戚白茶微微颔首:“我知道了,谢谢。”说着就要走。
“诶,小哥哥,你妹妹叫什么名字,哪个系的,我可以帮你在学校看着她点,那种人不值得喜欢。”女生期期艾艾道,“咱们要不……要不留个微信或者……电话号码?”
她有些紧张,她还是第一次搭讪人呢。要不是戚白茶盛世美颜,她也不会搁这儿说这么多。
戚白茶只是礼貌一笑:“我要去接我妹妹了,以后有缘再见。”
“好吧……”女生失望地放下手机。
帅哥果然只能与她擦肩而过啊啊啊!
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校长办公室。
“孟星同学,你昨天做的事真的太危险了!你有想过闹市区跳下来砸到人会怎么样吗?”校长重重拍了拍桌子,满脸怒意。
孟星低头站着,一言不发。
他计算过角度,那地方跳下来不会砸到别人,至多摔死自己。
只是也没必要说了。
无论他说什么,都不会有人信。
“你是个天赋出众的孩子,我们相信你的才华,当初才会破格录取你,这四年你在学校的课业都完成得很好。知道你家庭困难,还会给你助学金,你也能凭自己的努力拿到奖学金。”校长缓和神色,轻叹一口气,“发生那样的事,我们很为你痛心和惋惜。你的导师也很对你失望。可我们还是决定给你一次机会,没把你直接开除。”
“我知道,学校最近的言论让你压力很大,我们会好好约束。但是人也得为自己犯下的错误承担后果,如果你没有做,别人不会非议你。”校长本身也对抄袭这种行为深恶痛绝,越是创作者,越明白原创可贵,抄袭可耻。孟星的恶劣行为足以让他被退学,是校长起了惜才之心,觉得孟星是误入歧途,才想要给他重新改过的机会。
可惜的是,孟星从未认识到自己的错误,不肯承认,不肯道歉,甚至用自杀的方式来博取同情。
太偏激也太冥顽不灵了,如此品行不端,这样的人才华再出众,也不适合继续学习。
孟星仍是那一句:“我本来就没有做。”
校长脸上显出失望和疲惫。
“《缱绻》的发表时间早于你的创作时间,再怎么巧合,也不可能从头到尾每一个音都一模一样。孟星,这是板上钉钉的事,不是你不承认就能当不存在的。”
“先学好做人,才能学好音乐。”校长深吸一口气,“你最近的心理状态不适合继续留在学校学习了,脱离这个环境,希望你能够调整好状态,意识到自己的错误。”
“孟星同学……”他望着这个曾经被自己惊叹为天才的孩子,沉痛地闭上眼,“你退学吧。学校宿舍你可以再住三天,趁这段时间找好房子,收拾好东西搬出去吧。”
“……”
孟星垂下眼眸,安静地走向门口。
“谢谢您和导师的知遇之恩。”孟星在门口站住,平静道,“我从未做让你们失望的事。”
说完这句,他加快脚步离开。
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孟星没回宿舍,去了自己专属的琴房。墙上的电子钟表安静地跳动数字,他打开钢琴盖,修长指尖在黑白琴键上停顿一秒,流泻出一段震撼人心的音乐。
他一路上都保持着平静的神色,仿佛整个人都没有情绪,此刻指尖下的乐声却如狂风暴雨,诉说着他所有情绪。
压抑,委屈,孤独,茫然,无处倾诉……
铺天盖地的难过。
当语言和文字无法表达内心的情感,神赐予人类音乐。
连站在窗外静静聆听的戚白茶都被这段钢琴声感染到,心如止水的境界都起了丝丝涟漪。
任何人都会被这样的情感席卷包围,无法自拔。
这一段是孟星的即兴发挥,是他抑郁难平之下的随手而为。
却已经达到了世界级水准。
如果被人听到,一定会得到无数赞赏。
可现在只有戚白茶站在窗外聆听。
神听到了他的心音。
这孩子是个当之无愧的天才,天才不应当被真正的剽窃者毁灭。
戚白茶用手机将这段即兴录了下来。
室内,孟星弹完一曲,趴在钢琴上,终于抑制不住地痛哭出声。
模样清秀的男孩哭得双眼通红,上气不接下气,修长的手指搭在琴键上轻轻颤抖,看上去可怜极了。
戚白茶无声走进琴房,递给他一张纸巾。
孟星一怔,慌忙用手擦了擦眼泪,合上钢琴盖,起身就要往外走。
这孩子内向还社恐,不想跟任何人交流,也不想狼狈的模样被人看到。
“孟星,我知道你没有抄袭。”戚白茶说。
孟星脚步一顿。
他转过身看向戚白茶,低声道:“你说什么?”
“我说,是秦以柔抄了你。”
孟星摇摇头:“不可能,她发表时间确实比我早……只是巧合……”
他一直都习惯创作期间把自己封闭在房间里两耳不闻窗外事,根本不知道那首《缱绻》会在那期间发表火遍大江南北,还和他撞得一模一样。
但理论上来说,他和秦以柔互相都没有看过对方原谱的机会。对方怎么可能抄他?
“怎么会是巧合。”戚白茶笑了笑,眼里没什么温度。
有种娱乐圈歌后系统,可以剽窃各个位面的优秀音乐作品,以及本位面他人尚未公开发表的作品,在原创前抢先一步发表,供宿主走上人生巅峰。
在了解秦以柔音乐风格多变以及成名速度之快后,戚白茶就知道秦以柔手里的系统是个什么货色了。恐怕就连那把好嗓子和那身好肌肤都是跟系统兑换来的,远没有余音的天然纯粹,又怎么比得过真正的海妖之声。
只是这种系统直接剥夺了还不够,像孟星这样被系统拥有者影响改变的人生,也还需要讨回一个公道,回到原本的轨迹。
系统是超自然物品,做事不留痕迹,其他位面的作品更加无法追本溯源。人类没有证据证明他的清白,连孟星自己也百思不得其解。
无妨,这是神的职责所在。
第35章 星愿
孤儿院院长姓孟, 在一个星河璀璨的夜晚捡到被放在孤儿院门口的孩子,大约才两岁大,眼睛里有星星, 就决定叫他孟星。
她发现这孩子和其他人不太一样,说话晚,性格木讷, 爱独处,对玩具不感兴趣,也不和其他孩子在一块儿玩。带去医院一查,是个自闭症儿童。
大概也是因为这样,才被原来的父母抛弃,想再要个健康的孩子。
孟院长没有嫌弃, 对他一视同仁。被送来孤儿院的孩子除了父母出意外,还有的就是有着各种各样的身体缺陷,被不负责任的父母带到世上, 又弃如敝履。
自闭症儿童需要更多的引导和陪伴,孟院长用尽耐心, 孟星也没有给予过半分回应。
孟院长有时候会弹钢琴教小朋友们唱歌。钢琴是社会好心人捐赠的, 她业余学了几首儿歌,想让孩子们从歌声里得到快乐,弹的最熟练的一首是小星星:“一闪一闪亮晶晶, 满天都是小星星, 挂在天上放光明,好像许多小眼睛……”
孟星从不会参与集体活动。其他孩子聚在一块儿唱歌时,他总一个人躲在楼上。
他的眼睛黯淡无光,总是躲闪人的视线,再没有了星星。
孟院长有回把他抱下来, 鼓励他和其他孩子一起唱歌。孟星也只是静静看着,紧紧闭着嘴巴,从头到尾不曾开口。
孟院长有些失望,但也知道不能急于一时。
不曾想结束散场的时候,四岁的孟星走到钢琴旁,将那首《小星星》原原本本地弹了下来,一个音都没有错。
孟院长震惊。
孟星从没学过钢琴,不会识谱,不认得琴键,仅仅看她弹了一遍就能记住。
孟院长试探性地又弹了其他几首儿歌,比如《鲁冰花》。孟星都一个音不差地复制了下来。
于是孟院长惊喜地发现,这孩子是个天才,无论记忆方面还是音乐方面。
从那以后,她找到了和孟星交流的方式。孟星不会用言辞表达,却能用音乐抒发情绪。她教孟星识谱,然后发现这孩子很快就会弹奏原创曲目。
他高兴的时候就会弹一段欢快的小调,难过的时候就弹悲伤的音符,生气的时候就敲出无数重音。每一段都流畅动听。
她很快没什么可教的了。孟院长发现了他的天赋,不忍心埋没,于是给他请了专业的钢琴老师。
钢琴老师也惊叹于孟星的聪颖,愿意减免一半学费。教了几年钢琴后,他给了孟星参加钢琴比赛的机会。
孟星一举获得第一。
此后次次比赛,次次拿奖,考入专业的音乐院校,再十六岁被全国顶尖的音乐大学录取。
他在音乐里可以获得全身心的放松,十几年来孟院长的耐心陪伴渐渐让他走出自闭。除了还有些内向不爱说话,孟星变得可以和正常孩子一样交流,弹琴的时候眼睛里的星星闪闪发亮。
他非常感谢孟院长的引导与栽培,孟院长就跟他的母亲一样,孟星喊她为妈妈。
他一定要好好学习音乐,将来出人头地,报答院长妈妈。
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