的虔诚，却也带着对孩子的残忍。
而在那之前，他会尽力将这枚璞玉打磨出应有的姿态，一同等待最终面世那刻的叹为观止。
十一月中旬，全校各院系陆续进入专业课期中考试周。
邱蔚然有些小紧张——连考试重点都没有，任课老师咱们还能不能愉快地玩耍了？！
反观淡定如常正在画图的余小爷，小邱子更是欲哭无泪：人家是高智商高情商的学神，人家从来就没怵过考试这种东西。
不论怎样挣扎，课本是要翻的，笔记是要看的，学神是要拜的，考试也是得过的。
看书看烦了的小邱子溜达到余小爷的地盘，倚着桌子围观余小爷简单几笔就勾勒出一个大型建筑的架构，清晰简洁，但是该有的华丽感觉一点不差。
