最后他哭着求林开，“让我射……让我射……”
嗓子都喊哑了。
林开停下来，把他翻过来，看到他眼泪流了满脸，嘴唇都咬破了。林开压下来，一边把自己从陈还一体内拔出来，再深深地顶进去，一边俯下身，给了陈还一一个轻柔的吻，吻在他的嘴角。
“啊啊啊啊啊……”陈还一控制不住地喊出声，下腹收缩，浓稠的精液从性器的顶端射出来，射到林开的小腹上。
林开微微挑眉，把自己从陈还一体内拔出来，然后抬起陈还一的下巴，说，“舔干净。”
陈还一凑过去，林开的大屌还硬着，陈还一先把自己的精液全部舔干净，再请示一般地看着林开。
林开用性器抽陈还一的脸，“不是知道该怎么做么，等什么。”
陈还一慢慢含住林开的性器，前后吞吐，他吞得很深，一直感觉林开的性器顶到了自己的喉咙眼。他一边给林开口交，一边微微抬起眼皮观察林开的表情。感觉到对方的性器在自己口中又硬了几分，陈还一更加用力地吮吸，再用舌头舔弄前端。
“嘶——”陈还一感觉到自己的性器被拨弄。啊，是林开的脚，林开的脚正踩在他的阴囊上。陈还一感觉到自己再次勃起了。
他觉得口舌酸痛，但只要稍稍放松些，不那么认真继续口交，自己阴囊上的那只脚就会用力地踩下来。
不知道口交了多久，林开还是没有要射的意思，而陈还一被踩着，觉得自己又快要射第二次了，林开伸手扯住陈还一的乳头，微微用力向外拉扯。陈还一难耐地从鼻腔中发出哼声。
陈还一在被拉扯乳头与被踩阴囊的交替快感中射了第二次。林开看着他高潮的表情，忍不住将自己从陈还一的嘴里拔了出来，浓精全部射在了陈还一脸上。
Chapter 4
陈还一醒来的时候感觉下半身湿冷粘腻，他回忆起梦里的情节，默默地捂住脸，越发觉得自己完全没救了。他暗自道，陈还一啊陈还一，你不止是一个抖M，你还是一个同性恋。你认了吧，你不止喜欢他鞭打你，让你跪舔，你还喜欢他干你，你甚至更喜欢他吻你。你没救了陈还一，你认了，你得把他追回来，不止是主人，你得像追心爱的人那样，把他追回来，做你男朋友。
呸，什么得像追心爱的人，陈还一，你认了吧。他就是你心爱的人。
陈还一此人，从来不做没有计划的事。开始一个项目，需要写报告，写可行性分析，写资源分配计划。他就像开始一个几百万的课题那样认真地，开始写他的《论如何追求一个志同道合的变态》。
首先，这件事情的本质是追求，所以就需要从两方面入手，一方面要投其所好，让对方看到和自己在一起的种种好处；另一方面要提高自身的姿势水平，以充分利用自身的优秀来吸引对方的目光。
其次，志同道合。这个人与他有充分的共同话题，不仅在工作上处于同一领域，在个人生活上，也有很多的共同爱♂好。
当然，非常重要的一点是，他必须要解决他们的历史遗留问题，才能够开启新的人生篇章。
陈还一握拳，你可以的陈还一！
历史遗留问题主要表现在，他在错误的时间和错误的地点，错误地抛弃了某个正确的人。他必须为此跟对方道歉。当然他也必须充分尊重对方“从来不再收已经离开的M”这项基本原则，所以说，他不能要求对方收他当M，他只能追求对方，让对方成为他的男朋友，然后在性生活中，对他的合法男友，提出合法的要♂求，让他的合法男友履行合法义♂务。
洋洋洒洒地写了大几千字的计划，陈还一又心满意足地开始写时间安排表。预期以半年的时间来完成项目，从现在开始，必须从各个方位对对方展开攻势。
正写着呢，陈还一的手机震了一下，是微信消息，他瞥了一眼本来没打算理会，却看见了“林开：以后每周周三下午两点开会，讨论毕业论文。”的消息提示，陈还一激动地解锁手机，他没有林开的微信啊。结果发现是那天在林开办公室的那个女生把他拉进的群里，群名称叫“毕业论文讨论群”，包括自己也只有四个人。
林开那条周三两点开会的消息下面，跟着两条学生的回复。陈还一动动手指也想回复，但是看着上面的两条消息，一条是那个女生的卖萌回复：“ok哒林老师~~”，还有那个男生正经的回复：“好的，林老师。”陈还一不知道自己该用什么样的态度回复，思考了一会却看见林开在群里@了他：“@Bachelor. Y 看到消息回复一下。”
陈还一捂住了自己的脸……心中默默腹诽，我的天哪，拉我进群之前可不可以先告诉我一声，我改一下自己的微信名，Doctor. K我真的不是故意模仿你的TAT
但是真正的勇士，永远都可以直面尴尬的人生。陈还一萌萌哒地编辑出一行字：“看到啦林老师我会准时到哒[害羞][害羞]”然后捂住自己的眼睛点击了发送。
唔，真是没眼看……
群里那个女生发了两个表情：“[捂眼][捂眼]”
过了一会群里又出现一条消息“林开：嗯。”
陈还一抱着手机转了两圈，顿觉自己像少女漫的女主一样。他左右看了看，并没有人，就淡然而镇定地坐下，拿着手机开始思考，他该不该，如果该的话，应该在什么样的时机，加林开的微信。
唔，话说，指导老师的微信应该要有的吧，嗯，是的陈还一，这非常合理，不需要任何解释。
陈还一光速发送了好友请求，上面写着：“我是陈还一，为了方便与您讨论论文，所以想加您的微信。”
一个小时之后陈还一收到了拒绝回复：“有群。”
陈还一丧气地狠戳屏幕上林开的名字，什么叫有群嘛……然后他光速发了第二条好友请求，上面写的是：“我是陈还一，想单独请教您一些学术问题，所以想加您的微信。”
十分钟之后陈还一收到了拒绝回复：“发邮件。”
“……”陈还一感叹自己这个项目十分艰巨，他点开文档，把项目周期从半年改为了一年。
他花了一下午再次梳理了一遍开题报告，然后又半天时间依据开题报告的重点做成开题答辩的PPT，然后用邮件给林开发过去了。
隔了一天林开给他发回了修改意见。
是非常认真的批注。从内容到修辞再到格式，全部给出了修改意见，极小处的用词不妥帖或者忘了备注来源的图片都被指出来，并且写明了修改标准。同时建议他翻译成英文，将论文写成双语版。附带还发了可供参考的文献，以及相关专业词汇中英互译一览。
陈还一从来没有被如此悉心教导过。
高校教授大多数时候只会给学生起一个指导的作用，很多时候做一个项目，他们是不会跟你讨论细节的，更不用说修改论文和PPT这种事。大教授们更多地喜欢说一些宏观的东西，大方向的东西，全局的东西。他们喜欢提出一个问题，比如说什么什么在哪里起到了什么作用，你去研究一下。或者工程类的导师喜欢说，我需要实现这样那样的功能，你去实现一下。更有甚者，只夸夸其谈“做好科研的方法论”，从不谈具体哪一篇文献上的哪一个词是什么意思。
沈教授作为大教授其实已经足够耐心，会与自己的学生讨论项目的细节。但是沈教授每次只是让陈还一最后把论文和PPT给他发过去，然后就没有然后了。一般在实验室，实验都是师兄师姐带着，然后论文就是对照着其他文献的格式自己修着。
而林开所做的，就是给了陈还一一份标准，从内容到遣词造句再到格式都给出了最标准的修改意见。这比起看知网那些良莠不齐的硕博士论文，进益不知要快多少。
陈还一莫名地鼻头一酸，发现自己更喜欢这个人了。
他忍不住给林开发了第三次微信好友请求：“我是陈还一，想加您为好友。”
石沉大海。
连拒绝回复都没有。
没多久就到了开题答辩前一周的周三例会。
林开把办公室的投影仪打开，对三个学生说：“你们就当现在在开题答辩，一个一个说，控制好时间，6到8分钟。”
陈还一打开PPT的时候特别忐忑，他知道林开已经认认真真看过了他们的PPT，再怎么样至少内容形式这个人都是认可的。虽然经历过无数项目答辩，可是，从来没有在这个人面前答辩过，接受这个人的审视。陈还一闭了闭眼，在如此关头还类比了一下自己跪在地上接受对方视线扫描的场景。
林开双手交握放在膝盖上，上身微微后仰靠在沙发上。他语气沉静温和地提醒陈还一，“开始吧，不要紧张。”
陈还一点点头，按F5开始了PPT放映。
当他真正开始讲自己非常有底气的专业内容的时候，周身的气场就一下子变了。他目光专注，神采奕奕，嘴唇的弧度都显出自信与坚定来。
等三个人都讲完，林开才逐个给出了意见。三个人都没有得到夸奖或是批评，只是得到了需要改善的建议。
