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沈芊垚和付莉莉之间的感情，来源于怜惜与被怜惜。
元川市中学是国家级重点中学，元川市第一中学则是省重点，虽然如此，但市中的国重头衔来自国家对元川的教育扶持，在当地人眼中，两所中学平级。
只是学校的招生重点不同，市中多是元川市辖区内乡镇中学升上来的学生，市一中则多为市里各区县，城里中学升上来的学生。
和学生生源风格一致，市中在元川市郊区的一座山上，周边基本没有居民区，校外只有一条老街，能上山的公交也只有一趟24座的小公交。而市一中位于市区内，到市中心广场只有两站路。
高一时，沈芊垚家中长辈无意中发现她晚上偷溜出校门去玩，第二年，她的爸妈以市中理科更好的理由，让她从市一中转去了市中。
沈芊垚对转学这件事没有任何看法。她的朋友在市中和市一中都有，大家平时经常见面，不管在哪所中学，她都不会孤独。
转去市中后，长相姣好，又身怀才艺的沈芊垚，很快成为班里的显眼人物。恰好班里的文艺委员准备转去艺体班走美术特长生的道路，这个职位，落在了沈芊垚身上。
市中虽然在学生学习方面抓得紧，但该有的课外活动一样不少。
国庆长假后的秋季运动会，学校增加了拉拉队比赛，要求高一高二每班组建一支十人拉拉队，在运动会期间轮流在不同的比赛场地为运动员们加油，全体学生可以去广播站为自己喜欢的拉拉队投票。
沈芊垚以前没有接触过拉拉队，班里大部分人只顾读书，更是一脸茫然，她只得求助自己的其他朋友。
朋友给她介绍了一位高三学姐，学姐是健美操运动员，还是元川市体育代表队的拉拉队队长。
沈芊垚在晚自习前去高三教学楼找学姐，撞见一个瘦小女孩被两个追赶奔跑的男生撞在墙上，撞人的男生快速跑开，女孩捂着额头转过身来，精致面容映入沈芊垚眼中，她一愣，正准备询问对方有没有事，就见女孩眼里带着湿气，看她一眼，匆匆走了。
学姐答应沈芊垚的请求，晚上回去帮她选曲子和易学的拉拉队舞蹈。第二天，沈芊垚来拿U盘，和学姐在阳台边说话，正巧看见昨日撞见的女孩从楼下经过，学姐也看见女孩，喊女孩名字，女孩抬头，和沈芊垚对上视线。
那日天气正好，蓝天白云秋风拂面，没有湿气的眸子带着疑惑和茫然看过来，好看的五官和单薄的身影齐齐落入沈芊垚眼中，沈芊垚握着U盘的手狠狠抓了一下，她问学姐那个女孩是谁？
学姐告诉她，女孩是付莉莉，文科复读班的人。小学时学姐和付莉莉同在学校合唱团，有些交情。
付莉莉原本是平川区区长的女儿，两年前区长出事被抓起来，他的妻子生病死去，付莉莉从大小姐瞬间变成灰姑娘，那时候她在市一中上学，班主任知道这件事后明里暗里阴阳怪气了她多次，同学们也异眼看她，让她受了不少委屈。
沈芊垚看着付莉莉远去的背影，想起很久以前爸爸、二爸和姑姑在餐桌上的对话，提到有个区长被纪检委带走，他的女儿从市一中逃学、最后被抓回去给了处分的事情，那个女儿，难道是付莉莉？
一瞬间，沈芊垚心中泛起奇怪的感觉。可能是自己父母亲戚基本都在政界的原因，她对付莉莉产生了共鸣。如果自己的父母亲人出了事，自己会变成什么样呢？
她问学姐付莉莉现在过得怎么样，是否有同学欺负她。学姐也不太了解。
沈芊垚离开高三教学楼前，转去文科复读班窗外，付莉莉趴在桌上，周围的人忙着写作业或小声交谈，没有一个人在意她。
从那个场景里，沈芊垚硬生生看出付莉莉的孤单。
那之后连着几个晚上，沈芊垚都梦见了付莉莉独自一人的场景。后来她忍不住了，故意晚去食堂半个小时，同高三生前后脚进入食堂，在排队的队伍中，同付莉莉交换了名姓。
“后来我才知道，那两年，她过得并不艰难，她虽然没有父母，但有爷爷奶奶，还有喜欢的女孩，一直陪着她，鼓励她。”沈芊垚淡淡说：“而那个陪着她，鼓励她，甚至让她答应我追求的人，就是艾云。”
串串锅里的汤被煮沸，滚动红汤上漂浮着满满的花椒，苏又芹看着那些花椒，内心一麻，她伸手拿起一串牛肉，吹了两口，面无表情地将牛肉咬进嘴里。
苏又芹眼中的付莉莉，是艾云的好友。
艾云阳光有朝气，齐刘海下一双眼睛炯炯有神，她喜欢笑，笑起来的她脸颊有两个酒窝。
付莉莉和艾云不同，她长相精致但冷冷清清，总有一种游离在同学们之外的感觉，她很少笑，但笑起来时眼角弯弯，冷清疏离感会消失不少。
苏又芹和艾云没有在一个班。
两人高二才正式认识。但高一时，苏又芹见过艾云。当时两人班级在不同楼层，有好几次上体育课，苏又芹匆忙往操场跑时，总会看见一个漂亮姑娘站在门边和人说话，两人视线对上过好几次。
那时候艾云是校广播社的成员，苏又芹则是学校文学社的一员。
市中的文学社是学生会的重要组成部分，几乎每月都会发布一本五十页左右的刊物。苏又芹一进高中就进入了文学社，高二时成为文学社的副社长。
文学社社长都是由高三学生们担任，实际做事的是副社长。
高二刚开学，文学社准备出一首社歌，以纪念学校文学社成立二十周年。
社长打听到校广播社有一位叫艾云的学生，从小学音乐，会谱曲。他把作词的任务交给苏又芹，又让她去对接艾云。
苏又芹敲开广播室大门时，艾云和一位男同学刚好播报完一则新闻，听见敲门声，抬头对上苏又芹视线时，艾云明显惊愕一瞬，随后笑道：“是你啊，有什么事吗？”
苏又芹忽视了对方话中的熟稔，将社歌的事情简单和艾云说了一下，艾云让她在旁边等等，等她播音结束后，两人一起离开广播室。
因着是中午，两人不用急着回寝室或班里。苏又芹陪艾云去食堂吃了一顿午饭，两人约下社歌的创作方向以及定稿时间。
艾云说她作曲很快。因为是社歌，歌词比较重要，需要苏又芹先写好词，她再根据词来作曲。
苏又芹第一次写词，虽然接下这个担子，但也不会空口说大话。她和艾云交换了联系方式，只说自己尽快完成。
她们高中时智能机还没有普及，学生们手中全是花色四出的按键手机，大家都通过□□和短信互相联系。
用□□加上好友后，苏又芹进入艾云的空间看。艾云用着情侣空间，两人中午在食堂吃饭时，她还发了一条说说，只有开心两个字。和她用情侣空间的人在下面评论，问她开心什么，她回了微笑的颜文字。
高中的学生有说不完的话。艾云的说说和苏又芹的一样，尽是日常。不过，和苏又芹不同的是，她的日志里存了很多五线谱样的东西，相册里也是，一看就是喜欢音乐的人。苏又芹留下踩踩两字，关了手机。
等她晚上回寝室后，发现自己空间留言多了一百多条，全是艾云留的，刚开始也是常见的踩踩，后来一句一句留言，全是歌词，从校歌到国歌再到流行歌曲，吓得苏又芹连忙给她发消息，笑问她干什么。
就是这次后，两人的聊天频率逐渐上升，什么都聊，从社歌聊到考哪所大学，从老师聊到同学，从朋友聊到发小。
艾云的聊天里频繁出现付莉莉的名字，苏又芹知道了付莉莉是她的小学同学，上高中后突然转来市中，现在两人是班里最好的朋友。
艾云的情侣空间，也是和付莉莉一起使用的。
社歌写好后的周末，艾云带着苏又芹去了学校音乐室，用钢琴将社歌弹奏一遍，轻快明亮的曲子在钢琴室里跃动，苏又芹视线放在艾云跳动的手指上，赞赏、喜爱、愉悦各种感情充斥在她心中。
她搬了钢琴凳坐在艾云身边，回忆小时候学过的电子琴指法，在高音区去对艾云在中音区的手指，艾云笑着放缓动作，配合苏又芹玩。
两人在钢琴室玩了两个多小时。
离开音乐室所在大楼，苏又芹看见一个女孩穿着宽松夏季校服，坐在树荫下，脸上表情淡淡，朝艾云挥手。——这是苏又芹和付莉莉的第一次见面。
那以后她们见过很多次，付莉莉总是挂着冷淡表情，苏又芹没有在意。因为她能感觉到付莉莉和艾云关系很好。艾云的朋友，被苏又芹当成自己的朋友。
事实上，苏又芹是真的将付莉莉当成朋友，高三最忙的时候，知道付莉莉数学很差，苏又芹抽出时间去给她补数学，还帮她将历史、政治所有背诵脉络梳理了一遍。
她自认为自己对付莉莉已经够好，但没想到这好换来的是付莉莉对自己的伤害。
大二上学期快期末时，艾云和苏又芹吵架后闹矛盾，苏又芹坐了十几个小时的火车去找她，却在校门口碰见了付莉莉。
