夏逾白知道，江恒喜欢的人是他。
准确来说，“喜欢”这词用的并不准确，江恒是觉得他们俩很相配才对他另有想法。要说感情，也不见得有几分。
他一点都不喜欢江恒。
江恒每天硬要缠着他一起吃饭、学习也就算了，关键是这人总说些自以为很有魅力实则油腻无比的土味情话来撩拨他，他看到江恒简直烦透了。要不是为了礼貌，要不是他们两家关系好，他一句话都不想和江恒多说。
这三人的关系错综复杂，不正是可以随时上演一场刺激的修罗场吗！
夏逾白暗戳戳地给林书竹支招，让他和池舟轻走近一些。
他太了解他的发小江恒，一个自大狂，最不喜欢脱离他掌控的事情。用上这招，即使他不喜欢林书竹，绝对会让他占有欲大爆发，然后江恒也没时间来纠缠他了。
到时候他就可以悠闲地看好戏了。
这招简直一箭双雕！
唯一的变数，是池舟轻在背地里对他深情表白。
听完表白全场的夏逾白本人认为池舟轻夸的每一点都正确无比，而且还有一点点害羞。
他的高冷人设演得太好了，从小到大，喜欢他的人不少，但没人敢来接近他，也没人敢和他多说一句话。这是他第一次听到如此热情如火、富有感情的表白。
夏逾白自忖他一向很有原则。他的原则就是从来不会讨厌喜欢他的人，因为打群架被他定位为“野蛮粗鲁”的池舟轻一下子被他从小黑屋里放出来。
但他又有了新的烦恼。池舟轻看上去很喜欢他，喜欢到难以自抑，为此不惜假装喜欢林书竹让他吃醋（虽然并没什么卵用就是了），还总是用炽热的目光凝视他。
所以之前的冷漠疏远都是有原因的嘛！池舟轻太喜欢他了，喜欢到不敢离他太近。
他该怎么不动声色地拒绝一个深爱他的男同学？他们不合适，他一心学习不想谈恋爱，但他不想伤害到一位痴情的男子。
他苦恼地叹口气，走进办公室交上数学试卷后，从老师手里拿过第一次月考的答题卷。
数学是他最擅长的科目，他考完就对自己的分数有了大概的估计。
这次考试难度不大，但很多题目计算繁琐，导致他没有时间做完压轴题。他其实已经有了思路，但没写到答题卷上就没分数，这点没什么好多说的。
唔，压轴题第三小问只写了一点，应该扣2-3分，其他地方没错。
稳定发挥，他心里毫无波澜。
他看也不看自己的分数，往后翻去找池舟轻的数学答题卷。
池舟轻的狗爬字丑的很有特点，背面几乎一整面的空白也非常引人注目。
翻过来看分数栏，红艳艳的“45”赫然在目。
夏逾白：……为什么还没有他零头多啊！
他隐约记得池舟轻好像是尖子生特招进来的吧？
难道？
难道他是因为暗恋自己从而影响到成绩？
青春期少年的烦恼无外乎家庭变故、感情问题。排除掉前者，后者听起来很不可思议，但好像也没有其他原因了……
况且他身为班长，也没从班主任那儿听说过池舟轻最近有什么意外情况。
夏逾白握住拳头，下定决心：不行，他一定要帮池舟轻好好补课！他要让池舟轻认识到学习的乐趣，不要再每天想着（和他）谈恋爱了！
他心里只有学习，不会和池舟轻谈恋爱的！
对于池舟轻的深情，他是很感动没错啦，但他绝不允许池舟轻陷入无望的痴恋以至于影响到正常的学习。
夏逾白回教室后，分发第一次月考的数学考卷。他特意把池舟轻的数学卷子放到最底下，这样发完卷子，能顺便和他说几句话。
发完一圈卷子后，他对分数情况有了大致的了解。本班平均分估计在110分左右，因为他们数学老师杨鹏教学水平高，班级平均分会比年级平均分稍高些。他没看到其他班的答题卷，但按照过往的情况，再结合难度系数来看，可能处在95-107分之间。
嗯，反正无论和班级平均分比还是和年级平均分比，池舟轻的数学成绩……很不理想啊。
夏逾白直叹气，郁闷值在看到池舟轻靠窗发呆时达到了顶峰。
他恨铁不成钢，啊啊啊！你数学基础那么差，拿这些零碎的时间背背基本公式不好吗？
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池舟轻从夏逾白手中接过第一次月考的数学卷子。
卷子的背面总共就三道大题，一大题15分，总共45分，他总共拿了5分。
他预感不太好。
真正的勇士，敢于直面惨淡的分数，敢于正视连篇的错误。
他一鼓作气地翻面，答题卷上鲜艳的“45”明晃晃地映入眼帘。
看来，原主成绩下降程度比他想象的还要严重。
夏逾白猜测原主因为暗恋而成绩下降的结论对了一半，毕竟暗恋的对象他猜错了。他回顾原主之前的记忆，认为原主沉迷情爱是部分原因，但更多原因是原主自身的问题。
原主初中是在镇上的中学读的，作为特招的尖子生，原主对他在镇上拔尖的成绩很是自命不凡。来到宁市读书，他才发现人外有人，他引以为傲的成绩在人才济济的一中不过如此，有些人不仅成绩比他好，甚至多才多艺、琴棋书画样样精通。
加上高中的知识容量比初中高上不少，一节课的内容含量随之变大，原主难以适应快速的教学进度，成绩开始走下坡路。他没法接受他从小镇的天之骄子变为大城市中平平无奇的一员，从此一蹶不振。
池舟轻没有读过高中，他学历低、人又穷，一开始没有人瞧得上他，还有些人讥讽他不如去当小白脸（当然，池舟轻本人认为他长得英武俊朗，长相根本不像小白脸）给富婆包养，比他自己努力挣钱轻松多了、来钱还更快。
当时的他年少气盛，咽不下这口气，靠着他不要命的拼劲打出一片天。当初那些瞧不起他的人不敢再当面嘲笑他，其中一些人还善意地戏称他为“拼命三郎”。
池舟轻本意并非高高在上地指责原主自甘堕落，只是有着相同出身、相同经历的人更能感同身受。他能理解原主的痛苦与不甘，但一直沉溺于负面情绪并不会使现状更好，不如奋起直追。
所以面对刺眼的“45”，他心头并无多少难过。他拿出试卷，比对着答题卷上的答案，寻找自己的薄弱之处。
错题涉及到的知识点基本覆盖了全部章节。
池舟轻苦中作乐：很好，说明他是全面选手，没有哪一部分特别差劲。
夏逾白看上去想和他说几句话，不巧上课铃响了。他深深地看他一眼，便坐回位置上。
前桌是夏逾白这事让学渣池舟轻心情明媚几分，一来他是池舟轻除球友外唯一认得的同班同学，二来从书里他对林书竹的态度来看，他成绩优异且乐于助人，池舟轻平日可以向他请教数学题目。
数学老师兼班主任杨鹏踏着轻快的上课铃迈入教室。他皮肤黝黑，身形矮胖，但学生们都很喜欢这位其貌不扬的数学老师。他才从师范学校毕业三年，他的教学水平却不比那些教学多年的老师差。他对数学教学饱含热情，对每一位学生也关怀备至。
谆谆善诱的杨老师曾好几次单独把原主叫到办公室询问他的学习状况，然而这一切都被过分敏感的原主当做侮辱并不领情。久而久之，杨老师对他心灰意冷，也放任自流。
池舟轻你看，他在心底对原主说，你只把眼睛看向林书竹一个人，只觉得他是你阴暗少年生活的救赎。可除他以外，也有其他人对你释放过善意，是你把他们的好心践踏了。
池舟轻感到心口的一阵抽痛。这是原主遗留下的情绪吗？
分析月考卷子前，分析班级成绩并纵向比对年级平均分是照常惯例了。
“我们班这次成绩还可以，班级平均分112.8，年级排第四，我带的隔壁一班平均分114.5，年级排第二。平均分第一的是七班，有117.5分。全年级平均分108分左右。我们班的夏逾白同学是年级最高分，148分。然而有些同学……”杨老师欲言又止，“这次数学试卷有几道题出的比较难，大家成绩不理想不要气馁，下次再继续努力吧。”
池舟轻自然明白他的言外之意，45分的他不出意外稳占全班倒数第一的“宝座”，把全班的平均分硬生生拉低了一分多。
“哎，池哥，你考多少分？”同桌李景鸿探过头来看他压在桌角的答题卷，看到他的成绩后嘿嘿一笑，“我这次考的比你高。我49。”说完他还把他的答题卷放到池舟轻眼下显摆。
池舟轻无语：他们俩身为拉低班级平均分的两大“元凶”，这及格分都没到的成绩有什么攀比的意义吗！
第5章
下课后，池舟轻拿着他的杯子排在饮水机旁。
“池舟轻同学。”
池舟轻回头一看，叫他的人是夏逾白。
“哦？”他好心情地回复，“你找我有什么事吗？”
“嗯……你需要我帮忙吗？”夏逾白像是顾虑到他的自尊心，迟疑着如何开口，“我是说，我是数学科代表，你如果有什么问题的话……呃，数学老师也叫我多多关注……”
