书山有路 完结+番外 (doctorNano)

　　因此，在她的世界观里, 作业不是吃饭睡觉, 不是一定要做的。
　　莫不是个傻子吧。我在后排捂脸不语，心里默念我不认识她。
　　“你出去站会儿。”老师果然生气了, 音量突然拔高。
　　小朋友们坐在教室里大气不敢出。大家面面相觑，直到洛唯一脸开心地跑出去，皱巴巴的校服口袋里鼓鼓囊囊的。
　　里面是她妈妈给她买的玩具塑料球。
　　老师的表情很难看，戒尺啪地一声打在讲台上, 把我们吓了一跳。
　　可这又有什么用呢，洛唯她听不见啊。
　　日子渐渐过去，在无数次罚站和请家长后，洛唯终于意识到了遵守学校规章制度的重要性——她爸跟她说，不写作业就不给买玩具。从此，洛唯乖乖地坐在椅子上听课，双臂叠好，端正坐姿，再加上她长相偏乖巧，很快又赢回了各科老师的心。
　　即使思维依旧跟不上，在上了两门补习班后，她成绩逐渐上升，最后成功地和我一起加入了少先队。
　　由于精力充沛，三年级时她又成了劳动委员。而作为班长的我，随着年龄增长，愈发骄傲了起来。每天拿着纪律本在教室里晃荡，谁不听话就记谁名。
　　可洛唯不听我的，还说我多管闲事。
　　这把我给气的，每天都在本子上默写她的名字。不仅如此，围绕每个星期的大扫除问题，我们还展开了无休止的争吵。
　　“你才八岁，别以为可以随便管我。”她气呼呼地说，“我是你姐姐。”
　　“我是班长，还是大队长。”我拍了拍肩上的三道杠，得意洋洋，“再说了，你也才九岁，才不是我姐姐。”
　　虽然总在争吵，回忆起来这依旧是我们美好的少年时代。
　　五年级的时候，我开始蹿个子了。暑假回来，原本和我差不多高的洛唯硬生生比我矮了六公分。
　　“嘿，起飞！”我在走廊里跑过，撑着她的肩膀跳起来，玩得不亦乐乎。我们老早就没有年龄差的概念了，“洛唯姐姐”这个称呼于我而言相当屈辱。我不喜欢这么叫她，她也不爱提。
　　因为提了也没啥用。
　　“岑秋渝！”她很不高兴地吼我，追着我跑。“你别得意。我妈说我只是长得比你慢，等我以后长个儿了，一定会比你高的！”
　　我才不相信呢。回头做了个鬼脸，我乐呵呵地说：“等你长高了再说吧。”
　　她后来确实开始长个儿了。等我高中与她重逢，好巧不巧地，她居然比我出高一厘米，这让高中时期的我无比心塞。
　　倒不是她拿这个取笑过我。高中的洛唯可温柔了，性子软软的还有点好欺负。只可惜我自尊心作祟，在那个刻板印象泛滥的年纪，我总觉得要比她高一些，才能显示自己在某些方面的地位。
　　以上便是我记忆中童年的洛老师。她很可爱，却与当时的大集体格格不入。
　　之后，在标榜特立独行的中学时代，真正特立独行的人却从来不受欢迎。被欺负和嘲笑是常有的事，可这还不是最糟糕的。迟缓的发育影响到了她的学习机会，在我们被硬生生地放在学习跑道的那一天，她立马就输了。
　　说是同样的起跑线，事实却是，她比我远远地落后了一百米——每个人开窍的时间不同，可开学的日子却只有九月一号。
　　同样有手有脚，当我幸运地爬上学习的快车，有些人却注定要在一地荆棘中奔跑。
　　-
　　站在物理楼办公室的书柜边，我们聊起往事。洛唯笑着捋了捋头发，像在说一件趣事：“我可能真的不适合上学和考试吧。”
　　“如果让你晚两年读书呢，会不会好一点？”我执着于她的晚熟，心想若是能够让她跟上进度，说不定就没那么艰难了。
　　“不会啊，那我就见不到你了。”她撇撇嘴，不太高兴地说。
　　“哎呀，这么会说话呢。”委屈的神情近在眼前，我笑着抬手抚了抚她的眉毛。洛唯似怒非怒的表情平静下来，眯着眼睛的模样慵懒极了。
　　我蓦地想到了窗帘透进来的月光，黑暗里惬意的灰色被套。
　　安静的空气里，一股别样的念想不合时宜地冒出了头。
　　门是锁上的，我的心却打开了。
　　我静静地凝望着她，扶着她的下巴，在她的眼神里搜寻着某道光，某个默许。
　　她会同意吗？
　　可这里是办公室，私密又特殊的地方。理智中的我是万万不敢的，隔墙有耳，谨慎和名誉不会允许我做出格的事。我被难以言喻的羞耻心包围，可这越矩行为在巨大的压力面前依旧有一种致命的吸引力。
　　人真是该死的感情动物。
　　也许是因为洛唯对我敞开了心扉，抑或是冬天办公室里暖气太足，空气又太干燥，我的头脑嗡嗡直响，身子不受控制地难受。来不及等她回应，我焦急地转移注意力：“我还不知道你初中时候的事情呢。可以和我说吗？”
　　上初中以后，我们分开去了不同的学校。等我高中再看见她，她宛如变成了另外一个人，虽然依旧憨到可爱，可她显然沉默了许多。我不在她面前时，她甚至很少笑。
　　“可以呀。”洛唯咬咬唇，腼腆地笑了笑，“不过别的事情……”
　　“嗯？”
　　“在办公室里不行。”她突然说。
　　我吓了一跳，立马回过了神。她和我想的是同一件事吗？我有种被人用了读心术般的恐慌，心有戚戚焉，半天才想起来要回答。“什么不行？”我欲盖弥彰地叉起了腰，脸上挂起装模作样的茫然。
　　她一脸复杂地观察我的动作，见我神情拘束，没忍住笑了出来：“秋渝，你把眼神收敛一下，不然……我会以为你想扑上来的。”
　　“……有这么明显吗？”
　　话音刚落，我轻咳一声，羞窘得想要找个地缝钻进去。天呐，她看出来就算了，我居然还承认了。
　　我捂脸不语，绞尽脑汁地思考解决方案。洛唯按住我局促不安的手，额头贴着我的额头，声音细如蚊蚋：“嗯，挺明显的。你每天晚上都这么看我。”
　　我顿时怔住了，脑子一瞬间卡壳。
　　沉默在安静的办公室里发酵，窘迫像爬山虎一样四周缠绕。不知过了多久，洛唯伸手关上了灯。蒙着窗帘下的灰暗，她亲了亲我：“不坐下吗？”
　　我呆呆地看着她，脑袋抽筋：“我们……做什么？”
　　“接着讲初中的事啊。”她笑着轻声说。
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　　九年级的某节化学课上，洛唯开了一会儿小差。等她回过神来，混乱的元素符号包围了她，十分悲剧地，她在课上再也没听懂了。
　　随后遭殃的还有物理课、数学课……落下的功课越来越多，补全它们变得越来越难。
　　那个愉快的读书年纪，在我不求甚解的填鸭思维下，一切都顺利而理所当然。可对洛唯而言，事情尤为复杂。
　　中学的知识体系说难不难。这幅知识拼图虽然庞大，在老师的帮助下若能拼出七七八八，接下来的部分想要解决就容易多了。
　　好的老师能帮助学生们把拼图从百分之二十拼到百分之八十。可问题是，洛唯还停留在百分之十，与此同时，他们班的老师只想着给学生们从百分之二十拼到百分之五十。
　　剩下自己看着办吧。
　　在我日复一日地认真查漏补缺，时不时还喜欢把拼图拆开再拼上时，洛唯在与她那张完全没拼起来的画框大眼瞪小眼。
　　她盯着好不容易拼出的几块碎片反复观察，管中窥豹，思维发散，最后毫无悬念地钻进了牛角尖。
　　她不明白老师为什么不回答她的疑问。事实上，作为班上资质平平的学生，她的提问在老师眼里无疑是添乱。
　　化学老师：“可以用肥皂水检验硬水和软水，取一杯热水倒入肥皂水，水面上浮渣越多，水越硬。”
　　洛唯：“所以肥皂水是硬水还是软水呢？”
　　化学老师：“……”
　　物理老师：“磁感线是描述磁场强弱和方向而假想的曲线。磁感线从不相交。”
　　洛唯：“可既然它是假的，相不相交不是人为定义的吗？”
　　物理老师：“……”
　　伴随着老师的不耐烦和同学们的哄堂大笑，班主任有天走到她面前，一脸严肃地跟她说：“你别再问了，不要影响别的同学考重点。”
　　她默默低下头，从此上课没再说过话。
　　青春期到来，再不开窍的人，也能从中敏锐地察觉到他人的厌烦与嘲弄。
　　她开始变了，敏感又自卑。
　　章节目录 第 24 章
　　中考时, 洛唯勉强考进了市重点，为此还交了几万块借读费。
　　高中开学的头一天, 她在走廊里碰见了我。再次相见, 我们六厘米的身高差距缩小到负一，可她知道，有些差距却是天壤之别，仿佛再也赶不回来了。
　　遥不可及的距离感面前，她甚至不觉得自己有再和我打闹的权利。
　　“秋渝。”她当时喊了我的名字，笑眯眯的, 心里却生分得很。
　　之后的那些天, 看我在学院楼里大大咧咧地走过, 旁人在议论重点班的岑秋渝, 她默不作声, 也不敢主动叫我。
　　放养式平行班里的小透明开启了艰难的新生活，数学物理化学科科亮红灯，学习问题像滚雪球一样越来越糟。