穿成锦鲤小夫郎 完结+番外 (池翎)

　　景黎想了想，声音软下来：“秦昭，我一个人在家好无聊……”
　　“我只去两个时辰。”秦昭摸了摸景黎的头发，温声道，“乖乖在家等我，无聊就读读书练练字，就当是给孩子胎教了。听话，后厨煲着汤，中午回来给你做好吃的。”
　　……无聊就读书练字，还当胎教。
　　这就是学霸的世界吗？
　　景黎无奈，却也只能乖乖答应下来。
　　秦昭很快离开，一墙之隔的书院传来阵阵钟声，阔别已久的秦先生又开始上课了。
　　景黎自然不会乖乖读书练字，他躺在床上发了会儿呆，起身去书柜翻找话本。不过或许是兴致不高，往日看得津津有味的话本今日看上去都没什么意思，景黎一连换了好几本，没有一本看得下去。
　　翻完了话本，他又翻了翻秦昭的藏书。
　　秦昭的藏书比他的话本还要枯燥，不是四书五经，就是各类医书。景黎百无聊赖地抽出一本，厚厚的书册中间忽然掉出另一本较薄的书册。
　　景黎随意扫了一眼，是之前见过的那本“春闱密事”，不知为何被夹在了书里。
　　他正想将其放回书架，却又顿住了。
　　春闱的闱……是这样写的吗？
　　景黎已经不是一年前那个不识字、别人说什么就是什么的小傻鱼，他低下头，重新审视起那四个字。
　　.
　　学堂里鸦雀无声，秦昭此前已经找村长了解过课程进度，便随意点了几人抽考村长教过的内容。
　　大多数学生都回答得磕磕绊绊，唯有林清儿对答如流。
　　秦昭赞赏地点点头：“很好，坐吧。”
　　“……刚才没有背出来的，回家将文章抄写十遍，下次我授课时带来。”秦昭道，“今日我教你们——”
　　有人从外面轻轻敲响了学堂的门。
　　秦昭话音顿住，心头平白浮现出一丝不祥的预感，低声道：“进来。”
　　门被人推开，景黎站在门外，无辜地望着他。
　　秦昭眉头微皱：“你来这里做什么？”
　　景黎弯了弯嘴角，笑着道：“我来给孩子胎教，先生。”
　　作者有话要说：小小鱼：我只是个工具崽罢了。
　　
　　
第75章
　　大庭广众，就算秦昭心有不愿，也不可能直接把人赶走。
　　秦昭有些无奈，道：“坐下吧。”
　　于是，景黎顶着一众学生的目光，悠悠在学堂最后一排落座。
　　课堂继续。
　　秦先生似乎丝毫没受到自家夫郎到来的影响，该怎么教课便怎么教课。
　　一个时辰后，秦昭忽然合上书本。
　　“今日讲授的就到这里，下面的时间随堂考试。”秦昭平静道。
　　众学生：“？？？”
　　刚刚不是才抽考过吗？？？
　　秦昭道：“考试内容是从《增广贤文》中任意选择一段写出其义理，限三百字，可翻看书本。现在距离放课还有一个时辰，作完即可回家。”
　　以经书文句为题，作文写出其义理，这是科举中经义文的写法。
　　秦昭让学生自己挑选文句，且没有规定文体，已经算是降低了难度。
　　不过蒙学书院的学生这半年的功课都仅限于背诵经文和释义，还从没有自己作过文章阐述义理，一时间，学堂里怨声载道。
　　秦昭对此充耳不闻，视线只淡淡一扫，学堂里顿时鸦雀无声。
　　随后，便传来取纸笔研墨、翻动书页的声响。
　　秦昭在桌案间徐徐走动，众人抓耳挠腮，专注作文，没人注意到他在做什么。
　　他走到景黎面前。
　　景黎面前的桌案干干净净，连纸笔都没取出来，见秦昭走过来，抬头无辜地望向他。
　　学堂的桌案很矮，没有凳子，只在地上铺了个草席，所有人都是跪坐在桌案前。这种跪坐短时间还好，时间一长容易腿麻。
　　何况景黎现在揣着崽，更受不住这个。
　　他跪不住，索性抱着膝盖坐在冰凉的草席上，看上去颇为娇小可怜。
　　秦昭无声地叹了口气，在他身边坐下，将人揽进怀里。
　　滚烫的手掌落到景黎后腰轻轻揉捏，按到酸痛处，后者身体止不住一颤：“唔——”
　　“嘘。”秦昭的声音在耳畔响起，压得极低，“让人听见会误会。”
　　那你就别乱碰啊！
　　景黎委委屈屈瞪他一眼。
　　秦昭恍然未觉，继续帮他按捏腰背。
　　他力道不大，动作不疾不徐，却叫人难耐得很。景黎受不了被这样触碰，尤其现在还在学堂里。他很快软了腰，忍无可忍抓住对方手腕：“你别……”
　　秦昭问：“来找我做什么？”
　　秦昭直觉不对劲。
　　小鱼平日里都很听他的话，他今天明明白白说了不让他来学堂，若没有特别的事，这人不会不听话。
　　可他回忆出门前说的话做的事，没想出有什么会招惹到这人。
　　景黎这才想起自己来这儿的原因，当即恢复了些硬气，道：“放手。”
　　他说话的声音不自觉大了些，有人听见，往后瞧了一眼，却又在看见他们后立刻心虚地扭回头。
　　秦昭毫不在意，只是眉梢微挑，注视着景黎的眼睛。
　　他身上有种令人不敢忤逆的气质，像是与生俱来，哪怕他什么都不做，也叫人忍不住臣服。
　　景黎强撑着与他对视，在他几乎要缴械投降前，秦昭终于松了手。
　　他收回手，在景黎身边坐直身体。
　　景黎抿了抿唇，心一横，从随身的书袋中取出一本书册，直接推到秦昭面前。
　　秦昭视线落上去，身体明显一僵。
　　景黎取出来的那本书，自然就是《春闺密事》。
　　先前景黎不认识这个时代的文字，看不出这本书上写了什么，被秦昭随口一个谎言忽悠过去。时间一长，他甚至已经将这本书忘了。
　　直到今天看见，他才认出这上面的字根本不是“闱”，而是“闺”。
　　这是本风月话本。
　　其实如果单纯只是个风月话本，景黎还不会那么生气。
　　秦昭毕竟是男人，看这种东西不奇怪。而且发现这本书后，景黎也忍不住好奇心偷偷看了些，只是……
　　越看越眼熟。
　　这本书里写的法子，好几种秦昭都曾经用在他身上。
　　太过分了。
　　景黎又气又恼，这才忍不住要来找这人麻烦。
　　任何事都应对自如的秦先生好一会儿没说出话来，景黎心头得意，腰也不自觉挺直了。
　　秦昭瞧着自家小鱼得意的小模样，无奈地摇头：“回家再说。”
　　现在还未放课，不适宜说这些。
　　一个时辰很快过去，学堂里陆续有人写完文章交上来。秦昭出的这题目谈不上难，但也没那么简单。会写的人一个时辰绰绰有余，不会写的浪费时间也无用。
　　因此，放课钟声响起前，所有人都将文章交了上来。
　　众人交卷的时间不一，秦昭索性就坐在景黎的位置上，当场开始批阅。
　　他批阅的速度很快，交上来的文章被他归为两部分，放在桌案上。景黎的注意力很快被吸引过去，好奇地翻阅秦昭归类好的文章。
　　直到最后一位学生交完文章离开，景黎才问：“这是摸底考试吗？”
　　秦昭抬头：“何意？”
　　“就是看他们的水平呀。”景黎指了指秦昭分出的其中一落文章，“这边明显水平更好一些，你打算把他们分成两班？”
　　秦昭：“对。”
　　距离蒙学书院开设已经过去了半年有余，在书院学习的学生已经从最初的十几个，发展到现在二三十位。
　　因为学生之间进度不同，村长便修了间新屋子，将新来的学生安排在隔壁读书。
　　不过，只分做两个班显然不够。
　　经过半年的学习，最早这批学生的进度出现了明显的距离。有些学生天赋高，对知识的接受能力强。
　　有些则明显跟不上。
　　让这些跟不上进度的学生继续与其他天赋较好的学生一起学习，只会让他们功课越落越多，就像当初的陈彦安一样。
　　因此秦昭才想通过一场考试，把水平参差不齐的学生分隔开。
　　景黎道：“分开倒是不错，可村子里哪有这么多先生可以教课？”
　　“很快就会有了。”
　　秦昭手指在水平较高的那沓文章上敲了敲。
　　“你是说，让学成的学生去带课？”景黎明白过来，“这样也不错，蒙学的知识最早就是从识字开始，只要学会了就能教别人。”
　　秦昭点点头。
　　景黎趴在桌案上，小声道：“原来不是因为要哄我啊……”
　　他还以为是秦昭发现他在这儿坐着不舒服，故意停了课来哄他呢。
　　秦昭批阅完最后一份作业，将一沓考卷放在旁边，才道：“那本书是我买的，我认罚。”
　　景黎就等他这么说，他视线朝那沓文章上一扫，意有所指地说：“今天随堂考试的作业，我一个字也没写呢……”
　　“我帮你写。”
　　景黎：“那就现在写吧。”
　　秦昭眸光微动，有些摸不准自家小鱼想做什么：“就这样？”
　　景黎笑起来：“就这样。”