aaron也有点惊讶,华夏音乐不怎么样,但这群少年还是挺有天赋,稍微点拨一下就懂了,不比西方的孩子差。
众人望向余心月。
现在已经不仅仅比音量大小了,简单的小比试被梅易青一句话就拔高成东西之争。大家都是华夏人,打心底里不希望余心月输,可如今怎么看她胜算也不大啊。
就算有童老师助阵,她也不能把一面鼓敲出一个乐团的恢宏气势来啊。
这边有十来种乐器,几十个人,弦乐,管乐,打击乐三大声部,而余心月那里,只有一把琵琶一面鼓,乐器选择上就落了下乘。
余心月“老师,调好了吗?”
童宋抱琵琶坐好,与女孩对视一眼,点了点头。
余心月深吸一口气,握紧手里鼓槌,双手高高扬起,手臂绷紧至与鼓面平行。
“咚——咚——咚——”
大鼓发出浑厚的低鸣。鼓声由慢到快,由疏变密,好像千军万马从广阔的原野奔腾而来,嗒嗒马蹄震得地面战栗。
《秦王破阵乐》是初唐的国歌,恢宏磅礴,响彻大唐雄风。
这么壮阔大气的音乐,只有建鼓能够完美演绎。大鼓一声声敲响,如金石相击,声震长空,让人在一瞬间到达荒凉肃杀的古战场,眼前是黄金战马,白羽神军。
肃杀冰凉的秋气里,北风卷过枯草,吹得战旗猎猎。
咚咚是铁蹄踏碎,隆隆是战车行进,而随着尖锐的琵琶声响起,铁骑突出,刀刃相接。
鼓声一下接一下,越来越快。
听众的热血一下子涌上心头,心跳仿佛与鼓点相和,一声接一声,轰鸣着,叫嚣着,这时他们像是赳赳唐军中的一员,自信昂扬,猛虎出山一般扑向敌军。
密集杂乱的鼓点是敌军仓皇的马蹄,
昂扬整齐的鼓声是乘胜追击的唐军。
银鞍白马,马上琵琶。
阔别千年的豪情重新涌入少年们的胸中,那是盛唐睥睨一切的壮志豪情,是五千年来历史的强音。
连绵不绝的鼓声悲壮雄浑,五千年来,这鼓声镌刻在每一页史书中,守土开疆一扫四夷,犯我中华虽远必诛,一声声悲壮的鼓点,奏出独属于华夏的气质——
士披肝沥胆,将寄身刀锋,
帅槊血满袖,王利刃辉光。
辉煌、雄浑、自信、磅礴,这才是属于华夏的声音!
这才是属于华夏的自信!
作者有话要说:对不起这章不粗长,被我家猫闹得脑阔痛,太难了,痛并快乐着。
士披肝沥胆,将寄身刀锋,
帅槊血满袖,王利刃辉光。——电视剧《河山》
第47章 2000
而童宋的琵琶铿锵,金石之声从指间崩裂。
一会是金戈铁马,刀枪相接,一会是击鼓鸣金,号角响彻。
琵琶声并未喧宾夺主,与雄浑的鼓声相和,衬托战场的激烈与恢宏,犹如锦上添花。
一曲终了,许久没有做声,还沉浸在荒凉的鼓声中,久久没有回神。
直到梅易青开始鼓掌,大家陆陆续续拍手,掌声稀稀拉拉,却不是这曲不好,而是灵魂好像被大鼓击回几千年前,在古战场上流连,还没有回到现实。
aaron沉默很久,才鼓掌道“我从来没想到,一面鼓还能敲出这样的,这样的,”他紧皱眉,搜遍辞海也找不到一个贴切的形容词,“我的上帝啊,这仿佛是天国的声音。”
突然的翻译腔让梅易青“噗通”一声笑出来。
“这不是天国的声音,是华夏的声音。”她认真地说。
余心月却不在乎别人的赞美,转头望童宋“老师,你刚刚的琵琶声……”
童宋“听出来啦?”
余心月点头。
众人茫然听出来什么,这两人在交流什么?
我们光听耳朵已经不够用了,你还一边打鼓一边听出了什么?
梅易青笑道“童老师,有什么绝活不妨教一下这群孩子。”
少年们齐齐点头,眼睛闪闪发亮。
童宋信手在琵琶上拨了几下,少年们的眼睛亮起,露出不可思议的神色“这是古筝声!”
余心月刚才听到的,正是古筝声,在鼓曲最激烈的时候,筝声铿锵,像刀枪划过铠甲,瞬间把气氛烘托至热血慷慨。
但童宋弹的明明是一把琵琶……
她观察童宋的指法,恍然大悟“原来可以这样!”
围观群众啥?再说什么?还可以怎么样?
我怀疑我学了个假音乐。
童宋笑道“你来试试。”
余心月跃跃欲试地拿起琵琶,刚想实践,却被童宋拦住“先戴拨片,别伤到手指。”
等全副武装,余心月也按照童宋刚才的指法,手指拨动琵琶弦,铿锵有力的杀伐之声响起。
少年们张大嘴“怎么做到的。”
有民乐专业的选手解释“琵琶和古筝许多指法是相通的。轮指、摇指、扫弦这些都差不多,只是琵琶是向外弹,古筝是向内弹。”
另一个人说“是啊,原来还可以这样玩,那是不是也能拟出古琴声。”
童宋道“试试?”
余心月思索一番,铿锵的杀伐声转向悠远高阔,像是瞬间从激烈战场,跳跃到高山流水之中。
选手们忍不住惊呼“卧槽教练我想学这个。”
“教练说他也想学。”
“太酷了,这一把琵琶可以弹出一支乐队啊。”
aaron满脸吃惊,开始怀疑人生怀疑上帝,“无法置信。”
梅易青解释“乐器都是共通的,每一类别中,如果掌握其中一门,学习其他就相对容易,这在华夏有个成语形容,叫做触类旁通。”
道理大家都懂,弹拨乐器、吹奏乐器、打击乐器,这些都有相通的地方,如果一个人精通琵琶,那学起古琴古筝竖琴这种就会非常容易。达不到专业水平,但上台炫一把,震撼一下观众还是可以的。
所以余心月那天在光云广场的表演,被震撼的大多是普通人。
内行的,往往只是感慨一下女孩乐器池有点厉害。
可现在,这不叫触类旁通了,明明是在一把琵琶上弹出其他乐器的声音啊!
都是弹拨乐器还好说,等童宋要求弹出鼓声时,不仅观众们愣住,连余心月一开始也稍稍怔了怔,为难地看向男人“老师,这……”
童宋“试试看。”
少年内心疯狂吐槽,犯规了啊老师,古琴古筝这些还好,原理还在那,可现在要余心月弹出鼓声?拿琵琶弹?
就算她是音乐天才,也用不着提这种要求吧。
试试?哪里试得出哦,一个是弹拨乐器,一个是打击乐器,根都不一样啊老师。
童宋“任何乐器都是音乐的载体,不要被过往的知识束缚,想象你手底是一面战鼓。”
余心月闭上眼睛,手指拨动琴弦。
锵锵几下,依旧是凛冽的古筝声。
她睁开眼,难得露出挫败的表情,“老师,我不会。”
小脸往上扬,眼睛亮晶晶的,“您能教教我吗?”
不仅是她,在场所有人都如饥似渴地看着童宋,脸上写满“教练我想学!”
童宋接过琵琶,“看,这是印度鼓。”
颇具印度风情的鼓声响起,众人听着听着都快跟着摇起来了。
童宋手底琵琶声一变,“这是西班牙的响板。”
他关注余心月的表情,见她眼睛越来越亮,脸上露出淡淡笑意,也跟着轻轻笑起来“这是电吉他。”
“卧槽!”
少年们简直不敢相信自己的耳朵,明明是一把简单的琵琶,在男人手里变幻出不同的声音。他还能把同一首曲子,变个调子就仿佛变了首歌一样。
就算没几个人懂世界各地的音乐,但听他一弹,还是能听出各国风情,譬如拟印度鼓的时候,一股浓浓咖喱味扑面而来,大调换小调,就变成昭和雅乐,樱花飞舞。
“神了,真神了!”
“这就是巨佬的世界吗!”
“我觉得童老师是持国天王本尊吧。”
“原来琵琶这么厉害吗,我还以为琵琶……我当初咋没学琵琶,一琶更比六琴强!”
少年大部分只是惊叹童宋的超高水平,少数已经开始默默记住他的手法,思考到底怎么学习,至于余心月,她弯腰在古琴上拨动几下,流丽的京韵大鼓流泻而出。
梅易青心中惊叹,这孩子和童老师一样,是个天生的音乐天才,只是稍微点拨一下,她就已经掌握到了精髓,触类旁通,举一反三。
音乐这种东西,勤奋很重要,但天赋更重要。
天赋不仅意味着天花板有多高,最后能取得多大成就。
没有天赋的人,学音乐的过程乏味枯燥,十年如一日的勤练更会让人觉得煎熬。
而对于有天赋的人,音乐对于他们来说本身就是享受,美好如天堂,自有一种本能的驱动让他们去追寻音乐的极境,也根本无所谓乏味不乏味。
这很不公平,但事实就是如此。
缪斯是偏心的女神。
有些人轻易就能得到她的青睐;而有的人终其一生追寻,也只能看见她的背影。
像余心月这种人,大概是出生的时候就被缪斯吻过吧。
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