穿书之不藏好男主身份就要生崽 完结+番外 (弋牧)

　　没想到，维多克都跟他打马虎眼，什么有用的信息都没有。
　　南翼无奈笑了笑，还真是好兄弟。
　　经过一天得休整，夏令营的学生，按专业不同分坐进了不同的大教室，进行一场测验。
　　做完测试题出来，温尤神清气爽，两百道关于药剂学基础的选择题，包括药材,采集，简单的提取操作等。幸好他把高一基础药物学啃得差不多了，这些题做起来还算得心应手。
　　从教师出来，原笛和他擦肩而过，不再像之前一样明目张胆地用奇怪的眼神盯着他了，反而都不敢跟温尤的眼神对上。
　　温尤心里挺满意，昨晚的事情算是彻底把原笛摁下去了，可能他心里还是不服气，但是只要不要那么明晃晃就行。
　　杜林也是药剂学的，跟温尤打招呼：“没想到测验题这么基础啊。”
　　温尤点点头，“毕竟夏令营，没分年级的测试，每个专业分出来人又不多，估计最后不会分得太细。”
　　“嗯嗯，不过据说药剂学这边的学生主要会分到两个方向，一个是西蒙大学研究院的实验室，一个是到药植培养中心。都是不错的去处，可是我最想去实验室，给老师们打打下手肯定也会获益良多，而且药剂提取的设备，这里的肯定是最先进的，太长见识了。”杜林一说到专业方面的话题，就忍不住絮絮叨叨没完。
　　温尤附和：“是啊，估计大多数人都会想去实验室，但是不知道最后的结果会如何，耐心等待吧。”
　　分班的结果会晚上出来，所以今天剩余的时间都是属于学生自己的，杜林拉着温尤到学校四处逛了逛。
　　晚上分班结果出来了，温尤收到通知被分到了实验室，结果出来不一会，杜林就兴奋地来问他，结果是两人都被分去了实验室。
　　第二天，研究室的研究生学长来带领温尤他们这部分被分到实验室的十个人，乘坐校车到达西蒙军校本部的实验室。
　　夏令营总人数中，药剂学的学生只有三十几个，另外一部分被另外一位研究生学长带去了郊区的药植培养中心。温尤不知道学校是怎么分的人，但是不重要，他得到了自己想要的结果，去实验室的十人中，只有温尤和另一个学校的一个学生是一年级的，其他都是高年级学生。
　　原笛没有在这批人里，想必是被分到药植培养中心了。
　　没有原笛，温尤心情更好了。
　　这段时间负责带他们研究生学长叫做赫兰，是位亚兽人，说话温声细气的，令人很有亲切感，想来‘外交’这类事物没有少负责。
　　赫兰在去本部的车上，给他们讲起在研究院这一段时间，他们的任务。
　　赫兰说话轻，但是语速快且非常有条理：“大家都知道，我们这里没有分年级，人数又少，不方便区分任务。所以大家在研究所的任务都是一样的，大家都知道，低级药剂需要融合剂是吧？融合剂让低级药剂可以大批量量产，造福大众，但是这并不意味着，低级药剂不需要精神力。融合剂制作就需要精神力，它由一些可以融合药效的药植的提取物，通过精神力融合而成。低级药剂可以在生产线投入生产，但是融合剂却是不能的。”
　　“不过也有公司聘请了专门的药剂师制作融合剂，一条线生产低级药剂，以降低生产成本。我们研究院对融合剂平时也有在生产，赚取实验经费，不过不是大量产出而已，低级药剂需要的融合剂只要几滴足矣。所以，一升融合剂也足够售出可观的价格，除了这项以外，我们研究室也在研究如何降低融合剂的成本，以及适用范围，融合剂只是适用于百分之六十的低级药剂，其他的仍然需要药剂师亲自融合。”
　　“说了这么多，这次大家的任务就是观察融合剂的生产过程，以及配药药植比例，准备基础材料，最后的成绩评定会根据大家学习的表现以及最后学到的程度，综合评定。”
　　“哇……”
　　在场参加夏令营的学生们发出惊呼声，这学校也太用心了，虽然融合剂的配方在网络上是公开的，但是没有仪器和设备，以及对精神力巧妙地把控一般人是制作不了的。这个层面的操作知识也是药剂学大学里大三大四才能接触到的知识。他们这些高中生，对于融合剂的认知只停留在一个概念上，高年级学生知道制作流程，但是也没有操作条件。
　　大家忍不住躁动兴奋起来，这次来夏令营，真的是非常值得了。就是旁观老师们的制作流程，对他们来说也会受益匪浅的。
　　毕竟能进西蒙军校的都是高端人才，在实验室学到老师学长的经验，也是非常难得的。
　　赫兰见孩子们满脸兴奋，也笑了笑，对他们研究生来说融合剂的制取几乎人人都会，但是对于这些高中的孩子来说则是新奇难以接触的知识，同时也是非常难得的学习机会。
　　西蒙军校药剂实验室占地面积很大，有十层楼。
　　进入大楼之前，赫兰学长给每个人发了一张临时的通行证，需要刷卡才能进入大楼。
　　赫兰学长直接带他们乘坐电梯到了，负二楼，他们才知道地下原来还有楼层。
　　到了负二楼还需要刷卡，学长告诉他们，他们的卡只能进入规定的楼层。
　　负二楼没有隔开的房间，一层被全面打通，左右两边置放了各种他们见过或没见过的仪器。
　　着一层楼仅有很空旷，仅有四个人在工作。
　　赫兰继续介绍：“这些都是学校的研究生学长们，制取融合剂大家都是轮岗的，一人一周这样子。不过因为要带你们学习，这一批学长会在这里待到你们夏令营结束，包括我也会在这里带你们参观学习。目前首要任务是，你们需要花一天时间熟悉这些仪器的操作和功能。”
　　实验室的四位学长，见人来了，也过来给他们打招呼。
　　一共五位研究生学长，十个学生，一人带两个刚好，也不会影响他们的工作效率。
　　温尤和另外一个一年级的学生芬迪分到了赫兰手下，温尤对这个温和却很讲效率的学长感觉不错。
　　他让温尤和芬迪先看学习视频，然后用另一边的空闲仪器自己熟悉操作，等下班之前他会检查温尤他们学习情况。
　　说完，赫兰就去忙自己的事情了，虽然带了学生，但是他也是有制取融合剂任务的。
　　温尤拿过实验室的平板，专心地看起了实验仪器的介绍和使用。
　　全部夏令营的学生都被安排在实验室的休息室看视频，等需要上手了，自己可以出去实践操作一下。
　　

　　☆、学习真快乐

　　实验室的仪器有二三十种，光提取药植的都有五六种，不同的药材需要不同的提取方式，有蒸馏的，有灼烧后提取的……
　　二三十种仪器里，他们至少有十多种见都没见过，温尤他们两个一年级的见过的更少。
　　了解仪器作用，以及操作流程，花了温尤一上午四五个小时的时间。等下午，与杜林相约出去试试仪器，两人按着视频的操作步骤，一步一步来，到了晚上才差不多把仪器的使用给弄明白了。
　　学长们的研究生生活也不轻松，完成工作任务，再检查完他们的作业，已经是晚上十点。
　　能来夏令营的学生，都是各个学校里的尖子生，所以学习吸收能力肯定都不差。
　　检查完毕，赫兰微笑拍手道：“大家表现都不错，今天的任务过关，接下来几天的任务相对比较轻松，观察你们导师的操作流程，然后每天写一份观察报告，字数不限，可是大家也要用心哦。”
　　在实验室学习了一天的学生们乖巧点头，这位赫兰学长是带他们的总负责人，虽然只是一个夏令营活动，他们也不是本校学生。但是赫兰却丝毫没有放水的嫌疑，最后一个看完视频资料去实践操作的人，被他换着法儿骂了一顿效率低下。
　　赫兰见大家点头如捣蒜，继续补充：“今天也需要写一份学习报告总结，明天记得上交，导师要打分的哦。”
　　所以，大家看到赫兰的笑容，也没有之前的亲切感了。
　　回宿舍的校车上，赫兰没有送他们，之后他们只需要每天按时乘坐专车来回就行了。
　　杜林揉揉自己酸痛的肩颈，“哎，西蒙军校的夏令营，含金量真高啊……一会回去写完报告得三四点了，明天八点还要准时集合乘车到实验室……”
　　温尤也没有想到，光是学习实验仪器就的使用和功能就花了一天……
　　比军训还累人，因为实验室需要小心翼翼，手脑并用，生怕损坏了精密的实验仪器。
　　温尤回到寝室，原笛早已经回来，两人仿佛陌生人，原笛洗漱完就钻回房间，也没给他添堵。
　　温尤也洗完澡，心情愉悦地回房间写今天的总结报告。
　　他大致把每样仪器的功能，适用范围，以及操作流程用自己的语言总结了一遍。
　　写了七八千字，抬头看时钟，已经是凌晨三点半。
　　温尤挺满意这样充实的生活，学习到新的知识令他身心愉悦。
　　后面几天，白天他们观察导师们配药提取以及融合的过程，每天都如此重复。