过年走亲访友，村里着实热闹了几天。陶家没什么亲戚，但陶笉然带着弟妹，提着鸡蛋红糖大米，上门给以前经常帮助他们的人家拜年。如今村里谁不知道陶笉然得到贵人看中，在村里办免费学堂。之前又听闻村里要建小学，不由得拉着陶笉然又问了许多，陶笉然虽然答了很多遍，但还是耐心地回答每个人的问题。
得到了确切消息的人家，心中都是欣喜不已，好日子要来了！现在孩子有免费学堂上，今年说不定家里的汉子不用出门找短工也能赚到钱，这些都是陶老师给他们带来的。这时候村里谁敢说陶笉然坏话，其他人的唾沫星子都能淹死他！村民们虽然没有上过学，但最基本的感恩之心还是有的，没良心的还是少数人。
到了初三，就是远嫁女儿回门的日子了。这一天，乐径村好多人一大早就带着大袋小袋的东西离开，然后又有许多陌生的面孔带着大袋小袋过来。
于是这一天，不少人惊讶地发现，自家侄子/外孙/表哥/表弟竟然上学堂念书了！不用人家问，乐径村的这些家长，一边得瑟，一边帮行知小学打广告。这么一段时间，孩子们的变化家长是看在眼里的，心中对于行知小学的那一点疑虑早就消散无影无踪了。所以跟亲戚朋友说起来，把行知小学夸得天上有地上无。
其实严格来说这也不算夸张，免费学堂，这可是开天辟地头一回啊！于是这个年，周围这几个村子的人过得是心不在焉，恨不得直接去乐径村看看那个免费学堂是不是真的！
不出几日，整个通口镇都知晓了乐径村里有个叫行知小学的免费学堂，不仅上课不用交束脩，还不需要买纸笔墨和书本就能识字，这简直就是神仙手段啊！
一时间，过年闲着的人都纷纷来乐径村寻亲访友，然后又听到一个重磅消息：行知小学要盖学校，春耕之后要请短工！比起那不知真假，还要放假到元宵之后的免费学堂，招短工才是实实在在的利益啊！
比起其他村民们热热闹闹的新年，陶家到了大年初五，就没啥事情了，陶笉然把田达叫过来，开始给三人补课。
重点还是数学课，陶禧然进度跟不上，陶笉然就让他自己一边去背乘法口诀。自己则囫囵地把书本上的概念给陶小妹和田达教一遍，余下的就让他们做题，慢慢消化就好了。而且两人进度一样，还能互相学习，不能再省事。
陶笉然也没闲着，他要把系统提供的学校建筑图纸抄出来。陶笉然跟系统讨论了许久，才最后决定主要的建筑材料选择青砖。
青砖比木头房子防火，而且也坚固耐用。虽然造价比木头贵很多，但一亩地说多不多，想到以后还要容纳更多的学生，陶笉然就想要起码两层的房子。用木头盖两层的房子技术难度太高，而且还要请专门盖房子的木匠，一般短工基本排不上用场，这工钱加起来，并不会比青砖房子便宜到哪里去。
而盖青砖瓦房的话，到时候只要请一个会砌砖的工匠回来，就能指导一群短工盖房子了。陶笉然数了数手里的银子，又是一阵肉疼。不过抄完图纸后，又不由得期待起来。
只见图纸上画的是个两进的院子，前院比后院小，只占了三分之一的面积。
前院只有一栋两层的教学楼，有七间大房间，两个小房间。每个大房间五十平米，小房间则是二十五平米。六个大房间是每个年级的教室，剩下一个则规划成了图书室，小房间一个是教师办公室，一个是仓库加档案室。教学楼前还有一个休息活动的院子，院子里有块告示板。
后院则是生活区，有食堂和厨房，还有一栋教师宿舍楼和两栋学生宿舍楼。虽然两栋宿舍楼的每个房间都一样大，但教师宿舍是一人住一间，学生宿舍两人住一间。其中教师宿舍有十间，学生宿舍有四十间。
前院后院各有两个独立的厕所，不是村里常见的旱厕，而是有些类似现代的蹲厕了。蹲厕还连接了一个化粪池，不仅方便卫生，收集起来的粪便也能拿去当肥料，一举两得！而且这可是系统免费附赠的一个制作肥料的方法啊，已经进化出铁公鸡趋势的陶笉然在心里偷着乐。
陶笉然看了许久，谨慎地图纸放进系统空间里。这些图纸里可不只有建筑图纸，还包括了一应的家具样式，抄完之后足足有一打纸，陶笉然愣是抄了半个月才抄完。要是不小心弄坏了，他可得把自己心疼死。
过了正月十五，行知小学重新上课。而因为过年闲了将近一个月的农民们，又开始下田去了。经过一个冬天，田里土质会变硬，在春耕之前得先把地锄松，再弄些肥料养养田。这时代是有肥料的，但都是简单的草木灰或者为数不多的不多的粪便，比较贫瘠一点的土地，偶尔还会实行轮耕。
而田家的任务则更加艰巨，水渠目前只整修好了损伤最严重，也是地势最高的几亩。田达开学之后，每天上午上完语文课，又匆匆回去帮忙，周末补课的时候思维也比以前缓慢了许多，整个人显得很是劳累。估计春耕完后，他得都要消瘦一圈。陶笉然对此有些不满，这种学习效率可不行，长久下去他这好好的一个苗子还没长成就要被压垮了！
就在这时，镇上传来了好消息，陶笉然年前托木匠做的水车，已经制作完毕了！
木匠托乐径村的人给陶笉然带句话，并且表示第二天要亲自把水车送过来。
第二天是星期三，陶笉然干脆把带着学生们到村口迎接水车的到来，顺便上堂社会实践课。
没让他们等多久，村口就来了一辆驴车。驴车上绑了一整车的不同大小不同形状的木板，车上有两个人。一位大约二十来岁的男子在赶车，另一个则是陶笉然上次见过的木匠，这次随他来的应该是他的儿子。
那木匠看到陶笉然，只喊了一声“陶大郎”就不再说话，但表情却很急切。跟着他来的年轻男子知道他寡言，便主动开口道：“陶大郎，不知这水车要装在何处？”
陶笉然也很着急想要见识一下书里吹嘘得神乎其神的水车有多厉害，也没有寒暄，直接把人带到了选定好的位置：“就是这里。”
闻言，章木匠父子俩二话不说就开始卸木板，陶笉然大手一挥让学生们也去帮忙。
田达经过这段时间的补课，对陶笉然已经没有先前那么拘谨了，盯着木板的形状看了许久，忍不住问道：“老师，这是要组装一个圆的东西出来？”
陶笉然闻言，心中一惊。虽然图纸是他画的，但光看这些木板，他还真没办法想象最后能弄出个什么东西出来，田达居然能一眼看穿？！这立体几何的天赋也太惊人了吧！不过惊讶归惊讶，陶笉然对这个得意门生还是很看重的，于是很耐心地回答了田达的问题，并且告诉他水车的作用。
此时田里有不少村民在干活，看着那一车木板被运过来，陶笉然还带着一群学生在帮忙，大家现在都已经知道今天是上课日，这难道也是在上课？于是也有不少人围了过来，有村民忍不住好奇问道：“老师，这是什么啊？”
“这是水车，是个好东西，等会儿你们就知道了。”陶笉然故作神秘道。
听他这么一说，周围的村民那心跟被猫爪子挠过一般，好奇得不得了，还有不少人跑回去呼朋唤友。
不少村民一听陶老师带着一群学生出现在田里，还在倒腾一个叫什么水车的玩意儿，纷纷放下手中的农活过去围观。
第14章 014
陶笉然订做的水车组装起来有直径有三米，光靠章木匠父子俩是组装不起来的，于是陶笉然也终于上前帮忙，这时学生们之中也只有田达还帮得上忙，倒是围观的村民们有些性急也上前搭把手，就想快点看看这到底是什么玩意儿。
一群人从早上一直折腾到正午，水车的轮廓逐渐显露出来。当庞然大物般的水车竟然因为河流的冲劲转动起来的那一刹那，好些村民被吓得下意识倒退了半步。
随着水车缓慢地转了一圈，大量的水呼啦啦地灌溉在地势最高的水渠中，不少老农民立即意识到了这玩意儿的作用，不由得呼吸一滞，双目瞪得大大的，生怕自己错过一点儿细节。
在场不少人家中的田地都不是在地势低的地方，平时种个水稻，如何保证灌溉可是头等大难题。而且这还不是乐径村的单独现象，整个宁安地区多丘陵，只有一半的良田是处于地势平坦的地方。
水车的出现，可以说是宁安农业发展史上浓墨重彩的一笔！当贤亲王戚博涵在宁安地区推广了水车之后，宁安的粮食年产量比以往翻了两倍！让宁安从贫瘠偏僻的小地方，摇身一变成了农民可以自给自足的美好乐园。
当然，此时在现场的所有人都没意识到，这个水车会给以后的历史带来多大的影响。
田大叔驼背的腰也不由得挺直了一些，眼神热切地看着在缓慢运转的水车。这水车是装在陶笉然家田里的，也就是说以后使用水车的人是他！有了这个水车，还有二十多亩的良田，即使要交五成租，但是养活家人绝对没问题！
