少年时看完过整本日记的，对这些的了解自然还要比苏言笙多些：“在这个时候，沈菀已经变成了对于日记主人来说十分重要的存在了。”
苏言笙听完，沉吟片刻，却忽然伸手将日记往前翻，翻回到了上一回停留的哪页，将其中一句低声念了出来：“你也懂，你心有神，你之奉神，不为求取，但求无过。”
他停在了某一句上：“但求无过。”
这中间记录着的，可不就是一个学生的“功过”吗？
少年也回过神来，看着苏言笙，说出了心中的答案：“沈菀是日记主人的‘神’。”
苏言笙纠正：“沈菀是日记主人的‘信仰’。”
“写成神，应该只是因为听起来顺口。”
但不管怎么说，这两者的意义，是一样的，在这个阶段里，“沈菀”于日记主人而言，就是一个类似于“监视者”的角色。
苏言笙又翻到了先前看过的一页，似乎是在“过”比较多的一天，且接连几天日记主人都犯了些旁人看来无伤大雅的过错，下头也难得多了日记主人自我调侃一样的话，苏言笙也一并将这话念了出来：“你看看你自己，也亏得阿菀动不了手，这万一阿菀有实体，还不上来就是两个大耳刮子。”
“不过，如果是真的，大概也不错。”
少年看了他一眼，说出了重点：“沈菀应该不是真实存在的。”
如若真实存在，也就不存在有没有实体这一出了，毕竟，总不能是个鬼吧。
苏言笙接道：“一个臆想出来的，陪伴且监督者自己的存在。”
少年抬头：“所以，我们这是找到了日记主人的爱人了吗？”
苏言笙沉默片刻，看着毫无动静的人物界面，摇了摇头：“没有。”
“我们可能，还是遗漏了些什么。”
少年没再出声了，只是还继续翻着日记本。说到底，好容易得出答案，却被告知不是正确答案，多少还是有些懊恼的。苏言笙拍了拍少年的肩，柔声道：“没事，总能知道是缺了什么的，我们先下楼吧，你不是说带我去看看厨房？”
经他一提，少年也想起了这茬，眼见着当下便是干着急也未必就能急出个一二三四五，换个地方清醒清醒，说不准还能明白些。故而他笑了笑，只将人往外领，却发觉身后人忽然停住了脚步，回头一看，不由大惊——之间苏言笙虽还站着，却是目光涣散，连神都要没有了。
他连忙上前一步，却又猛然顿住了。
不知打哪儿来的一个声音，直直钻入了他脑海之中。
“介意听听我的故事吗？”
*
苏言笙一个恍神，便发觉自己似乎已经不在屋子里了，眼前场景却也不完全算不熟悉，毕竟接下这个长期任务之后的最常见的一个场景，也是似如今这般的。
高中课室，且是最紧张的那一年，黑板上倒计时高高悬着，仿佛压迫在每一名考生的头顶之上。
鲜红的数字，每减小一个数，都好似是血淋淋的。
苏言笙注意到了班里头的一个女生——不是因为别的，只是因为这是班里头唯一一个看得清脸的人。
这会儿大抵是下课时间，似乎每个班级都是差不多的，下课时候，总是要趴倒一片，当初也是，甚至老师还吆喝着叫同学多出去玩，也说出过“吃点东西也比睡觉好”之类的句子。
压力都大，怕就怕哪个学生一不留神将自个儿压垮了，白费两三年苦读。
只是苏言笙看见的姑娘没趴着，她坐着，面前摊着本书，手里拽着根笔，掌下压了几页活页纸，上头是密密麻麻的字。
只是她没动作，只是就这么出神，隔了好一会儿，却又忽然动了，挺直了背，往活页纸上刷刷写着，在这样一个课室里格外打眼。
——她看似很认真地抄着笔记，将那些内容写了一遍又一遍，但其实，她什么都不会，甚至于心不在焉。
——那是一种只能感动自己的努力，或许，连自己都打动不了。
明明没人说，苏言笙却仿佛是知道了女生内心的想法，乃至能感觉到女生心中的焦躁。
奋笔疾书，其实也是为了掩饰这样的焦躁，为了强行拉回自己的注意力。
之后，上课铃响了，不时是如聆天书的状态，却还必须是认真听着，片刻出神之后，还要强行将自己的心思拉扯回来，继续听那些其实对自己来说实在有些难度的题目。
“阿菀，我该怎么办……”
细细小小的声音，叫苏言笙猛地一怔，回过神来却发觉女生还在用心听讲，周遭旁人也没有受到任何影响，仿佛刚才那声不过是苏言笙幻听。
可苏言笙知道不是，他能笃定，那是女生的声音，方才在突然掉到这里来之前，他也听见过女生的声音，那个声音说：“介意听听我的故事吗？”
一节课四十分钟，其实并不能算漫长，高中总是要争分夺秒的，原本便不足十分钟的下课时间被占去了一半，堪堪给学生留下个足够上洗手间的时间，下一节课的老师抱着教案走进来，看着又趴倒了一大片，皱着眉：“别总睡觉啊，出去走走吹吹风，窗边的同学把窗打开。”
也是熟悉不过的话语了，只是响应的学生并不多。
女生看了看时间，皱着眉，似乎有些纠结，手在书箱上方停了片刻之后，还是抽了回来，取出了下一节课的课本和卷子，又开始瞪着课本发愣。
下一节课也是一样的状况，有走神的时候，却必须尽快回神，毕竟那些个公式数据看得人云里雾里，捡一块橡皮的功夫，再抬头，兴许就又跟不上了。
紧张又惶然，生怕自己真的走投无路，到时候也是自个儿作的，尽数都是活该。
没别的出路，只能学啊，若是连学都学不好，还能做什么？
等到了最后一节课的时候，大约是下课前五分钟的时候，学生们便开始坐不住了，一个个在桌子底下偷偷展开文件袋，将自个儿中午要用的作业与笔记往里头塞，同时注意着老师动向，又将桌面上的笔偷偷扒拉下来，暗度陈仓。
老师简直要叫他们气笑，只是都是司空见惯的场景了，大抵也犯不着同一群学生计较，有老师偏爱拖个几分钟，急死他们，有老师却大方，看着时候差不多，横竖讲不完下一题，大手一挥，不讲了：“走了饿死鬼们。”
听完这话苏言笙忍不住要笑，老师给学生的“爱称”总是多的，老师也多是风趣幽默，想他当初做任务那会儿，当过猪，当过饿死鬼，脑子里装过浆糊，灌了一海的水养过鲸鱼，生活也算是多姿多彩，各行各业都有涉猎，怪叫人怀念的。
高中生涯，最幸福的大抵两件事，吃饭睡觉。
这会儿到了饭店，一个班的学生在老师一声令下迅速放好椅子崩出教室，以百米冲刺的速度往食堂里飞去，而苏言笙能看见脸的女孩也在这群人里。不过说起来也是氛围，爱跑的班级总是那几个，倒是也有人慢慢悠悠跟在后头，不跟饿鬼抢食。
不过那些人苏言笙便管不着了，他只需看着能看见那位便好。
那位似乎是个独行的，可细看却又不像，见着人总能笑着打招呼，似乎人缘不差，可到了吃饭时候，却又未免看着有些孤苦伶仃——她吃饭不慢，三下二除五吃完，放好了餐具，抱着文件袋蹦跶蹦跶上楼，将东西往床上一扔，洗完手处理完个人问题，又吱呀吱呀架好桌子，往床上坐好了，动作别提多麻利。
可这都归了位，苏言笙本还以为她要开始学习，却见她是有对着书犯了癔症。
分明是没说话的，苏言笙却仿佛听见了声音。
“阿菀。”
——我在。
“阿菀。”
——我一直在。
“阿菀，我害怕。”
——别怕，我在呢。
“阿菀，我将来咋办啊……”
——你看着办。
几句对话一直重复，也不知打哪儿出来的声音，却是真真切切地，徘徊在苏言笙脑海里。
之后，门边忽然有了动静，姑娘如梦初醒，赶紧是提起了笔，终于将心思放在了练习册上。
回来的也是宿舍里的姑娘，简单的对话之后，一个是埋头写作业，另一个也是十分麻利地做好一切，上床学习。
大抵每人对自己能用的时间和做题的速度都有估量，或者是做这样一题原本便只能用这样长的时间，女生这回带回来的是本练习册，是单独的题目的训练，做好了订正完答案眼看着一点出头，便取出了另一个本子——这本子苏言笙认得，正是先前那本日记。
她摊开日记本，里头早已经写好了每日任务，而后，她在其中一项后面画了个小勾，忽而笑了笑，满意地合上了本子。
再接着，便是抽出一页纸，开始做错题的笔记。
第102章 所爱之人
高三备考学生的生活，多数时候也总是千篇一律的，下午的课仍同上午差不多，除却课程安排不同，也实在没什么差别了，每到课间，依旧是趴倒一大片。
而苏言笙也终于从一张发下来的随堂测上看见了个似乎有点熟悉的名字，这个女生，名叫陈愔。
