婚婚欲睡 完结+番外 (廿乱)

　　他与邵驰的关系肯定能知道，毕竟他们住在一起也有十三年。
　　可是晓北喜欢别人又是如何界定？
　　在他的世界里，他的宝贝弟弟肯定分不清楚他的“喜欢”和爱情中的“喜欢”是否是同一回事。
　　黎晓函没办法相信他的宝贝弟弟刚才说的每一个字。
　　在他转校之前，据邵楠和老师反映，晓北对于女生的表白，把他吓的不行。
　　经历过那一次表白事件后，他连主动接近他人都是个问题，更别提说喜欢一个人，那简直不可能的事情。
　　他们作大哥的当然是鼓励孩子多认识一些朋友，但是现在晓北的反馈不是他们要的结果啊。
　　不对，肯定是他们的宝贝哪里搞错了。
　　黎晓函坚决不肯承认他弟弟会在感情上面开窍，这绝对是不可能的事情！
　　试想一下，如果他弟弟被另一个女孩或者一个男孩抱住，他根本没办法接受。
　　在黎晓函的眼里，他的弟弟还是个孩子呀！
　　因为完全不相信事实，黎晓函也没去想黎晓北最近的反常行为。
　　如遭五雷轰顶的黎晓函呆坐在黎晓北身边，半天没给黎晓北一个回应。
　　黎晓北也是思索了挺长一段时间才敢将此事告诉他哥。
　　是不是把他哥给吓着了，还是他哥不同意他喜欢别人？
　　见他哥都发了半天呆了，还没有回应他，便推了推黎晓函的手。
　　黎晓北将书本合上，问道：“哥，你怎么了？”
　　黎晓函梦如初醒，摇头道：“没，没事。”他的手现在在微微颤抖，不知是气的还是怕的。
　　黎晓北继续说道：“是我哪里说的不对吗？”
　　黎晓函告诉自己得冷静下来，他现在是弟弟的知心哥哥，晓北愿意告诉他是表示他进步极大的事情，他不应该想太多，得冷静，必须冷静。
　　他得告诉自己的弟弟，他的喜欢根本不代表是爱情的“喜欢”，也许只是一时的好感，对，只是对一个普通人的好感而已。
　　黎晓函暂且不提黎晓北对谁有好感，他得将“喜欢”二字向弟弟解释清楚。
　　黎晓函努力组织语言，问道：“晓北，以前哥没给你分析过关于感情一事，可能你现在还没弄清楚什么是喜欢，现在我们谈谈感情是怎么一回事，分析一下你提到的‘喜欢’是不是真正的‘喜欢’。”
　　被二哥养大的黎晓北全心全意听取黎晓函的意见，点头道：“好。”
　　喜欢还要分析？他要先听一听，对校长的喜欢是不是正确的。
　　暂且就不告诉二哥他喜欢的人是谁了，他好像不太高兴，自己也不希望惹二哥生气。
　　面对弟弟坦然无所畏惧的清澈双眼，黎晓函深深地吸了口气，说道：“晓北，喜欢可以包括欣赏、爱情、喜爱、怜爱、仰慕、敬佩等多种意义。一个人的容貌、体态、服饰、举止、风度等等都有可能是吸引你的地方，而这有可能是你对对方的欣赏或者是仰慕。”
　　黎晓北迷茫中：“欣赏和仰慕？”
　　问到这儿，黎晓函不得不提及到弟弟所提及的“喜欢的人”：“可以告诉我，在你第一次见到对方的时候，他是否在衣着，容貌，举止，风度上都超乎他人？”
　　回想第一次在枫树林下遇见校长，当时他一睛眼便看到英俊无比的校长，风度翩翩的校长，他穿着一身其他男老师都穿不出品味裁剪得体的西装，面带温和的微笑，有着他最喜欢大提琴嗓音。
　　黎晓北朝黎晓函点了点头：“是的。”
　　黎晓函刻意将关注点引到欣赏、仰慕、敬佩的层面上，意图非常明显，他就是要告诉弟弟，他对喜欢的理解是有误的，那绝对不是“爱情”，根本不可能会有爱情的“喜欢”。
　　他弟弟还是个孩子！
　　黎晓函非常家长式地搂着黎晓函的肩头，说道：“那就是了，既然只在欣赏的层面，怎么可能跟大哥和二哥的感情一样呢。我喜欢大哥，与大哥喜欢我，都是在两人有在一起生活到老的想法，我们有跟对方结婚，给对方买菜，做饭，一起将你们抚养长大的想法，这才是爱情的喜欢。如果只是欣赏仰慕敬佩，你就只能看到他的表面，有可能是他的外形容貌，有可能是他在某方面的特长。比如咱们经常去看足球，你是不是也有喜欢的足球运动员？”
　　黎晓北想了想，点头：“嗯。”
　　黎晓函道：“足球运动员就是在足球的领域着他的特殊才能，你才会对他表示喜欢，而这种层面的喜欢就是欣赏。明白了吗？你对某个人的喜欢并不是我和大哥这种喜欢。”
　　黎晓北被黎晓函一堆欣赏仰慕的喜欢，爱情的喜欢弄得有点糊涂，但他还是点点头，以示肯定他哥哥的说法。
　　黎晓函说道：“那你好好想一想，理清一下你的感受。还有，晓北，我就多话两句，你现在年纪还小，并不适合谈感情，也就是谈恋爱。”
　　黎晓北不解，说道：“可是我过两个月就成年了，法律的十八岁可以承担相应的责任。”
　　黎晓函内心叹息，说道：“你和别人不一样，总而言之，现在谈恋爱还是太早，起码要等到大学毕业以后再考虑。”
　　黎晓北沉默不语。
　　黎晓函也不再继续打扰弟弟沉思，他弟弟对感情一事本来就不太敏感，肯定要将他刚才说的那段感情好好梳理一遍，看见弟弟为此事而纠结，他心里有点不爽。
　　到底是谁讨得他弟弟的欢心？孟子矜那几个孩子肯定不是，他也是懂得看人，几个孩子就是真的只是玩到一块儿而已。
　　能够达到仰慕欣赏级别的估计是他们学校有某种特长的高年级学生，真想让邵驰派人去他们学校查一查，看一看，晓北到底都跟哪些人接触。
　　可是如果这样做，晓北肯定会发现，而且会生气。
　　以前不是没有试过，在城北一中时，邵驰就派队长去学校盯梢过一段时间，但不知道晓北是天生对跟踪特别敏感什么的，没两天就发现了，那次回家后，好几天没跟邵驰说话。
　　邵驰后来才明白过来，如果派人跟踪着，那就是不信任晓北能在学校好好学习，最后，邵驰无奈只好将人撤回，只是收卖他们的班主任，让班主任帮忙照顾一翻，并定期向他们汇报晓北在学校的情况。
　　黎晓函就远远坐在一旁喝茶，隔几秒就看一看晓北的反应，不知有没有深思结果。
　　主要是晓北脸上的表情不太丰富，越长大，越是难猜测他的内心想法，作家长的真是又欣慰又担忧。
　　黎晓北刚开始只是想跟二哥阐述一个事实，跟他分享一个秘密。
　　他记忆力好，将黎晓函对他说的那些话全部记在脑海里，分析他对校长的感情到底是爱情还是只是欣赏与仰慕。
　　二哥说他与大哥的感情是包含想与对方结婚，想给对方买菜，做饭，会有这类表现和想法。
　　他也想和校长结婚，这是毋庸质疑的。
　　他也想给校长买菜做饭，还想给他包饺子吃，不过他的手艺太差，以后可以改成做别的，不知道校长喜欢喝咖啡还是喜欢喝现榨果汁。
　　同样，他也喜欢校长外貌，能力，还有工作认真负责的态度，这也是欣赏。
　　得出的结论是，他对校长的喜欢既是欣赏之情，又是爱情，理清之后，他发现自己原来对校长的喜欢并不少，不知道校长喜欢自己哪里，又到何种度，应该不是欣赏。
　　过几天回学校一定要当面问问校长。
　　想通之后，黎晓北跑到黎晓函面前，坐在地毯上，趴在他大腿，小声说道：“哥，我想清楚了，这件事你得替我保密。”
　　黎晓函欣慰笑道：“我们的晓北都有自己秘密了。你想通什么了？”
　　肯定是确定对对方是欣赏了吧，他就说晓北还只是个孩子，对感情一事肯定只是一时误解而已，只要他们好好引导肯定就没有问题。
　　黎晓北见四下无人，说道：“我发现我对对方既是欣赏又是爱情的喜欢，我也想和对方结婚。”
　　再次遭五雷轰顶黎晓函差点将杯子里的茶水弄翻：“……不是，宝贝，你刚说什么？”
　　黎晓北以为自己声音太小，他哥没有听见，又重复一遍：“我想通了，我是想和对方结婚的感情，哥，你能先不告诉大哥和邵楠吗？”
　　黎晓函现在恨不得冲到他学校将晓北喜欢的那个家伙拖出来塞进小黑屋，让他永生待在里面，没事勾引我弟弟干什么！
　　还有，他刚才那翻话有哪里没说完整吗？怎么晓北还是回到“爱情”的位置上！
　　在弟弟面前，黎晓函向来都是温柔形象，他又不好发怒，再说他也知道感情的事情也没办法阻止。
　　不，他得阻止。
　　转校？他弟弟刚融入学校的环境，好不容易交好几个新朋友，此办法行不通。
　　跟对方商量转校？好是好，但是对方是谁？
　　平时晓北除了跟孟子矜要好之外，还跟谁比较要好？
　　对了，他可以先问问孟子矜，先旁敲侧击一下。


第70章 返校
　　寒冬还未离去，属于孩子们的寒假却悄然走至末端。
　　自从黎晓北向黎晓函摊牌后，他近几个晚上都是辗转反侧，一闭眼就是自家宝贝弟弟跟着别人跑的画面，就连做梦也会梦见他弟弟的七情六欲健全后，果断抛弃他们奔向他人怀抱，对方知道晓北以前是个自闭儿后果断将他抛弃，他弟弟又再次回到自闭症状态，整日郁郁寡欢，茶不思，饭不想，变得骨瘦如柴，几乎要将他们这些家长心疼死。