重生之血舞星空 (暴躁的螃蟹)

今天正拿了一本《生物机甲中精神力的分布》看的如痴如醉，忽然看到其中一句“当精神力溢出体外，C2需要同步机甲。”
机甲？什么意思？吴顾看不懂，看不懂干嘛？有问题问老师啊。这种事吴顾最近没少干。
“壮壮同学，你又哪里不懂了？”这两个月已经被某人问的没脾气的千树老师无语道。刚开始问的是些，常识性的东西，后来才慢慢好点，虽然很不想搭理吴顾，但这这小子太贼了，每次都上课的时候问，千树老师为了维持良好的老师形象只能忍着。
“老师，我在书上看到一句话，不知道什么意思。”吴顾把书上那句话念了一遍。
“你在看《生物机甲中精神力的分布》？”千树诧异道。
“老师你真厉害，我才说了一句你就知道我看那本书。”吴顾赞道。
“你看这书干嘛，看的懂吗？”千树鄙视道。
“就是看不懂才要问老师的啊。”吴顾特自然的说道。
千树猝不及防被噎了一下，看了看周围眼巴巴望着自己的小朋友，千树只能忍，蹲下身背着小朋友冷冷道：“这本书是高级班的内容，你一个幼儿班没毕业的看什么看。”
“老师我好学啊，您不应该打击一个学生的积极性。”吴顾眨眨眼，“老师，您不会也不知道吧。”
“我怎么可能不知道。”千树怒道，说完就知道自己中了这小子的激将法，有些懊恼的扒了扒头发，还是回答了吴顾的问题，“精神力溢出体外，指的是精神力能量充足的情况下，布满生物机甲体内的线路图的同时，仍有多余的情况下，可以溢出体表，在机甲外围形成精神网或者精神铠甲。这时C2的大脑可以和生物机甲尝试同步，这样的话C2在不开启机甲视讯的情况下，可以凭借本身的精神力，了解机甲外所有的动向，更方便于配合作战。”
吴顾一边听一边了解的点头，平常自己和季风在操作星战的时候，脑子里只有线路图，完全看不到机甲外面的情况，完全是盲目的在输送精神力，整个和一块电池没啥差别。但是平常训练的时候，季风提前告诉他，他要做哪些操作，吴顾的传递就有了自主性，会快上很多。如果自己能够看见外面的环境，并且判断出季风的动作，这样的话配合起来会好很多，星战的动作也能快上很多。
“那精神力达到几级才能体表溢出？”吴顾问。
“精神力布满机甲体内需要达到十级。溢出体表不是靠等级就行的，还要看和机甲的适配度，和C1的精神共鸣，以及精神力的品质。”千树回答。
“机甲的适配度是什么？”吴顾问。
“现在的生物机甲都有一定的智能。”千树想了想回答道，“适配度是机甲对你的认可，当然如果制作的时候用过C2的基因的话，适配都会很高，现在很多C1和C2都选择利用两人的共同基因制作机甲了。”
“哦~~~”吴顾听的茅塞顿开，“那和C1的精神共鸣是什么？”
“精神共鸣简单来说，就是两人的默契度。”千树想了想。
吴顾想了想，觉得自己和季风的默契还是可以得，于是接着问：“老师你精神力溢出体表了吗？那是一种什么感觉？”
千树本来因为吴顾问的问题，正是自己最近也在研究的问题，聊的兴起仿佛自己在和自己几个好友一起研讨一样，一时忘了自己是在幼儿班上课，这时吴顾这个问题问过来，仿佛一盆冷水浇下来，千树想起自己只有八级的精神力，只比眼前这个幼儿班的学生高一级，顿时怒了：“你以为精神力是什么，哪那么容易就十级，何况还要溢出体表。”
吴顾一看，就知道自己这个班主任应该是被问道痛处了，赶紧转移话题：“那老师精神铠甲是什么？要怎么才能形成？”
我才八级精神力，哪里知道精神铠甲怎么形成，你小子故意找我麻烦呢吧：“你哪来这么多问题，班上那么多小朋友呢，就你问题最多，别的小朋友都没时间问，以后每天只能问一个问题，今天回答了这么多个，未来一个礼拜不许提问。”说完也不等吴顾回话，一脸傲娇的走了。
你小子还红色精神力，精神力品质比我还好，气死我了……
吴顾莫名其妙的摸摸头，完全不知道刚刚态度良好的千树，怎么忽然就傲娇了。自己还有好多不懂得怎么办？回去问季风？可是季风最近在准备考试好像很忙的样子，再说C2的事情就不要麻烦C1了吧。吴顾看了看满教室坐着玩手指的小朋友，顿时有了主意。
于是等到下一节课的时候，千树老师，发现班级里的小朋友，忽然变得非常好学，一个个争相提问。
“老师，老师，什么是精神力交叉？”
“精神力交叉是……”
“老师，老师，什么是宇宙磁暴？”
“宇宙磁暴是……”
“老师，什么是空间能向力……”
“是……”
……吴顾听不大懂的，还戳戳小朋友，小朋友立即会意举手提问：“老师，刚刚那个没有听大懂，能不能讲的再简答一点。”
尼玛，这些知识你们再过十年才能学到，都问什么问，不要每次我讲完都一脸听懂的表情。后面那位壮壮同学，你偷偷戳同学我看见了，你当我瞎啊。不行下课就去找校长。
于是被摧残了一节课的千树老师，再次去校长办公室拍桌子。
“千树老师，又怎么了。”校长同志很淡定的放下手里的书。
“我认为吴顾可以提前毕业了。”既然赶不出去，我就让你毕业。
“哦？？他已经学的很好了？”校长问。
“他都开始看《生物机甲中精神力的分布》这本书了。”千树说道。
“哦，不错嘛。”校长夸道。
“那是不是可以让他提前毕业？”千树问道。
“这个吴顾同学主动提的？”校长问。
千树摇头。
“那就难办了，人家没有主动要求提前毕业，我们这么做就不大好了。”校长为难道。
“可是，他严重影响班级纪律，自己每天问一堆不属于幼儿班的知识点，还鼓动小朋友问问题，现在的小朋友连精神力都没有完全认识清楚，就来问一些跟生物机甲有关的知识，都是吴顾指使的，这样对小朋友的影响不好。”千树激动道。
“问问题是好事嘛！”校长斜了某人一眼，说道，“不会是这些问题，你回答不上来吧？”
“胡扯，我怎么可能回答不上来。”千树哪里听的了这个，气红了眼。
“千树老师，注意身份，我是校长。”
千树瞪了一眼校长，气呼呼的摔门出去了，打算自己再去多学习学习，绝对不能被吴顾问倒，也不能被校长看遍。
喂，跑偏了……
校长看着那扇摔不坏的虚拟门，笑眯眯的拿起书继续看，本校长就喜欢千树老师这种单纯的少年。
于是接下来的一段时间，吴顾继续让小朋友提问，每天20个，一人一个，一个不少，问题有简单的，也有复杂的，千树老师大多都能回答，但是一个月之后，发现有些问题自己居然也回答不上来，就推脱一句这个问题太复杂了，马上下课了时间不够，老师下节课再回答你们，然后千树老师就开始疯狂查找资料，查不到的就联系自己的战友，同学，老师。搞得周围的人莫名其妙，千树的老师更是欣慰道，“毕业了还能如此上进，有空到我研究所来转转。”
如此这般的一段时间，千树老师的精神力居然还提升了小半截，这时千树看着吴顾的眼神就微妙了。
作者有话要说：
最近比较忙，还老是下雨……

第46章 精神力八级

有了幼儿班的基础学习，加上和季风星战的平日联系，以及千树老师每天的问题回答，这段时间吴顾的对于精神力的掌握已经有了长足的进步。很多书籍也不用等人教了，自己多看几遍居然也慢慢懂得意思了。以至于问问题的频率也下降了很多。
对此千树老师真是喜闻乐见啊，要知道壮壮小朋友最近的问题越来越难了，他就要兜不住了，真是见了鬼了，自己堂堂第一军事大学毕业的学生，虽说不是高才生，也不能被个幼儿班问倒，自己教的是幼儿班没错吧！！！
这天见吴顾手里抱着一本《精神力的战斗技巧》，千树就有点发怵，这书自己会的也不多啊，正想偷偷溜走，仿佛心灵感应般，吴顾举起了那只千树老师及其想剁掉的讨人厌的手：“千树老师，我想请教一个问题。”
“什么问题？”千树老师哭着脸走回来。
“老师你不舒服吗？脸色这么差。”对于这个有些傲娇，但是对自己帮助良多的老师，吴顾还是很关心的。
“没事，昨天没睡好。”确实没睡好，昨天连夜查了好多资料，就怕被问到自己不会的问题，当初毕业考都没这么用功过，结果千算万算，这“熊孩子”居然又问我没复习到的知识。
“哦，我刚刚看到书里说，当精神力达到七级的时候，精神力可以外放，形成攻击力，我之前也用过一次，形成过盾牌。但是书上说，精神力没有实体，可以成为任何形态。我之前也尝试过，我试了很多次好像除了形成盾牌之外，其他的东西非常的力不从心。”吴顾问出了自己的疑问。