这样的道理早有人谈,那本名为《教育孩子,先要成为合格的家长》的书就讲得很好。越来越多的父母和老师有更成熟的教育理念,只是理念的传导还有盲点。而且,就算所有家长和将要做家长的人都看到了这些道理,他们不一定接受,接受了也不一定能实践,实践了也不能完全避免问题。孩子对家长也会有误解,冯明阳的事也许就是这样。
但这不代表我们不需要再努力,哪怕只是多让一个孩子绕开悲剧,长成更好的成年人,再成为更好的父母呢?
文灏发现,自己只用直播来带人记知识和赚钱,有点浪费。
新一次直播,文老师带着令人迷醉的笑容给了学生们一个“机会”。
“你们不是一直嚷着想给我送打赏、送礼物吗?告诉你们怎么送。”
第25章
文灏举着一本《教育孩子,先要成为合格的家长》面对镜头。
“如果你们真的有余钱,想送我礼物的话, 就去买这本书吧, 作者黎耀。京西网上特惠价12.9, 很多书店也有。”
[是广告吗?]
“可以当作是广告,因为书好, 所以我自发广而告之,与作者无关。别看这本书不起眼,内容很值得一读。”
[宝宝还是单身狗, 但老师说了, 肯定会去买的!]
[学生党,已下单, 谁敢比我快?]
“不是想让你们给这本书冲销量,买回去放着,我是真的希望你们读一读。也不需要你们完全认同里面的内容, 但它可能提供给你另一种看待教育和成长的角度。学生党也可以看的, 看了可以想想你希望成为什么样的‘宝宝’, 还可以跟爸妈交流交流。”
[我是准妈妈,文老师推荐得好及时,一定认真看]
[看到男神推荐自己喜欢的书真是感动哭π__π小学老师一枚,已在家长会安利过一回。]
“我们来做个活动吧。”文老师眨眨眼睛,夜晚的灯光印出一小块他睫毛的阴影,很多人已经准备好说好好好了。
“看完这本书并写出读后感,发到任意平台,将网址和昵称贴到我主页的期待区,我会一一浏览,两个周后从中选出五十名,分别录制专属起床铃声。看不下去的小同学,可以邀请家长阅读,你们记下他们的感想,或者他们自己写,同样算数。有兴趣吗?”
问“有兴趣吗”的时候,文老师侧了一下脸,有种不经意的俏皮,好似这不是个严肃的读书活动,而是一场大家一起嗨的游戏。
[卖萌犯规!]
[有有有,必须有,我已经迫不及待了]
[想象男神叫着我的名字,天天叫我起床,啊要晕过去了]
[老师你终于布置作业了!还是有奖励的作业!等我交作业!]
……
奖励的刺激和热闹的氛围淡化了事情本身的乏味,这本书可能对直播间的大部分观众没有吸引力,写读后感更是会让人产生“什么鬼”的想法,然而与男神老师互动,和“学友”竞争,让整件事变得有趣起来。
即便不是周末晚上,看文灏直播的人数依然非常可观。上万人冲到京西网上去买同一本书的结果就是……
“什么叫L市无货?”
“怎么下不了单?刚才看还有库存啊。”
……
另一个城市,课间十分钟,黎耀拿着教材往办公室走,兜里静音的手机又震动起来,来不及看之前的信息,他接起电话。
“黎老师,您的书要加印啦!”编辑的声音很激动。
“真的吗?”他的书首印只有一万册,一直卖得不好,怎么突然要加印?
“真的!我们也刚刚搞清楚,是一个最近红起来的主播做了推荐,网站铺的货几乎清空了!”
有名人效应倒是可能。“是哪个台的主播?”四十多岁的资深教师还不了解网络直播,第一反应是电视台或电台主播。
“是……我一会儿把网址发给您,您看过就知道啦。上面说先加印三万册,但我觉得肯定不够。”
确实不够。大家都有从众心理,网站、书店卖得好了,就会特别推荐,曝光率高了,吸引的人就多了。到后面,购买的主力已经不止文灏的粉丝了。
当然,粉丝们的“吆喝”起了很大作用。
那不是普通的吆喝,那是实实在在的读后感。
在文老师宣布活动开始的第二天,就有人抢前几名似的快速贴出了读后感。一开始,只是短短的一两段话,套路得像淘贝购物评论一样,什么宝贝很好啊,作者写得很认真啊,自己读了很喜欢啊,还有装帧不错啊,纸张很好啊。
渐渐地,为了比拼谁写得长,谁写得好,谁更能吸引文老师的注意力,“学生”们被竞争感追着好好去读书,从摘抄句子,到写出具体感想,到讲述自己和身边的故事,到反思和深论、质疑和延伸,读后感的数量越来越多,质量也越来越高。
有人发就有人看,哪怕只是为了了解“竞争对手”写的是什么。来钱的期待区是可以点赞的,好文章自然被顶上去,得到更多阅读。大家读了有感触又会在诸如豆瓣酱这样的读后感原发平台写评论,评论多了又会引来正在筛选这类书的、图书原定的目标读者群。
文老师还在后续的直播中加火,点评某个观众的读后感写得精彩,某段话深得他的心,还问大家喜欢什么风格的叫起铃声,要纯人声的,还是配音乐的,要温柔的,还是凶恶的,要中文的,还是外语的,撩得一众“宝宝”嗷嗷叫。
陆航端着杯子从茶水间快步走出来,他刚有了一个灵感,要赶快记下,文老师主页上已经有好多有才读后感了,他得好好写才行。走过同事姐姐的工位时,余光瞟到的东西让他迅速倒退回来。
“你在做什么?”一本摊开的书在同事姐姐涂着红色甲油的手指下被画得花花绿绿,只露出封面一角陆航都认得那是《教育孩子,先要成为合格的家长》。
“划重点做读书笔记啊。高考后我就再没这么认真看过书了。”
“你也要写读后感?”
“什么叫‘也’?”
“确实是‘也’哦,我也在写。”后排的文案妹子突然接话。
同事姐姐转过身去:“你准备从哪个角度写?我们不要写重了。”
“难度有点大啊,之前想到的点都被人写了,我正在看国外的教育学论文,想做做比较,加入些社会调查数据。”文案妹子一本正经回答,然后忽然星星眼捧脸,“好想要文老师叫我小名,嘤~”
陆航:┭┮﹏┭┮都这么拼,我还有机会吗?
一间宽敞的办公室里,头发已经有地中海趋势的男人叫住秘书:“小余啊,形容深受启发、猛然醒悟的成语怎么说啊?”
“醍醐灌顶?茅塞顿开?”
“对对,就是醍醐灌顶。哎呀,久了不写文章,词都忘得差不多了,写起来真是一笔一顿。”
秘书早就对副总在纸上写了半天的东西好奇了,见他主动提起,忍不住问:“张总您写什么呢?不是重要文件的话,可以吩咐我给您写啊。”
张总写完顶字,抬头笑道:“不行,这是我闺女布置给我的任务,一篇读后感,必须亲自完成,还严禁上网复制黏贴哈哈。别说,这本书还有些道理,给它写读后感不亏。”他从办公桌边拿起一本书递出来。“你不是刚做了爸爸吗?我已经看完了,这书给你吧。”
领导给的书肯定得接着,还要好好看,秘书道着谢走到桌边,一低头就赞叹:“张总您这字是真好,看过多少次都觉得惊艳。”
张总举起写到三分之二的A4纸自我欣赏,得意道:“要不闺女怎么硬要我手写呢?她要拍照发到网上去,说这才有诚意、有新意。”
剧组,冯明阳趁着休息时间拿出单词背,背着背着心就痒痒了。想看文老师的直播,但是不行,学习任务还没完成。
助理给他拿热饮来,眼睛红红的。
“瑶瑶姐你怎么了?遇到什么事了?”
“没事儿,看读后感看的。”
“啊?”
“对了,我可能误会文老师了,他真的懂很多,人也好,而且做直播越来越火了,不需要特意来搭关系。”
还用你说。
“啊!他还说过喜欢你,的作品呢!”
这个还是值得提一提的。
短时间内涌出的带有相同关键词的读书评论,如同策划营销般的推书活动,引起了一些媒体和自媒体人的注意,更别说文老师的粉丝里本就有一些小有名气的人,再加上售书网、来钱直播、出版社、书店的跟进,话题不断扩散、升温,汇集出更为热闹活跃的场面。
声音大了自然会传到更多人耳中去,被本就对这类声音敏感的人解析。这本书就这样通过一种学生气的方式,从主体为未育年轻人的口中,走入已育人群的视线,从网络达人圈内,扩散到不常上网的中年群体。
“虽然不想承认,但看完书还是发现自己有些地方做得不好。跟孩子谈了谈,又发现他已经比我以为的要成熟得多。孩子在成长,我们做父母的也要成长。”
“其实道理都懂,可上有老下有小的,每天忙忙碌碌,支撑生活就足够辛苦,没想到要顾及那么多,给自己找了看似很充分的借口。以后把这书放在床头,提醒自己,有些因为忙而轻视的细节,对孩子的一生来说很重要。”
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