[综]我变强了,也变矮了 (路人小透明)

　　埃利克（表情阴沉地看过去）：“……”
　　裁判兼老师的午夜女侠捂住嘴，很不好意思地咳嗽了起来：“咳咳咳！啊，刚刚喉咙有点痒，大概是感冒了……咳咳！可以开始了吧？两位选手，准备好了吗？”
　　还用问么？
　　根本不用准备。
　　如果说，一开始埃利克还没提起精神。
　　那么现在。
　　他！精！神！十！足！
　　原定的两分精力，径直提升到五分。
　　轰焦冻刚说完：“嗯，我随时都可以……”
　　“不要耽误了，现在就开始吧！”
　　此话，自然来自正在微（冷）笑着掰指头的埃利克。
　　不得不说，所有看清少年此刻神情的人，都会冷不防一怔。
　　跟此前的任何时候都不同。
　　从体育祭开始，到现在，埃利克表现得都非常轻松。虽然有过出手，但都不能看出真正出力的痕迹。
　　也就是说，他始终都没认过真。
　　可现在，情形好似有所不同。
　　轰焦冻是唯一一个，最能直观感受到巨大压力的人。
　　因为，他是承受压力的对象，是被那双金眸牢牢注视的中心。
　　银发少年只是随意地向他这边走来。
　　该怎样形容此时的感觉？
　　身体僵直，少年无法移动，瞳孔收缩，视野里只能看见一片冰海。
　　他几乎控制不住想要后退一步——而后方，就像下方就是万丈深渊的悬崖边缘，再往后，便是峰峦崩塌，山河破碎。
　　所幸。
　　埃利克只是分出了这一丝杀气，吓一吓轰小子而已。
　　“现在还确定么？确定，那等会儿就没平时那样简单了。”
　　他问。
　　说实话，这么一弄，显得太大题小做了，就像他要故意欺负小鬼似的。
　　可是，轰焦冻并无意见。
　　少年仍旧坚持，即使弄不清埃利克的用意，要面对的困境比此前想象的可能还要困难百倍，他也不会退缩。
　　“确——定！”
　　“行。”埃利克说，“那就这么来吧。”
　　他们之间的气氛又发生了巨大转变，着实凝重，让围观者的心都莫名提起。
　　观众们情不自禁把几分钟前的巧克力事件遗忘了，现下最关心的，当然是即将开始的，埃利克与轰焦冻的——
　　“加油！！！”
　　“轰君！！！加油啊！！！”
　　“作为我们a班的最帅酷哥！轰君你就算逃不出埃利克大哥的魔爪，也要代表我们，多撑几个来回！”
　　碍事儿的噪音横插进来。
　　原来是一年a班的小鬼们，拉着由八百万同学临时制造的横幅，呼啦啦占据了观众席前排。
　　拉横幅的主意是此时已经躺进医务室的绿谷同学之前想的。就算是为了纪念绿谷同学，假装他没有确认，大家也要把横幅拉出来，给轰君加油打气！
　　是的。
　　他们是给轰焦冻加油。
　　至于“埃利克大哥”……魔鬼一样的大哥一拳一个小朋友，把他们揍得可痛了，根本不需要加油嘛！
　　因此对比起来，轰君就像是在魔鬼脚前坚强摇曳的小草，别提有多可怜。
　　“带着我们班、乃至于全年级的希望，轰君冲呀——”
　　忽然被冷落的埃利克：“？？？”
　　“呵，以为我需要你们加油吗？不需要！以为我会介意吗？吵死了小鬼们！”
　　“等我收拾了轰小子，你们……就完了！！！”
　　作者有话要说：　　埃利克：你们完了！！！！


第25章
　　埃利克坚决不承认自己心里不平衡, 丢下这句狠话, 待会儿就要找无辜的小朋友们撒气。
　　虽说这么一搞，绝大多数人都将巧克力事件抛在了脑后, 是个好的结果。
　　但, 不管怎么说。
　　被猪队友们——当然还有自己——拽进深坑里的轰君, 注定会成为最惨的受害者。
　　雄英体育祭进行到了最后的关键之时，得到的关注度自然达到了落幕前的巅峰。
　　想也知道, 明日……不，就在决赛结束之后，体育祭中涌现的年轻俊杰们都会成为火爆话题，登上报纸、网站、电视节目以及各种传播媒介。
　　因为埃利克, 一年级赛区的受关注程度，已经将其他两个赛区死死压下了。
　　埃利克与“安德瓦的儿子”的决赛，无疑是最为火热没有之一的爆点。
　　决赛还没开始，安德瓦已经得到了无数或好奇或探寻的目光瞩目, 好似大家都很期待他这个no.2英雄表一表态。
　　表态……表什么？
　　表他看出来儿子不是奇怪少年埃利克的对手，对于这个足以让no.2英雄颜面尽失的结果, 有什么额外看法么！
　　安德瓦的面色一阵变化，果真是火气上涌，受不了这个气, 甩手便转身而去。
　　他没心情在观众席待下去了, 对轰焦冻这个儿子也生起了颇重的意见。
　　可是，又因为埃利克，这个名字在入学前就传到他耳里的奇怪少年, 安德瓦极其在意。所以，他不能怒气冲冲地一走了之，还是要把比赛看下去。
　　安德瓦径直去了校方给他安排的带有转播设备的休息室。
　　而在no.2英雄心情复杂的同时，雄英校长与任职教师所在的单独房间里，校长刚接完一个带着质问语气的电话。
　　“不是说定了要将那少年隐藏起来么？你们雄英想干什么，居然让危险人物当众暴露，还把实力展现出来？不可理喻！”
　　“啊，‘危险’的评判是几个月前的事了，过了这么久，我们雄英方面确定，埃利克并不具备需要警惕的危险性……”
　　大致内容就是这样。
　　总之，那边颇为气急败坏，并声称会派遣专员来调查这件事情，到时候不排除有采取强硬手段的可能性……
　　“唉，真是的。”
　　然而校长比他们还迅速地挂了电话，完全不给对方再继续恐吓的时间。
　　“校长，那边的意思是？”
　　欧尔迈特竖着耳朵努力在听，从只字片语都能听出情况不妙，不由得担心了起来。
　　不止是他，同在这里的其他老师都面色严肃，摆明了对特意打电话过来质问的某些人极有意见。
　　“他们把雄英当成什么了！随随便便都能来干涉？”
　　“埃利克那孩子自从来了我们学校，就——咳，好像没有太大的变化，但至少我们都知道，他绝不是需要被‘监管’的对象。”
　　在埃利克全然不知的地方，或多或少都被他的翘课/睡觉/暴力等等行为气过的老师们义愤填膺，各自发表了支持他的想法。
　　这就对了。
　　相泽消太推开门，遇上的刚好就是这么一个紧张的节点。
　　了解完情况后，某些话，让他这个一年a班的班主任来说，显然最为合适：
　　“来到雄英之后，遵守规则、完成责任、逐渐成长起来，都是这群青涩的小孩儿要做的事情。”
　　那么，相对的——也是平日都隐藏在这句话后，不会直接说出来的后语。
　　似乎比突然离开前憔悴了些的男人缓缓开口，勾勒着血丝的双眼睁开，直视前方：“其他的，则是我们这些成年人要做的事情。校长，您的意思，应该就是这个吧。”
　　“当然啦。”
　　向来以可爱外表深得学生喜爱的校长微笑：“激励学生不懈进取是必要的，但竭尽全力保护这些尚未成熟的幼苗，也是我与诸位坚持至今的宗旨。”
　　“只要是雄英的学生，一视同仁，不能因为个别人情况特殊，或许强到不需要实质上的保护，就违背这个原则。”
　　在场的每一个人，都听出了矮小的校长话音中的郑重。
　　是的，欧尔迈特尤其能够理解。
　　他将埃利克带到雄英，所期待的最好结果，也就是这个。
　　一个人的“强大”，要怎样来权衡？
　　用数值？用一招能够打倒多少对手？还是，用他拯救了多少人？
　　任何能够具体概括出的结果，在欧尔迈特看来，都欠妥。
　　光看表面，埃利克至今没有展示过全力，无法判定出他到底有多强，只要知道，他的确有着连no.1英雄都看不穿的力量就行了。
　　可是，似乎还不够。
　　手无缚鸡之力的人，为想要守护的存在豁出性命，凭借这一点，就不能说他不够“强大”。
　　有多少人本来没有力量，之所以“强大”，都是倚靠着心中不亚于英雄的勇气，憧憬，羁绊，亦或者爱。
　　最开始的埃利克之所以被判定为“危险”，便是因为，他并没有这些东西，让人无法揣测他的想法，他会做什么。
　　他冰冷而空洞，从那双骇人的金眸中看不出实在的事物，仿若至始至终高高在上的某种存在，从所在之处俯视人间时的眼神。
　　而欧尔迈特却发现了，少年似是并非没有，而是失去了。
　　他自己也试图在寻找。
　　——不管是好是坏，只要是我的，我都要找回来再说。
　　雄英高中在这一过程中，起到了绝妙的作用。
　　培养英雄的学校接纳了少年，少年由此得到了一道会为他阻挡外界风浪的屏障。
　　活泼如朝阳的年轻人们接纳了少年，与这些孩子待在一起，少年可能还没找到他想要的东西，但新的羁绊，显然已经不可置疑地缔结了。