普通不普通 (专心娱乐的小号)

　　自从上次开始辅导李栋，他就感觉自己养了一条大狼狗，从早到晚都缠在他身边，围着他转悠，就差转到他们班上课陪他去家教了。
　　和可乐在一起的时候很舒服，因为可乐总能发现李栋不为人知的闪光点，然后不着痕迹的表达出来，谁都希望能被别人重视，被别人欣赏，李栋一直生活在优秀哥哥的阴影下，从小妈妈信奉棍棒底下出孝子，不给李栋任何翘尾巴的机会，在不断的挫败中，培养了李栋的没皮没脸，但内心对欣赏的渴求却一直没有消失。
　　不到两周，李栋和可乐的班级中就流传出了关于他俩的男男绯闻，可乐是一笑置之，李栋则是爱谁谁，反正没有人敢当着他的面说，有鉴于他们的“亲密关系”连过去爱找可乐碴的也没有了。让可乐真心体会到了被大哥罩着的快感。
　　除此之外，可乐在学校的吃饭问题也得到了彻底的解决。早上中午的饭都由李栋包揽，可乐有一种被圈养的感觉。
　　李栋不是所有学科都渣，英语、政治都很好，他只是理科差，老是转不过弯，而可乐发现，李栋虽然接受的速度慢一点，但是他一旦掌握就非常扎实。前面之所以成绩那么烂，就是因为不懂的没学会又学新东西，学的越多越混乱。而可乐讲重点放在夯实基础知识上。而且重视知识网络的构建，慢慢的，李栋发现数学课不再那么度日如年，曾经混乱的数字竟然也走了自己的规律。
　　时间过得飞快，可乐一直辅导到小珊考试的前一天。初中比小学的期末迟一周，不用家教的可乐就将全部的精力放在了复习和辅导李栋身上。
　　这个月，可乐只回去了一次，剩下的时间全放在了宿舍里。李栋的爸爸最近部队有任务，妈妈的公司忙着上市，周末家里反正也没有人，干脆留在宿舍负担起喂养可乐的责任。
　　两个孩子打篮球，玩游戏，做功课，看电影日子简单而快乐。
　　也不是所有的人都是那么开心，林翔这个月就过的很憋屈。他看着可乐如此的自在就没有来由的生气，凭什么？凭什么你说完那些莫名其妙的话之后就像没事人一样。凭什么你就可以做到说放下就放下。可乐跟他表白的时候，他愤怒他耻辱，可是可乐真的放下了他又觉得满满的不平。也许每个青春期的孩子就是这么麻烦吧。
　　

　　☆、家长会？

　　期末考试最后一科的铃声响起，学生们都抑制不住兴奋的心情，收拾书包回家准备暑假了，就连李栋都连夜回家投奔父母去了，喧嚣的校园里变的非常安静。
　　李老师叫住可乐问：“这几天有安排吗？”“没有。”可乐干脆的回答。“那周一来学校吧，期末还有很多收尾的工作，你来帮帮忙吧。”李老师温和的说。“好！”
　　家里最让可乐牵挂的就是可爱的晴晴了，她现在正是最愿意说话话又说不顺溜的时候，整整两天都是可乐带着她做游戏讲故事，哄她睡觉。阿姨对可乐也客气了很多，爸爸对可乐很非常热情但依旧没有想到需要给可乐一点零花钱还有饭钱。
　　好在有了李栋的圈养和小珊这边的家教，可乐基本也可以自给自足。不过暑假要好好想想怎么安排，总要找点活干，前几天李老师反馈，小珊期末成绩出来了，提高很大，下学期家教继续。只是小珊暑假要去美国游学，就不用可乐去辅导功课了。
　　可乐暗自思索那要看看家这边有没有托管班需要老师，不过想想自己的年纪和个子估计够呛。走一步看一步吧，想到这，可乐倒也放松了不少。
　　给老师帮忙无外乎就是跑腿、打杂，可乐勤快嘴甜，加上他对学校工作的熟悉，老师嘱咐的事总是做的稳稳妥妥，而且他脑子灵学的快，电脑操作比老师们都顺溜，连本来应该老师做的，计算班级成绩走势，成绩排名这些活也一并做了。
　　可乐利用在学校帮忙的便利条件，第一时间拿到了自己的成绩。语文第一数学全对总成绩班级第五，主要英语稍微差点，说起来也没办法，他一直跟爷爷奶奶住，电脑录音机都没有，只能靠课堂上听的那一点，单词还可以死记硬背，语感差的可不就是一星半点了，就现在的成绩，还要感谢这个月李栋同学的无私帮助。
　　眼下他正在老师办公室里忙着数据分析，初二的班主任们凑在一起研究家长会。不知道上面领导抽了什么风，每年期末的家长会都要做一个面向级部的培训，过去都是请所谓的亲子专家或者教育专家来讲座，后来发现这些人一方面讲时间太长，另一方面他们讲的很多理念和学校的目标不符，有点拉着家长和学校对着干的意思。后来就是由每个级部选人来讲，可是这是个出力不讨好的活，大道理谁都不爱听，讲细了又缺点针对性。最重要的是，讲好了没有好处，讲的不好会危害自己的威信。所以大家能推就推。
　　经过了两轮的互相吹捧以及互相推诿后，还是谁也不想接，这时候三班的班主任灵光一闪对大家说：“谁说培训一定老师来，让学生代表说说自己是怎么学习，会不会更受家长的欢迎？”“学生？能行吗？”二班班主任问。“不试试怎么知道，对吧，李老师？”三班班主任一脸狡黠对李老师挤了挤眼。李老师沉吟了一下突然明白了。看了看办公室一角正在埋头干活的可乐，回头用眼睛征询了其他人的意见。大家本着只要不用自己出头，谁做都可以的态度，赶紧点头。
　　李老师没想到把这件事和可乐一说，可乐点头就答应了，只问了她两个操作性的问题，一需要讲多长时间，二培训的地方可不可以使用PPT，得到肯定答案后，他跟李老师约定明天借用一下扫描仪。
　　

　　☆、一鸣惊人

　　当天晚上，可乐就把发言稿准备出来了，内容主要是如何梳理知识网络，以及如何寻找知识漏洞以及解决方法。对于马上升初三的孩子来说，找到适合自己的学习方法最重要。
　　对这件事，他身上的灵魂有着无比的执念，可以与身边的人分享学习的心得，会让他无比满足。可乐一边准备发言稿顺手还把进行展示的课件框架搭建了起来。为了让家长更直观的看明白，可乐准备把他做的思维导图和错误分析扫描出来，准备好这一切，可乐满意的睡了。
　　第二天，可乐先把打印出来的发言稿给李老师审阅，然后忙活着扫描修图，完善课件，做的差不多的时候，李老师进来了。看到李老师稍嫌严肃的面孔，可乐不由的紧张起来。
　　“李老师，是不是发言稿写的太简单了？这是我写的框架，我今天晚上就把每一句话都写出来……”可乐小声说。
　　“不，孩子，你写的很好，你写的太好了。”李老师知道可乐会准备的充分可是没有想到会准备的这么充分。
　　李老师坐在可乐面前，摸着他的头说：“傻孩子，现在我是以你的家人的身份来说这些话，你怎么能这么实在，方法分享一点都不保留，你要知道……”剩下的话李老师是在不知道该怎么说下去。
　　初中的孩子自我意识很强了，越是学习好的学生为了保持在班级中的排名，越是会做些让人不齿的龌龊事，比如他听明白以后挑唆周围人说话让其他人听不下去，告诉别人自己从来不做练习不用功，别人问问题从来就不搭理只管自己……这样的事太多，老师们心里明镜一般但也习以为常。
　　可乐笑了：“谢谢你，李老师，只是我从来不会把我的同学当做竞争的对手，他们是我的伙伴。而且水涨船高，只有全班成绩都好了，我才有高的目标。我不要当鸡头，我是凤凰头。”
　　李老师听了连连点头，她被这份胸怀与自信所打动。
　　家长会那天，经过李老师的一翻捯饬，可乐同学干净清爽，神采奕奕。家长会照例先由学校领导总结一学期的工作，沉闷的语调加上湿热的空气让大家昏昏欲睡，可乐上场前李老师一直给他打气，鼓励他不要紧张，但无论怎么看，李老师都比可乐要紧张很多。
　　可乐上台以后，先是环视一周，清亮的眼睛好像看到了每一个人。可乐的生意平稳，没有一点由紧张造成的干涩。
　　“亲爱的叔叔阿姨，今天由我来做一个小分享，在分享之前我想先做一个调查需要大家配合一下，好吗？”可乐最后一个字声调有点往上提，听来有点撒娇的味道。
　　“您认为学习成绩很重要，但我们的健康快乐更重要的请举手。”礼堂中只有零星几个家长举手。可乐对这些大家深深的鞠躬说：“做你们的孩子一定很幸福。”他可爱的神情惹得几个家长发出了笑声。
　　“您认为，未来社会竞争大，所以现在必须努力，甚至牺牲的请举手。”这次大多数的家长都举起了手。可乐又是一次深鞠躬，“你们是最负责任的父母，你们的孩子也很幸运。”
　　“最后，我想问希望孩子成绩又好有快乐幸福的举手？”随着一阵哄笑，所有家长的手都举了起来。
　　“下面我就分享几个学习的方法，让更多的同学可以快乐学习。”简单的互动与开场把整个气氛都调动了起来，所有家长都认真聆听。