走过那些沉重岁月 (枯枝不流泪)

高中的数学，比较其它科目，相对来说要难一些。或者说，要残酷一些。学的好的，可以考满分；学的不好兼没运气的，可能零分。我在数学上，也较为吃力。因为我做的题目少，不能触类旁通。我上高中，除了学校发的教学课本，基本上不会购买任何课外的习题书。所以在高中理科众多科目里，数学是我唯一不能确认真实水平的科目。
有一回，高二月考考试，题目特别难。数学成绩出来了，班上同学考的都不怎么理想，我却因为没把控好，或者是难题碰巧走运对了，数学成绩一下子出类拔尖，搞的周老师立马把注意力放在我身上来，几次看着我狐疑不定。我个人也是特别懊恼，后悔引起了不必要的注意。之后又是期中考试，数学题目又挺容易的，我们班数学成绩总体来说考的挺好，我却中等偏下。周老师在一一为同学们发放试卷叫到我名字时，表情更加狐疑的严重，微微嘟起了嘴巴。
我走过去领卷，被她凝重的目光威逼的有点低着头。周老师没有直接把试卷交到我的手上，而是把试卷搁在桌子一角，指着一些题目处的空白和一些算错了的结果，问道：“这些题你都不会吗？”
这是周老师第一次开口问我话，她对我说话的口气比讲课时还要轻缓清脆。她让我觉得，她年纪轻轻，却很有长辈之风，品质超凡。
我难以说话，不骂人就不会说话。不知道在什么时候养成的，对于正常要说的话，变的说不出口，在必须开口讲话的情况下，难能开口。连个‘是’与‘不是’都支吾不出来（我正是在那个时候意识到了自己是个相当沉默的人）。
周老师应该是没碰到过有话不答的学生，脸色稍稍转红，说起话来有点语噎，她说：“你只要稍微细心一点，这道题目就不会错。还有你后面的大题，为什么动都不动呢？
“就算不会做，大题目的小分题，也应该会做的。高考是严峻的，多一分少一分，都有可能影响人的一生！”
从这次对话开始，应该是周老师一个人说，我沉默不语开始。周老师对我产生了一种一探究竟的绝心。她开始认真的暗中观察我。她觉得我不是一个纯粹的人，不是一个让人一看就明明白白的高中生，她看我虽然表面上一语不发，其实最有心思。





第25章 周老师2
时间的匆匆将我推上高三。高三于大家来说，注定是不平凡的一年。好些同学受到家庭的压力，开始明白自己的前程和时间的紧迫而脸上紧张兮兮，生活紧锣密鼓，心上忧虑重重。还有一些人则敢于面对，正视自己，破罐子破摔，悠哉悠哉，决心彻底放弃。果然是到了裁出命运的时刻，大家都做出了自己的选择和改变。
高三有数不完的考试，小到老师抽考、月考，大到全市统考。因为考试多了，我在时间上的安排也有点吃力。所以要说步入高三有什么变化，那就是课堂上睡觉次数越来越多，睡觉时间越来越长。我有刻意让自己最好不在周老师的课上睡觉，但瞌睡来了，挡也挡不住，好像不睡就会死似的！
一次月考下来，所幸我的成绩还能保持在中等以上，可见自己也没耽误什么，可以心安理得的睡了。老师们爱评估，说到我这样的成绩，大概意思是二本大学可以搏上一搏。博上了是运气，没博上是命运，介乎两者之间吧。不过，如果继续课堂睡觉的话，就不要博了。话说我也没有要博的迹象，继续睡觉。
一次睡梦正酣。有人轻拍着我的肩膀，像小时候妈妈叫我起床那般，生怕用大了力气。
我双手发麻地揉着惺忪的睡眼，抬眼细瞧的时候，却是周老师亲切的笑脸近在眼前，四周同学则一个个抱着激动的神情举目锁定。
我茫然地看着，脸上瞬有的惊讶被皮厚雷打不动取而代之。周老师是终于按捺不住了吗，那也犯不着在高三的时候还来为难人？！
她说，声音如美妙的歌声，让人听的春风沉醉，“睡醒了吗，都下课了！”
下课了？！抬头往窗外看去，阳光和煦着暖风，一派绿意盎然的景色，已步入秋冬的季节，总让人错意为初春。走廊上陆陆续续穿插着一些下课后悠闲的同学，有些人见我们班上下课后纹丝不动，朝窗口探头探脑。
奇怪地看着周老师，脸上的表情淡然沉着。下课后把人叫醒，非正常之举。
她说：“还想睡吗，不想睡的话就陪我出去走走！”
走走，去哪？！眼睛睡的发红，脑袋有点晕沉。但挡不住我快速地理解“走走”的意思就是“聊聊”。她为何不保持一贯的距离，而要选择“走走”？就算她亲切友善，待人礼貌客观，我心里还是抵触和她“走走”，甚至生出烦闷之感。因为我直觉她目的不纯。
周老师已经转身走出了教室门口，不容我答应还是不答应。最后，我妥协。因为不想让周老师难堪，不想让周老师敌对。心想在没有触及反感底线，可以选择和她出去“走走”。但是在出去之前我稳固自己不管她要说什么，好言相劝也好，板脸批评也罢，都无关紧要。要安静的听着，只顾着听。
置身在窗外的风景，才知道什么叫做解放。洁净无瑕的白云随着清风随意游走飘荡，热情似火的阳光穿透树叶金光洒洒如亮丽的星星耀眼夺目。欢快的小鸟在树影间穿梭鸣叫热闹非凡好似一场不休的大合唱，乡间的林间小道上一派生机盎然气爽祥和的景象。再糟糕的情绪都能被化解，再烦恼的事情都能被遣散。一时间觉得，人只要热爱大自然，便会热爱生活，便会永驻不倒。
周老师也很喜欢乡村林间小道的韵律，挎着个粉红色的单肩包，走路的时候蹦蹦跳跳。时而跳起来抓树叶，时而蹲着捡石子。这些在我们眼中稀疏平常的东西，都能让她两眼放光乐此不疲。我走在后面，看着她如小孩般的玩耍背影，不知道作何感想，而突然挺丧失意思的。她不批评也不相劝，难道叫我出来真的是陪她走走吗。
我正失去耐心，欲要转身返回。她突然抓起一只虫子，满脸惊喜有味地跑来问我，“这是什么虫子啊？”
我淡淡地看着她手上的虫子，是一种小时候经常在丢掉的西瓜皮上面，或者一种不知名的矮树上面常捉来玩的虫子，用我们的家乡话来说叫“金麻虫”，真正的学名是金龟子。
“哦，这就是金龟子啊！”她就像发现了稀奇的生物，惊呼出来。然后满脸笑容地跑开，大概是想再多捉几只来研究！
做为一个老师，没想到玩心这么大，上课的端重全不见。想来也是，她顶多一个二十四岁的女孩子。却在我们这些十七八岁的男孩子面前充当老师，充当长辈。看她芊芊玉手，小时候定没吃过什么苦头。对穷对苦的见解，应该无法比及我们这些乡村孩子。她是聪明的，同时不失纯真。她有颗充满希望和热爱生活的心。她的世界五彩缤纷阳光灿烂。她和我，就像来自两个不同世界的人。
“晓东！”她突然叫我名字，笑容如春日里的花朵般明艳。这是在罗峰之前，我见过的第一个让人觉得拥有暖心笑容的人。
除了奶奶，这世上似乎好久好久没有人亲切地称呼我“晓东”了。现在被周老师叫出来，感觉有点不知所措。诚然，她给我心灵上，带来健康的一面。
周老师笑盈盈地说道：“你知道这个地方哪座山最高吗？”
“山？！”对着她那明亮的眼睛，突然有点紧张地说道，“知道。”
我心想，这里的山这里的水，没有我不知道的。我是驰骋在自然间最为得心应手的一个。我本来不愿意回答她，但她既然向我问起了“山”。
她继续微笑着说道：“来这里这么久，一直忙于教学，都没时间好好出去运动一下。漫长酷热的夏暑过去，天气变的凉爽，正是外出的绝佳时间。我在城市里的时候，很少见山，想出去散步，也只能在公园走走。我特别向往高山，爬山有很好多好处。可以保持体型，可以促进毛细血管功能，可以使得身体舒爽通畅。更重要的是，能调解心情，缓和生活压力。当呼吸着高山上最纯正的空气，世间哪有什么烦恼和忧愁啊。张开你的双臂，就可以拥抱一个积极健康的明天。你说是吧！”
她说的很是激情，似乎真的热爱向往高山。但听话里的意思，怎么都觉得别有探询。我爬山不为健康，也不知道这累死人的活有多少好处。我想农村人就算知道爬山有好处，也没城里人那么有闲情。因为农活都忙不过来，且农活也够累，还能有什么精力爬山啊，除非牛丢了。不过，我爬山虽然是为了收获，大自然的宁静和致远，确实是赞同周老师所说的，对人的心情有很好的调节作用。
她见我不说话，沉默一会儿，问道：“你能告诉我你每天逃课出去干些什么吗？”
我一惊，猝不及防地就被周老师带入了主题，说到底，还是要和我聊聊的，只是给了我一个温馨的开头。周老师人很聪明，善解人意，知道把握分寸。她试图卸掉我的武装，好成功打入领域。但周老师低估了我内心敏感的程度。我做什么事情，不管吃多少颗甜枣，也不会和任何人提起，也不愿意被任何人提起。似乎一旦被人提起，就会被看成一种侮辱，一种揭穿，一种挑衅。