这时，一个穿白兔毛衣的小女孩凑到她跟前，羡慕地伸手去摸她的外套：“你的衣服真好看，我可以……”
小艺书防备地躲开她的手，凶巴巴地瞪了她一眼，抓起悟空玩偶和《寓言故事》就跑出了寝室。
“书书，你不要跑那么快，你等等我。”
小女孩锲而不舍地追出门，却见书书一溜烟跑到了捐赠伯伯身边。她嘟了嘟嘴，还是倔强地追了过去。
“伯伯您看，”小艺书转圈圈展示新衣服，“我穿上刚刚好。”
“刚好就好，衣服很适合你。”华书语气诚恳，“你穿上像花儿一样可爱。”
大红色底子点缀着白色小花朵，娃娃领掐了花边，口袋也是花朵的形状，稍稍收了点腰，半长的衣摆蓬蓬的，小女孩穿起来确实可爱。
连衣裙一样的呢子外套，在这里是很新颖的款式，小艺书本就很喜欢这件衣服，得了夸奖越发开心，脸蛋被映得跟红苹果似的。
“伯伯你好，我叫艺安安。”另一个小女孩终于是追了上来，语气中有着骄矜和不服，
“我好喜欢红色的，院长妈妈说我长得白，穿红色更好看。”
小艺书顿时拉下了脸，她说谎，她喜欢的明明是粉色白色。
况且长得白，都因为她从来不帮忙打扫院子，得意什么？
“你好，安安。”华书好像没有听到她后半句话，兀自说，
“我写字还算漂亮，艺书要不要我帮你写个名字在衣服上？那样所有人一看就知道这是你的衣服。”
小艺书两眼放光，惊喜得连连点头：“好哇好哇。”
华书从口袋中抽出一支圆珠笔，蹲下身在她的左侧衣领的白色花朵中写了可爱体的“艺书”二字，而后在她右侧口袋上也写了一遍。
“怎么样？满意不？”
“好看，满意。”小艺书笑得见牙不见眼，“谢谢伯伯。”
艺安安眼圈已经红透，情不自禁地哽咽出声。
艺院长既没想到有人会对这个小女孩不耐烦，也没想到女孩会当着外人的面胡闹，便只好面色尴尬地把女孩抱到一旁哄着。
华书视若无睹，指指不远处的墙壁道：“去那边晒太阳吧，我们可以一起读故事书。”
小艺书重重点头，迅速跑进屋里搬了两个板凳出来，还特意给华书选了把带靠背的。
一大一小坐在太阳底下，小的给大的讲故事，偶尔遇到不认识的字，大的便教她读，给她解释字词意思。
艺安安见那边其乐融融的，更委屈了，眼泪大颗大颗地往下掉，哭声渐响。
“院长妈妈…对不起…呜呜…我不是故意…惹伯伯生气的呜呜呜…”
“没关系没关系，别哭别哭，听话啊，一哭就得打针吃药你忘了？乖了，来吃颗奶糖，快别哭了。”
艺院长和两位护工一直在哄，但是哄不住，艺安安很快便哭得嘴唇发紫上气不接下气。
不一会儿，寝室里的其他孩子也出来了，纷纷跑到艺安安身边安慰她。
偷眼瞄着那边的情况，小艺书有些坐不住了，读故事都读得心不在焉。
她稚嫩的小脸上，一半是不安愧疚，另一半是愤怒委屈。她或许觉得自己应该过去说些什么，可她又非常抵触去往艺安安身边。
华书没有主动开口让她过去，只是不疾不徐地讲述着，自然界的狼的生活习性，跟故事中的有多大区别。
又过了一会儿，可能是收到了许多小伙伴的安慰满足了，也可能是意识到墙边那俩人太冷酷，无论如何不会让着自己，艺安安逐渐止住眼泪，吃着艺院长给的奶糖，和小伙伴荡秋千去了。
小女孩在秋千上笑容灿烂，艺院长终于松了口气，走到墙边解释道：
“华先生不要误会，我们并非是偏心，主要安安有先天性心脏病，不能情绪波动太大。”
“看出来了。”华书揉揉小艺书的脑袋让她先去别处看书，
“但是一味地要求同龄的孩子让着安安，本身就是一种偏心。即便有心脏病，也不应该让她养成用哭抢夺别人东西的习惯。小孩子是会看人脸色的，艺院长次次都顺着她，只会让她得寸进尺。”
“我明白我明白，我以后一定会严厉地批评教育她。”艺院长对待捐赠人很客气，就算自己确实没有偏心的意思，也不会公然反驳捐赠人的话，
“安安本质上还是个好孩子，她有这样的习惯都是我没有教好，我们一定改正，希望华先生不要觉得她是个坏孩子。”
“不会。”
华书没有多言，他知道，艺院长和护工不会改变。
在安康孤儿院，健康的孩子基本都是要让着身有残疾的孩子的，因为健康在这里本身就是一种极大的幸运，那意味着他们更容易被收养。
这样的偏心，是情有可原，也是让人有苦说不出的。
尤其是当残疾的那一方懂得利用自己的残疾且是个白净漂亮的小孩时，健康的那个就只能一直一直忍气吞声。
一盒自己都舍不得用的水彩笔被借走，过段时间还回来，每一支都变得干巴分叉，画不出颜色。
你还不能骂人，只能独自咽下委屈，将水彩笔的棉芯抽出来吸点清水，抢救抢救。
偶尔能吃上煎蛋的日子，你想把煎蛋留在最后细细品味，她却早早吃掉了煎蛋，又盯上你碗里的哭闹不休，你除了分她半个还能怎样呢？
你很爱惜的衣服，无缘无故成了别人的，你甚至都不能夺回来，因为她会哭，且哭起来要命。
你再次退让，等她穿腻穿旧穿小了，就会把衣服当垃圾还给你。
如果你不愿意退让，偏要和她争到底，那你就成了冷血无情的坏孩子，毕竟她只是想借你一件衣服，而你却想要她的命。
你将会被强行拿走衣服，并面临所有人无休止的说教指责。
“你明知道她有心脏病，为什么就不能让着她呢？”
“一件衣服难道比她的命更重要？”
“院长妈妈总是教大家要懂得分享，要团结友爱，你为什么不能大方一点？”
“现在看着她发病吃药花钱，你就开心了？”
华书以为自己早就忘记这些了，此刻他才发现，原来每个人说话时的神态变化、语调转折，在记忆中都清晰得像刚经历过一般。
后来他就学乖了，反正自己是争不过安安的，碗里的食物要先吃最好吃的，到手的衣服必须第一时间穿上。
衣服穿过了彩笔用过了，安安还想要就让给她，那样自己还能得到院长妈妈一句表扬，和一颗奶糖奖励。
华书记得，他那时的年龄和现在的小艺书差不多吧，六七岁，刚读小学的年龄，就懂得权衡利弊了。
外面的人或许不清除，孤儿院是个极其复杂的环境，这里的每个孩子，都会摸索出一套适合自己的生存之道。
而艺安安的生存之道，对小艺书来说太不友好。
华书看看秋千那边众星捧月的艺安安，又看看坐在角落里看书的小艺书，后知后觉地反应过来——自己小时候被孤立过啊。
被送进安康孤儿院的孩子，健康孩子是远远少于残疾孩子的。
就像外界的健康孩子大都不愿意带残疾孩子玩一样，安康孤儿院的残疾孩子，也会本能地排斥小艺书。
另一方面，艺安安靠哭闹和可爱的外貌赢得了大人的偏爱，其他小孩觉得她很厉害，便下意识地以她为中心。
作为跟艺安安矛盾最多的小艺书，自然而然就成了所有孩子的敌人。
这时候“心理健康”的概念还没有被重视起来，艺安安他们玩他们的，小艺书自己玩自己的，两方相安无事不争吵打架，在大人眼中便是最好的。
所以他们委屈那个不会哭闹的女孩，渐渐成了习惯。
华书心底漫上一股酸涩，可是又无从埋怨，安康孤儿院里的大人，不过是想所有孩子都能平平安安地活下去。
思及此，他无奈地叹了口气，直截了当地问院长：“如果我想收养艺书的话，手续能办下来吗？”
“能的能的，当然能办，手续并不复杂。”艺院长喜出望外，“华先生请跟我来，您先填几张表格。”
表格不外乎是婚姻情况、工作单位、家庭地址、收养原因……
未婚单身，工作小学老师，学校和家庭地址就在本市……华书把自己的情况写得详细，保证书也填得认真。
艺院长在一旁看着，神色忽喜忽忧，五十出头了从来没结过婚？
收养原因写的是“有缘、有钱”，感觉怪扯的，哪怕实在点，写个“养娃防老”也比这强啊。
艺院长是希望院里的每个孩子都能有个家，但她也不能甩包袱似的随便把孩子交给外人，那样不负责任有可能会害了孩子。
再者书书都七岁了，早是记事懂事的年龄，通常情况下，收养人不会选择这样的孩子——怕养不熟。
而且性别方面，小地方重男轻女的思想挺严重。要不然书书身体健康五官端正，也不会到现在都没被人领养走。
唉，其实书书也不是没被人领养过。
