一代雄豪 (赤水三株树)

　　
　　封淙坐回席上，看到元棠一脸惊呆，又恢复嬉皮笑脸，说：“怎么样，说了不会让你被罚的。”
　　“你都背过啊？”
　　“没有，”封淙说，“以前看过一些。”
　　元棠露出怀疑的眼神，封淙说：“真的没有。”
　　
　　想不到封淙还是那种隐藏性学霸！
　　
　　元棠以前上学也遇到过这种人，看起来像没怎么用功学习，别人学习他去玩，别人在玩他也在玩，但是考试的时候成绩比别人好，你问他为什么学得那么好，他会回答你这有什么难的，到底他私底下有没有用功，谁也不知道。
　　这种人让人望尘莫及，羡慕嫉妒。
　　元棠现在就对封淙有点羡慕嫉妒，景舒觉今天讲的书，他在家也看过的，他就没背下来，还隐隐有种被欺骗的感觉，他以为他和封淙能当彼此的学渣，然而渣的只有他一个人。
　　　　
　　一堂课下来，景舒合上书本，说：“今日先讲到这里。既进了太学，便以学识为论，要戒骄戒躁，宁心求学。”
　　学生们都起身称是。
　　景舒觉又说：“太学分经学、史学、书学、玄学、佛学、礼乐、律学、武学各门，其中经、史、玄择经典通授，诸生可按自家所学及专长择一专精，或只专精经、史、玄其中一门，明日日落前将所选告知助教，后日开始除通授课程外，其余分堂上课。”
　　元棠一听说有武学就心动了。这个武学，应该是叫军事一类的。
　
　　袁家不愧将门，家里别的没有，收藏的兵书不少，元棠都找来看过，勉强能读通，但是都不太看得懂，有些典故涉及这个时代的历史，根本一窍不通，有些地方读通了无法联系实际。
　　看过也就只能知道白纸黑字写了什么而已。
　　问起袁德，袁德虽然实战经验丰富，但不懂怎么教别人，而且袁德也没看过多少兵书，据他说，很多东西都是袁将军从前传授给他的，有些他自己慢慢琢磨。
　　由此可见袁德当真有天赋，元棠还蛮羡慕袁德，居然能琢磨出来。自己学了才知道，“纸上谈兵”也不是一件容易的事。
　　
　　今天又发现他以为是学渣的封淙很可能是个学霸，元棠心里更加郁卒。
　　
　　元棠想试试报武学，可他是侍读，选课只能随封淙。看着不在学渣阵营里的封淙，元棠心情很复杂。
　　景舒觉走到封淙的案前，让封淙出去一会儿。
　　这是要留堂谈话的节奏啊，元棠有点担心，封淙给他一个安抚的眼神，跟景舒觉走了。
　　
　　下一堂是书法课，授课地点不在正堂，封弘绅不知道是不是被气过头了，书法课直接不上了，带伴读扬长而去。
　　皇子只到太学听学，与太学生终究不同，普通学生对皇子们都敬而远之，助教也没有阻拦封弘绅。
　　
　　元棠怕封淙回来找不到人，还留在正堂找他。
　　足足过了一刻钟，封淙才从一排柏树下慢慢走出来。
　　
　　“怎么只有你，其他人呢？”封淙问。
　　元棠说：“助教在曲水亭后面教书学，不在这儿，我等你。”
　　封淙有些心不在焉，把元棠手里的书箱拿过来，两人一同朝曲水亭走。
　　“先生和你说了什么？”元棠问。
　　封淙挠着耳朵，说：“还有什么，让我虚心向学之类的。”
　　果然是留堂谈话。
　　
　　封淙说：“景祭酒从前教过我阿父，希望我能像我阿父一样。我不是他，永远不可能和他一样。”
　　
　　封淙的表情无悲无喜，也不是淡漠，而是平静得没有波澜。
　　文熙太子简直是大夏国的一道白月光，元棠在这一年里有意收集过一些信息，世人对文熙太子的评价总是文采斐然、英明、优秀等等，他在读书人中声望尤其高，就是在武人中，也不乏对他赞不绝口的。
　　听袁德说，当年北征的时候，文熙太子也亲至军府，并为有功的军人请赏，后来还约定等北征大捷要为有功者请封，只可惜还没等到开战他就去世了。
　　
　　接下来一天封淙也没再提起文熙太子，他不提，元棠也不多问，不过另一件事元棠却一定要提醒封淙。
　　下学回到住时，元棠对封淙说：“太后让教过文熙太子的先生进宫教你，陛下会不会多想，还有昨天你的座次安排在太子旁边，也太那个什么扎眼了吧。”
　　天气变热，封淙回到住处就把外袍脱了，闻言一笑：“小将军还是很上道嘛。他当然会多想，但是他没办法阻止太后的安排，我也没有办法。”
　　元棠皱起眉头，太后这么做，太不顾封淙的安危了。
　
　　封淙说：“太后想提醒我叔父。你知道，其实太后从未放下权柄，叔父扶持萧家，这两年要风得风要雨得雨的，王家只有一个王尚书，子侄辈都不足担大任。”
　　他摇摇头，对这些朝堂斗争很不耐烦。
　　元棠说：“那你怎么想，还想去北晟么？”人被捧到一个高处是很危险的，容易觉得很多东西唾手可得，封淙似乎对太后给他的一切不屑一顾，但是一年里，他已经被太后带到了一个很危险的位置，太后抬高他的地位，让那些念旧的人时刻知道先太子还有个儿子在世上，封淙不再是他自己，而是代表被人敬仰的已故太子。
　　元棠知道封淙不想代表谁，作为先太子唯一的儿子，他完全有理由想要更多。
　　
　　封淙的眼里闪过迷茫，还涌动着些许晦暗难明的情绪，他说：“我要离开这里，不管去哪，不留在京城。”
　　知道封淙的答案，元棠下定了决心，说：“我帮你。”
　　封淙转头看他，元棠也觉得自己话说得太满了，他全家还揣在太后手里，所以改口：“我是说我协助你，你可以不用我协助，但是我想，就这样。”
　　封淙看着他说：“小将军，你又想将功补过了吧。”
　　元棠大方承认：“是，没错。”
　 封淙轻笑起来，哥两好地揽过元棠肩膀，还是无所谓的样子，没有拒绝。元棠注意到他耳根居然红了，脸上倒没什么异常。
　　原来不好意思了，这有什么不好意思。

作者有话要说：
部分内容来自《礼记》，百度加自己理解，原文的意思更深刻有内涵，情节里少年争强斗胜，就当他们乱用了






第21章 讲武堂（中）
封淙已经卷入太后与皇帝的斗争，要想全身而退，除非让太后和皇帝都放手，这两样都不容易办到。
　　元棠开始调动自己不是很足够的智商和见识思考，把萧家、王家和这些天见过的人一一理了一遍，发现自己还是什么都做不到。
　　
　　在霁飏还好说，进了进城他元棠算个什么，顶多能当人家刀俎上的鱼肉，真是令人挫败。
　　想来想去元棠又开始觉得还是尽快想办法谋个官职好，当个武官，手握兵权，说不定哪天还能踩着七彩祥云带着雄狮百万挥戈横扫，千里救美……不对千里救封淙什么的。
　　元棠被自己的想法雷了一下，又觉得好笑。
　　封淙就在一边看他一会儿苦恼一会儿壮志凌云一会儿古怪地笑。
　　“回神了，在想些什么！”封淙张开手在元棠眼前晃了晃。
　　元棠正被自己爽雷爽雷的想法弄得脑内抽搐，立刻抓住他，说：“没想什么，你有没有打算好怎么离开，我太笨了想不出办法。”
　　封淙一脸“你原来就在想这个”的表情，说：“等着吧，只能等时机。”
　　元棠握着他的手晃了晃：“有什么用得到我的地方只管说。”
　　封淙终于被他弄的不耐烦了：“答应你了，真的真的，你怎么比沈靖宣还难缠。”
　　元棠不能把自己“英雄救美”的想法告诉他，只能自己抱肚子笑。
　　
　　夜里，元棠拿出白天老师讲过书开始抄写，封淙拎起他抄的文章，笑着说：“小将军，你不当将军了，抄这个作甚？”
　　元棠抢过来，说：“当将军也要念书的。”他想起白天景祭酒说分学的问题，问封淙想选哪一门，封淙一眼看出他想选武学，说选武。
　　元棠又有些过意不去：“其实我也不是非要选武学，只是想听人讲讲兵法，不太看得懂。”
　　“武学堂里可不单学兵法，还有水性骑射实战之类的，”封淙说，“我没什么想学的，你想学就报吧。”
　　实战训练元棠倒不怕，想着以后要入军，这一年他一点都不敢落下功夫。
　　
　　于是第二天元棠去找负责分学的助教报名，助教听说封淙要选武学很是诧异，报了名出来，元棠遇上两学生，想来也是要报名的。
　　其中一个元棠还有印象，就是那天在汇文殿拉他袖子提醒他的人。
　　
　　两人看到他都是一愣，似乎在犹豫要不要打招呼，元棠立刻换上笑容，朝两人拱手。
　　两个学生也停下来，双方互报了姓名，巧得很，两人都是将门出身，而且都打算报武学。
　　穿蓝色衣衫的少年个子高瘦，姓苏名子聪，父亲也是一方镇将，另一个稍微矮一些显得文弱的姓贺名栎方，父亲是曲阴太守，兄长是京城外大营戍将。